聽(tīng)寫(xiě)大概是介樣的↓↓↓

放一句寫(xiě)一句，放音時(shí)候不寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候不放音，培養(yǎng)自己的記憶力。放5次之后，無(wú)論這句寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)全，都跳到下一句。整篇文章聽(tīng)寫(xiě)完后，查空、跟讀、背生詞、背表達(dá)方法。據(jù)說(shuō)這是最枯燥的提高聽(tīng)力的方法，也是最奏效的，但是真正堅(jiān)持下來(lái)的沒(méi)有多少人。我就是其中一個(gè)，堅(jiān)持了一段時(shí)間，大概聽(tīng)了8篇左右，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力能力還是顯著提高的。

每天都會(huì)有去聽(tīng)寫(xiě)，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)績(jī)，啊啊啊………………

還要提一下的是很多鴨友對(duì)信息捕捉能力比較差，聽(tīng)第一遍聽(tīng)不出來(lái)或者要看完文章才聽(tīng)出來(lái)，可能大家都沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，推薦用黑眼睛聽(tīng)力MP3，就是專(zhuān)門(mén)鍛煉這個(gè)能力的。

最后的最后，安利一個(gè)免費(fèi)軟件：aboboo，有聽(tīng)寫(xiě)功能。

在電腦上選你想聽(tīng)的文章，它會(huì)自動(dòng)判斷文章的斷句。調(diào)每句話停頓的間隔（就是說(shuō)估算一下你每句話敲入電腦要多久），然后就可以練習(xí)了。聽(tīng)一句，在停頓間隔敲入電腦，然后和原文比較，很方便。我在itunes上買(mǎi)過(guò)幾個(gè)付費(fèi)軟件，效果都不如它這個(gè)免費(fèi)的。而且相信我，這種軟件還是電腦上效率高些。

PART 2：閱讀

推薦書(shū)目：劍橋雅思7-10（我覺(jué)得這么多套題真的已經(jīng)足夠了，不需要看其他，也沒(méi)那么多時(shí)間）

方法推薦：精讀+分析+適合自己的閱讀法

閱讀并沒(méi)有想象中那么復(fù)雜，就兩個(gè)字：定位。所有題目基本都是按照文章的順序的，所以我的建議是一定要邊讀文章邊做題。

==========閱讀復(fù)習(xí)思路==========

Step1：看標(biāo)題，再看后面的題型，有幾道大題，什么類(lèi)型。

Step2：把所有題讀一遍（除了heading和matching，因?yàn)橐话惚容^長(zhǎng)，看了也記不住，況且有多余選項(xiàng)，看了浪費(fèi)時(shí)間），劃出關(guān)鍵詞，不一定全部都劃，因?yàn)榇蠹叶贾篱喿x的題目幾乎大部分都是按文章的順序來(lái)的，所以我一般是把第一大題的關(guān)鍵詞劃出來(lái)，第二大題的過(guò)一過(guò)，第三題看個(gè)眼熟。

還有一些妙招也挺管用，比如什么先讀題再看文章，標(biāo)記年代、人物和大寫(xiě)字母之類(lèi)，我就不贅述啦！

Step3：讀原文，一段一段讀，讀完一段就去做題，這時(shí)候某些題的第一或者第二小題通常就出來(lái)了。第一段我是全看的（用很快的速度）！因?yàn)檫@是交代文章說(shuō)什么內(nèi)容的關(guān)鍵。然后第二段的第一二句話，最后一句話，依此類(lèi)推，每一段都看一兩句話，有個(gè)簡(jiǎn)單的脈絡(luò)，到這一步，大概花費(fèi)5分鐘了。然后才是全文閱讀+關(guān)鍵詞做題。大概再需要個(gè)12分鐘文章都能做完。

當(dāng)然這種方法也是經(jīng)過(guò)了背單詞、做真題總結(jié)、上課、做雅思閱讀真經(jīng)提速度之后，最后被我總結(jié)出來(lái)的。當(dāng)然也是建立在有英語(yǔ)基礎(chǔ)、詞匯基礎(chǔ)、閱讀基礎(chǔ)、語(yǔ)法基礎(chǔ)之上的最適用的一個(gè)方法！

==========關(guān)于閱讀詞匯的積累==========

請(qǐng)?jiān)试S我吐槽一句：背單詞是我見(jiàn)過(guò)的最蠢的備考雅思方式。單詞的牢記需要你重復(fù)見(jiàn)到它，死背沒(méi)有用。

