? ? ? ?金秋十月，收獲滿滿，摘金奪冠，捷報頻傳。10月21日，我校隆重表彰在“雙創(chuàng)”和體育賽事中做出突出貢獻的師生團隊。黨委書記馬俊杰，校長孫友宏，副校長劉偉出席表彰大會。黨委副書記林善園主持會議。

? ? ? ?在剛剛結束的第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽上，我校學生創(chuàng)業(yè)項目獲得金獎；在首都高等學校第十三屆秋季學生田徑運動會上，我校田徑代表隊獲得甲組團體總分第一名、男團女團總分冠軍，取得了建校以來參與兩項賽事的歷史最好成績。

? ? ? ?黨委學生工作部部長佟拓從工作思路、工作成效、工作展望三個方面對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況進行匯報。他說，學工部將繼續(xù)探索產學研創(chuàng)的深度融合，促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果轉化，以良好的發(fā)展勢頭提升發(fā)展新高度，為學校的新發(fā)展貢獻力量。

? ? ?? “互聯(lián)網+”大賽金獎項目指導老師于清海在發(fā)言中分享了雙創(chuàng)教育方面“重普及”、“抓痛點”的成果經驗，表示將繼續(xù)深耕雙創(chuàng)教育研究，培育學生雙創(chuàng)意識，培養(yǎng)學生雙創(chuàng)精神，推動優(yōu)秀項目落地和成果轉化。

? ? ? “互聯(lián)網+”大賽金獎項目負責人、我校校友常煒熙發(fā)言，號召廣大學子在地大這片沃土上發(fā)奮圖強、努力學習，實現人生夢想，常懷感恩之心，在事業(yè)有成之際，以精彩的人生回報母校、回報社會。

? ? ? 體育部黨總支書記吳小勇就學校田徑隊的隊伍建設和參賽情況進行匯報，表示體育部將認真總結經驗，努力幫助學生在體育運動中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”，為在全國大學生賽場上展現北地體育健兒的風采加倍努力。

? ? ? 田徑隊教練員代表劉傳勤對備賽過程進行系統(tǒng)回顧，對獲獎經驗進行總結。他說，走下頒獎臺，一切從頭來，田徑隊將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、團結協(xié)作、無私奉獻的精神，腳踏實地，科學訓練，為學校再創(chuàng)佳績。

? ? ? 田徑隊獲獎運動員代表曾昺鵬在發(fā)言中感謝學校的大力支持和教練組的辛苦付出，并代表田徑隊全體學生承諾，將繼續(xù)戒驕戒躁、刻苦訓練，不斷突破、再創(chuàng)佳績，以優(yōu)異成績獻禮校慶70周年！

? ? ? 孫友宏宣讀表彰決定，對在第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和首都高等學校第十三屆秋季田徑運動會上取得突出成績的團隊予以表彰，寄語受表彰的集體珍惜榮譽、再創(chuàng)佳績，進一步發(fā)揮示范引領作用；勉勵全體師生、校友以優(yōu)秀集體為榜樣，學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊的先進經驗，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，大力推進產學研創(chuàng)融合發(fā)展，努力開發(fā)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新局面；學習校田徑隊不怕困難、刻苦訓練、奮力拼搏、勇攀高峰的精神，立足崗位、建功立業(yè)，追求卓越、爭創(chuàng)一流，為雙一流建設作出積極貢獻。

? ? ? 馬俊杰代表學校向獲獎師生團隊致以熱烈祝賀和親切問候，對學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和體育工作的突出成績表示充分肯定，他說，如此驕人的成績讓全校師生倍感欣喜、深受感動、大為振奮。馬俊杰就人才培養(yǎng)工作提出三點希望和要求：一是提高站位，全面貫徹黨的教育方針，切實提高對人才培養(yǎng)工作的思想認識，用新理念新思路指導實際工作開創(chuàng)新局面、取得新成效；二是強化服務，切實促進人的全面發(fā)展，加強關心關愛和服務保障，拓寬學生發(fā)展平臺，注重“三全育人、五育并舉”的落實落地；三是增進協(xié)同，形成育人合力奮力開啟新的發(fā)展篇章，著力提升學生人文、體育、審美、勞動素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實現價值引領、知識傳授與能力培養(yǎng)有機結合。

校學生工作領導小組、體育工作領導小組成員，獲獎團隊師生成員，各學院學工組長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作負責人、輔導員和相關導師參加表彰大會。

? ? ? ?學校深入貫徹落實習近平總書記關于教育重要論述精神和全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神，圍繞立德樹人根本任務，高度重視人才培養(yǎng)工作，大力推動教育工作理論創(chuàng)新和實踐探索，通過實施“傳家寶”（地質錘、羅盤、放大鏡、草帽、記錄本）一體化育人工程，以“十大育人”（課程育人、科研育人、實踐育人、文化育人、網絡育人、心理育人、管理育人、服務育人、資助育人、組織育人）為基礎，構建“三全五育”工作體系，不斷提升精準育人水平，推動形成全員全過程全方位“三全育人”的工作格局和德育、智育、體育、美育、勞動教育“五育并舉”的育人體系，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供有力支撐。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

? ? ? ?在科研育人、實踐育人工作中，學校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性，在“十三五”規(guī)劃、“十四五”規(guī)劃和“雙一流”建設方案中都做出部署，為相關工作的開展提供了制度保障和行動指南。在具體工作中，踐行“以賽促學、以賽促創(chuàng)、以賽促教、以賽促建”的工作思路，構建“點線面體聯(lián)動、產學研創(chuàng)融合”的發(fā)展格局，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

