南京大學(xué)紅學(xué)課。

家族情結(jié)與文學(xué)書(shū)寫(xiě) 曹雪芹出生在南京 從盛到衰在南京

苗懷明--先感謝主辦方提供機(jī)會(huì)--小說(shuō)人精神-，堅(jiān)持

《南京大學(xué)紅學(xué)課》《話說(shuō)紅樓》，南京大學(xué)開(kāi)設(shè)紅學(xué)課，花式作業(yè)，學(xué)術(shù)性和趣味性。網(wǎng)紅教授，小說(shuō)和戲曲。

學(xué)術(shù)：家家族相比80年代的家族觀不同 1.家族的變遷之于作者的創(chuàng)作影響 詩(shī)歌散文 2.家族也是文學(xué)作品重要的表現(xiàn)對(duì)象

解讀：家族 愛(ài)情 青春 生命

馮其庸 《曹雪芹家世新考 》

62年

云錦是南京特有的絲織產(chǎn)品。幫皇家打探江南軍情民情，一斗米30斤大米 幾代人經(jīng)營(yíng)

南京博物院

三代才能出一個(gè)貴族

六次南巡 軒瑞堂

江寧織造博物館：康熙皇帝四次南巡住在曹雪芹的家里 在總統(tǒng)府的對(duì)面

吳良鏞設(shè)計(jì)的 80年代考古團(tuán)隊(duì) 曹寅的父親是曹璽 南京九中白玉蘭兩棵樹(shù)+地基

南京必打卡點(diǎn)夫子廟 中山陵 明孝陵 康熙帝都會(huì)緬懷朱元璋 讓曹雪芹爺爺題字緬懷 地鐵3號(hào)線是紅樓夢(mèng)專題叫做大行宮 總統(tǒng)府 大行宮 隨園-被袁枚買(mǎi)了

蘇州制造，有個(gè)中學(xué)--蘇州第十中學(xué)

林黛玉和妙玉是蘇州菇?jīng)?/p>

大觀園在北京

康熙皇帝在曹家吃喝玩樂(lè) 曹家欠國(guó)庫(kù)累累 被康熙派去蘇州 曹寅管鹽的 折射在林如海在蘇州管鹽政 以家族素材寫(xiě)進(jìn)紅樓夢(mèng)

劉夢(mèng)溪《紅樓夢(mèng)與百年中國(guó)》三個(gè)不可解之謎：后四十回作者 脂硯齋是誰(shuí) 曹雪芹的父親是誰(shuí)

石青色可是貴族色，在服飾那一節(jié)有講過(guò)，皇帝想睡覺(jué)，一定有人送枕頭。江南總督（有軍權(quán)管轄范圍直達(dá)上海）在總統(tǒng)府 馮友全變成總統(tǒng)府

被抄家時(shí) 剩下桌椅板凳 一百多張當(dāng)票 曹雪芹被抄家的時(shí)候，13歲。

紅樓夢(mèng)人物年齡分為故事時(shí)間 心情時(shí)間 作者故意模糊。不管先前，一進(jìn)到賈府就變成13-15歲的年齡，年齡 大觀園地點(diǎn)算不清楚 假定性 拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義中《百年孤獨(dú)》的心理時(shí)間。

紅樓夢(mèng)對(duì)南京是虛寫(xiě)是模糊的。南京在曹雪心夢(mèng)中再也回不去，《儒林外史》一提到南京就是贊美，南京烈士陵園那的雨花臺(tái)，吳敬梓贊美它。

城與作者創(chuàng)作。甄士隱也是蘇州人，前三回說(shuō)了三座城市，蘇州南京揚(yáng)州。后期曹家主要靠在蘇州的老舅庇護(hù)他們。

家族感情和賈寶玉 政務(wù)是和王熙鳳

興盛的時(shí)候每個(gè)人都能從中獲利

對(duì)啊 我也覺(jué)得很奇怪 為什么賈寶玉不想讀書(shū)就被扣上反封建的帽子呢？人性那么多復(fù)雜，賈寶玉那樣做不應(yīng)該是來(lái)自于親情的感受。

家族情結(jié) 門(mén)當(dāng)戶對(duì)

二是對(duì)家族破敗沒(méi)落的惋惜 三是對(duì)家族內(nèi)部的種種弊端進(jìn)行批評(píng)

每個(gè)人都在找王熙鳳要錢(qián) 都在花錢(qián) 誰(shuí)在掙錢(qián)（只有家政在掙錢(qián)）探春腦子最清醒

文學(xué)本身特性去看作者。王伯翰 文學(xué)性讀 貴族生活經(jīng)驗(yàn)。生活真實(shí)--生活細(xì)節(jié)

問(wèn)題：家族記憶和小說(shuō)創(chuàng)作聯(lián)系起來(lái) 寶玉在秦可卿死吐了一口血（評(píng)點(diǎn)者本身自己是關(guān)心家族事的人 濃烈的家族意識(shí)） 作者與文本研究引入到情感的層面去自己的榮耀感 懺悔感 從曹雪芹的情感精神世界上去。（重點(diǎn)研究的角度 金陵和江南情結(jié) ）紅樓夢(mèng)學(xué)刊第四期 曹雪芹的歷史世界和精神世界 （愿隨夫子天壇上 閑與仙人掃落花 李白在嶗山的題詞）

孫偉科--中國(guó)紅學(xué)會(huì)常務(wù)理事、秘書(shū)長(zhǎng)

有的紅樓愛(ài)好者非要在紅樓夢(mèng)里面找到什么政治秘密，而忽略了從紅樓夢(mèng)里面去獲得學(xué)識(shí)

以文學(xué)為本--如何尋找到新的維度，找到怎樣的場(chǎng)面，再獨(dú)特也還是文學(xué)對(duì)象；紅樓夢(mèng)展開(kāi)的文學(xué)世界，人生世界，在文哲方面繼續(xù)開(kāi)拓。不能過(guò)分曲讀，制造出什么新學(xué)來(lái)。

借助紅學(xué)課堂增加提升文學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)創(chuàng)造能力