我的方法是，做完一篇文章通過(guò)精讀把不認(rèn)識(shí)的詞標(biāo)識(shí)出來(lái)，然后總結(jié)下來(lái)，我覺(jué)得在閱讀中總結(jié)生詞比生背單詞書(shū)要容易，因?yàn)橛姓Z(yǔ)境，而且如果能發(fā)現(xiàn)特好使的句子用在寫(xiě)作里，那就更給力了！

再者就是句子結(jié)構(gòu)問(wèn)題，就更需要精讀。一篇文章做下來(lái)，肯定會(huì)遇到難句長(zhǎng)句，靜下心來(lái)分析一下結(jié)構(gòu)，把語(yǔ)法上的盲點(diǎn)彌補(bǔ)上，也是很有用的。泛讀精讀相結(jié)合，看長(zhǎng)難句的句子結(jié)構(gòu)，并且過(guò)好單詞這一關(guān)，我覺(jué)得是做好閱讀的關(guān)鍵。

==========關(guān)于T/F/NG的題==========

關(guān)于T/F/NG這類(lèi)很頭疼的題，我總結(jié)了一些方法：

Step 1： 選True的2種情況

A. 題目是原文的同義表達(dá)，通常會(huì)用同義詞或同義結(jié)構(gòu)。

B. 題目是根據(jù)原文中的幾句話做出推斷或歸納。

Step 2：選False的5種情況

A. 題目跟原文是相反的，通常會(huì)用反義詞、not加同義詞及反義結(jié)構(gòu)。

B. 原文是兩個(gè)或多個(gè)情形，通常會(huì)有both…and、and、or及also等詞。而題目只出現(xiàn)了其中一個(gè)情形，通常會(huì)用must及only等詞。

C. 原文通常會(huì)有feel,consider及theory等強(qiáng)調(diào)的是是一種“理論”或“感覺(jué)”的詞。而題目是fact及prove等強(qiáng)調(diào)是一種“事實(shí)”的詞。

D. 原文中出現(xiàn)many、sometimes及unlikely等詞。而題目出現(xiàn)all、usually、always、及impossible等詞。

E. 原文中包含了if、unless、if not或者用介詞短語(yǔ)（in,with,but for或exept for）表示條件狀語(yǔ)。而題目中去掉了這些表示條件狀語(yǔ)的成份。

Step 3：選Not Given的4種情況

A. 題目中的某些內(nèi)容在原文中并沒(méi)有提及到。

B. 原文涉及到了一個(gè)較大的范籌，而題目是一個(gè)具體概念。

C. 原文中常用aim(目的)、purpose(目的)、promise(保證)、swear(發(fā)誓)及vow(發(fā)誓)等詞。而題目中用實(shí)意動(dòng)詞。

D. 題目中有比較級(jí)，而原文中沒(méi)有比較。

PART 3：寫(xiě)作

推薦書(shū)目：《劍橋雅思真題》、《慎小嶷十天突破寫(xiě)作》

方法推薦：大作文練習(xí)+小作文練習(xí)+模板整理+寫(xiě)作機(jī)改

==========寫(xiě)作復(fù)習(xí)思路==========

寫(xiě)作方面我想說(shuō)的就四點(diǎn)：

Step 1：構(gòu)思。對(duì)構(gòu)思的速度要有所要求，如果有和我一樣反應(yīng)比較慢的鴨友，最好能抽一段時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行提綱訓(xùn)練：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)列一個(gè)提綱。我這樣做了10天，列了30多個(gè)提綱，感覺(jué)后來(lái)再寫(xiě)文章會(huì)順暢一些。

Step 2：模版。現(xiàn)在絕對(duì)是句型大于模版的時(shí)代。但不要試圖把這些句型、表達(dá)組織成一篇文章來(lái)記憶，那樣就又模版化了?？梢詤⒖际焱黄茖?xiě)作，把重點(diǎn)內(nèi)容劃出來(lái)，不認(rèn)識(shí)的詞查出來(lái)，記得一定要自己總結(jié)，然后建立自己的模板?；蛘呷ツ硨氋I(mǎi)一些大牛的范文，總結(jié)了一些比較高級(jí)的語(yǔ)法和詞匯，論點(diǎn)論據(jù)，然后自己再把這個(gè)話題寫(xiě)出來(lái)。