? ? ? ?一是以賽促學，找準雙創(chuàng)能力培養(yǎng)著力點。通過開設選修課、舉辦訓練營、組織咨詢答疑和網絡宣傳引導等方式多點發(fā)力，做好立項參賽前的思想動員和技術指導，激活創(chuàng)新思維，普及創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)雙創(chuàng)能力，讓學生帶著熱情學、帶著動力學、帶著目標學。二是以賽促創(chuàng)，打造雙創(chuàng)項目培育生產線。通過分類指導、專題輔導、能力訓練和孵化服務，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目和參賽團隊提供定制化、系統(tǒng)化、全程化的指導服務，并在過程中發(fā)掘創(chuàng)新團隊、孵化創(chuàng)業(yè)項目、培育參賽精品。三是以賽促教，拓展雙創(chuàng)宣傳教育覆蓋面。通過實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、舉辦“搖籃杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、選送北京高校優(yōu)秀雙創(chuàng)團隊、參與互聯(lián)網+等系列賽事，分層分類培養(yǎng)師生團隊和培育雙創(chuàng)項目，積累多元多級的人才庫、項目庫，不斷擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的輻射面、覆蓋面。四是以賽促建，構筑雙創(chuàng)協(xié)同育人共同體。通過搭建“創(chuàng)客空間”一體化服務平臺、創(chuàng)建8個學院創(chuàng)業(yè)示范基地、共建3個校企合作雙創(chuàng)實踐基地和組建師生校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，形成了“部門協(xié)同、校院聯(lián)動、企業(yè)參與、校友助力”的雙創(chuàng)教育機制，構建起產學研創(chuàng)全方位育人共同體。

? ? ? ??“雙創(chuàng)”工作的深入開展一方面形成教育品牌效應，另一方面創(chuàng)賽成績屢創(chuàng)新高。我?！半p創(chuàng)”教育成果在第55屆高博會上精彩亮相，成為了首家以“展示雙創(chuàng)教育成果、推薦學生雙創(chuàng)項目”為主題參展的高校單位，并且參展項目受到了高博會官微的重點報道。我校雙創(chuàng)教育與勞動教育創(chuàng)新融合的工作探索，獲評了全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐優(yōu)秀案例。今年我校榮獲了北京地區(qū)高校大學生優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊評選最佳組織獎。并且在第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大賽中，榮獲了北京賽區(qū)決賽季軍和全國總決賽第七名的好成績。

體育教育

? ? ? ?體育教育是“五育并舉”教育體系的重要組成部分，也是我校的優(yōu)勢和特色，學校在不斷總結的基礎上深化改革大膽創(chuàng)新，逐漸形成了具有北地特色的學校體育工作體系。一是強調體育課程作為學校體育工作中心環(huán)節(jié)的重要意義。明確了“鑄魂育人，強健體魄”的體育教育觀，構建和完善了以提升學生體質健康水平為基礎，以分類分層教學、課外鍛煉、校內外競賽、體育社團為主要內容，以特色體育課程精準服務地學人才培養(yǎng)為方向，將地大登山精神“不畏艱險、敢于攀登、勇于挑戰(zhàn)、奮勇拼搏”融入育人全過程的多層次體育教育體系。二是強調課程以學生為中心，以地質大學體育課程“教、練、賽”為指導思想，由課堂內體育、課堂外體育二部分構成。課堂內體育包括體育基礎課、地質特色體育課、體育專項課、體育訓練與競賽課、體育競賽組織與管理、線上體育課程；課堂外體育包括課外體育鍛煉、體質健康測試、校園體育競賽與組織、國際國內競賽與交流。三是通過線上線下、課內課外、校內校外、因材施教分層教學，將體育課堂內的“教與學”和體育課堂外的“練與賽”有機結合，培養(yǎng)了一大批體育運動能力突出，代表學校參加體育競賽取得優(yōu)異成績的學生運動員，以及體育競賽組織管理能力突出的學生裁判員。在提升學生整體體育素質的同時，為校園體育賽事的開展和校代表隊的建設打下了堅實的基礎。

? ? ? ?近年來我校體育教育成果顯著，各類比賽捷報頻傳。代表性獎項包括2016年-2021年中國大學生跆拳道錦標賽連續(xù)6屆女團冠軍、2017年中國大學生校園足球聯(lián)賽東北區(qū)冠軍、2018年國際攀巖大師賽冠軍、2020年北京市大學生籃球超級聯(lián)賽季軍、2020年首都高等學校第12屆秋季學生田徑運動會團體總分第二名等等，2021年更是收獲滿滿，在8月份第20屆全國大學生田徑錦標賽中，選派的兩名運動員在參加的4項比賽均刷新了校紀錄。在剛剛結束的首都高校第十三屆秋季學生田徑運動會上包攬了甲組男女團體總分、男子團體總分，女子團體總分冠軍。并包攬了4×100和4×400米所有接力項目金牌，獲得了總共27塊金牌中的12枚金牌，打破一項首都高校賽會紀錄（女子4×100米）以及10項校紀錄。另外還獲得4枚銀牌，4枚銅牌。

主辦?/? 黨委宣傳部（新聞中心）

素材來源 / 黨委學生工作部 體育部

文字?/ 呂松卓?王啟祥

圖片 / 屈元英等

美編 /?鄭智杰

責編 / 呂松卓?張韻晗