給大家推薦一個(gè)好來(lái)源：雅思閱讀文章。作文的句子最大幫助的應(yīng)該就是，打好語(yǔ)法基礎(chǔ)之后，對(duì)閱讀的文章逐字逐句的拆解分析，劃分句子成分。大家真的可以試試。

當(dāng)然，雅思考官寫(xiě)的范文也是不可多得的好材料，前任考官Simon寫(xiě)的，都是滿(mǎn)分作文，我覺(jué)得每個(gè)作文結(jié)構(gòu)都差不多，可以當(dāng)成一種自己的模板。但看這些范文更多的不是看表達(dá)而是看構(gòu)思和成篇。這樣不僅對(duì)作文有很大幫助，同時(shí)也把閱讀能力提高了，一舉兩得，也是懶人的另一種懶法表現(xiàn)，哈哈！~~~

Step 3：多練。這個(gè)就不用說(shuō)了，作文是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的項(xiàng)目，很多鴨友都是看看參考書(shū)，在腦海中想想思路，因?yàn)橛X(jué)得太麻煩而根本不動(dòng)筆。那樣是萬(wàn)萬(wàn)不可的。不要廢話，寫(xiě)……寫(xiě)……寫(xiě)……?。?！

Step 4：修改（機(jī)改+老師批改+自己修改）。有老師批改是最好的，如果沒(méi)有的話到網(wǎng)上或者各大機(jī)構(gòu)看看有沒(méi)有什么免費(fèi)的機(jī)改什么的。

如果是自己修改的話，注意幾個(gè)方面：

A. 語(yǔ)法錯(cuò)誤。不管你寫(xiě)的句子復(fù)雜還是簡(jiǎn)單，絕對(duì)不要有語(yǔ)法錯(cuò)誤，哪怕你寫(xiě)的是chenglish！

B. 替換用詞，尤其是動(dòng)詞、形容詞、副詞。

C. 動(dòng)名詞要會(huì)用。

D.文章結(jié)構(gòu)。在你沒(méi)成為高手之前，四段式就行了。第一段提出問(wèn)題、說(shuō)明情況或給出自己傾向的觀點(diǎn)，第二段寫(xiě)你傾向的觀點(diǎn)，要寫(xiě)多點(diǎn)，第三段寫(xiě)你不傾向的觀點(diǎn)，稍微少寫(xiě)點(diǎn)，最后點(diǎn)題說(shuō)明你的觀點(diǎn)。

E. 注意層次，首先、其次、還有、然而等等這些引導(dǎo)詞和狀語(yǔ)，多記，沒(méi)有這些詞，得分不會(huì)高！

F. 自己傾向的觀點(diǎn)，第一句說(shuō)明觀點(diǎn)，然后給出2-3個(gè)理由，每個(gè)理由可以是的簡(jiǎn)單句，也可是帶從句的簡(jiǎn)單點(diǎn)的復(fù)合句，每個(gè)理由再用1-3句話解釋補(bǔ)充，期間可以舉例1-2個(gè)。自己不傾向的觀點(diǎn)，第一句說(shuō)明觀點(diǎn)，給出2個(gè)理由，每個(gè)理由1-2句補(bǔ)充，可以舉例。結(jié)尾，1-2句說(shuō)明自己的傾向，最后一句要引發(fā)后續(xù)思考。

G. 在不限時(shí)的情況下，寫(xiě)10-20篇左右可以把自己的作文修改到7分的水平，那么你剩下的就是要多寫(xiě)以提高速度了。

假如你沒(méi)有自己修改能力，最好就是能找老師幫你改，千萬(wàn)別省這點(diǎn)錢(qián)！

PART 4：口語(yǔ)

推薦書(shū)目：《慎小嶷十天突破口語(yǔ)》、《雅思口語(yǔ)九天高分之路》

方法推薦：預(yù)測(cè)+話題準(zhǔn)備+蹲題

雅思口語(yǔ)考試的四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞匯，語(yǔ)法，流利和發(fā)音。為了使我說(shuō)的更加流利和LOCAL，老師給我的建議是讓我把自己說(shuō)的話錄下來(lái)，反復(fù)地給自己聽(tīng)，糾正自己的錯(cuò)誤。就這樣大概每天準(zhǔn)備3-4個(gè)話題，到后面越說(shuō)越熟（雖然最后考試的時(shí)候還是稍微緊張，口語(yǔ)沒(méi)發(fā)揮好，只考了個(gè)6分…………）。至于P3和P1，老師說(shuō)主要還是開(kāi)拓思路，不能死記硬背，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都是隨機(jī)出題。

我復(fù)習(xí)的時(shí)候，主要看慎小嶷的十天突破口語(yǔ)，必看，其他的沒(méi)時(shí)間的鴨友可以不用看了。如果日常沒(méi)有使用英語(yǔ)的環(huán)境和習(xí)慣，一定必須要進(jìn)行一對(duì)一的面輔或網(wǎng)絡(luò)對(duì)話練習(xí)。我上課跟的外教比較好，也很有耐心，幫我一字一句地挑出毛病和糾正，所以我在考試面對(duì)外教的時(shí)候也比較自然，不會(huì)突然不適應(yīng)。

對(duì)了，很重要的是考試之前去蹲題，別小看它，我上課的備考群里面，只要不是換題月（1,5,9月）考試，老師都會(huì)發(fā)一些當(dāng)?shù)爻？嫉念}，然后我會(huì)把這些題準(zhǔn)備一下，也很有幫助（當(dāng)然你不要想著會(huì)有蹲題而不先去準(zhǔn)備口語(yǔ)，那樣的話必然杯具。。）

當(dāng)然網(wǎng)上也有很多預(yù)測(cè)題，有時(shí)間還是可以拿來(lái)備考一下，萬(wàn)一中了呢！

==========口語(yǔ)復(fù)習(xí)思路==========

step1：練習(xí)結(jié)構(gòu)。十天突破口語(yǔ)里面會(huì)有一些范例，把part1和part3考官會(huì)問(wèn)什么類(lèi)型的問(wèn)題整理一下，總結(jié)一些關(guān)鍵詞。 總結(jié)Part2題型（分類(lèi)整合），part1做到熟知所有題題目（考前念一念想一想），part3就是看人品和臨場(chǎng)實(shí)力。

step2：結(jié)構(gòu)性的內(nèi)容掌握了，接下來(lái)就是搜topic card。有一些可以從書(shū)里面找到，但是會(huì)存在兩個(gè)問(wèn)題：

1. 太假，現(xiàn)在考官都很“奸詐”，他會(huì)順著你說(shuō)的去問(wèn)，比如關(guān)于愛(ài)好的題卡，你背了個(gè)彈吉他，然后part3考官很可能就跟你扯音樂(lè)，你啥也不會(huì)就穿幫了，直接4.5，多流利也沒(méi)用。

2. 書(shū)里面的題卡不夠新。口語(yǔ)的題卡其實(shí)就那么些，很多一對(duì)一的班都給預(yù)測(cè)（這種預(yù)測(cè)不是騙人的，相當(dāng)于劃范圍）。但是一般參考書(shū)里的都很陳舊。

step3：沒(méi)什么說(shuō)的，背。但是不能死背，要靈活?？碱}是會(huì)變的，所以平常注重積累好詞好句，寫(xiě)作對(duì)口語(yǔ)的影響非常大！寫(xiě)作搞好了，會(huì)幫助你避免很多語(yǔ)法和邏輯結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。事實(shí)上閱讀和寫(xiě)作速度是和口語(yǔ)流利程度呈正比的，閱讀速度慢，證明你反應(yīng)能力低，寫(xiě)作速度和水平上不去，你口語(yǔ)造句也不會(huì)快，錯(cuò)誤肯定不會(huì)少。

沒(méi)想到這么懶的我，也是個(gè)話嘮，一下子竟然也能碼這么多字【一臉嫌棄臉……】

好了，我啰嗦說(shuō)了這么多，希望對(duì)你有幫助，實(shí)際考場(chǎng)一般會(huì)比平時(shí)做題好一點(diǎn)的，即使是在緊張的狀態(tài)下，相信我。祝你好運(yùn)~~

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，僅供參考！有說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)諒解，也歡迎各位大神提建議！

哥附上這位學(xué)員的備考資料，想領(lǐng)取的同學(xué)找助教領(lǐng)取，沒(méi)有助教微信的同學(xué)，找Alice哈，微信：bang_zhujiao1 ?驗(yàn)證信息填：09B站+考試時(shí)間

祝所有同學(xué)都一戰(zhàn)過(guò)雅思！