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播優(yōu)私塾:高中生還算早戀嗎?30%的學(xué)生因此無緣大學(xué)!

2021-09-03 16:37 作者:播優(yōu)私塾秦老師  | 我要投稿

上海社會科學(xué)院社會學(xué)研究所課題組在全國范圍內(nèi)開展的針對15至24歲青少年的大規(guī)模調(diào)查,共收集了有效樣本5338份,其中初中生1486份、高中生1716份、大學(xué)生2136份。具體來看,初中生中有過戀愛經(jīng)歷的比例為10.6%,高中生中有過戀愛經(jīng)歷的比例為42.3%。

從上面的數(shù)據(jù)大家應(yīng)該可以看出早戀問題真的是個問題!

在高考的重壓之下,為了追求分?jǐn)?shù),很多學(xué)校和家長都忽視了對高中生的情感和心理教育,中學(xué)生平時異性同學(xué)之間接觸的機會非常多,容易被異性吸引,產(chǎn)生愛慕和好感。如果老師和家長能夠在這個成長階段正確的引導(dǎo)孩子,又有多少學(xué)生真的會早戀呢?

高中生戀愛有哪些表現(xiàn)

高中生戀愛的原因是多方面的、復(fù)雜的,可能是一個偶然就不小心就加入了戀愛大軍,所以家長們不要過于激動,而要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的反?,F(xiàn)象,尋找戀愛前兆。

例如:

1、突然在學(xué)習(xí)或者課外活動中有異常表現(xiàn);

2、學(xué)習(xí)成績突然下降;

3、出現(xiàn)遲到早退、曠課甚至逃學(xué)現(xiàn)象;

4、情緒發(fā)生變化,時而特別高興,時而坐立不安,心神不寧;

5、突然注重外貌,講究穿著;

6、突然問一些奇怪的問題

7、花錢變多了

8、開始經(jīng)常有聚會

9、越來越躲著家長,生怕被發(fā)現(xiàn)什么

……


談戀愛的原因是?

以上三個原因并不是高中生談戀愛的所有原因,或許你想說的是:所有的所有,僅僅是因為“愛”而已。

接下來你要問問自己,你是不是一定要在高三這段緊張的時期,把這段感情發(fā)展成戀愛呢?你是不是已經(jīng)足夠成熟去經(jīng)營這段戀愛呢?是不是能夠面對戀愛帶來的情緒波動呢?如果受傷了,可以立刻投入學(xué)習(xí)嗎?

如果你的答案都是肯定的,那你考慮到對方了嗎?對方也可以做到上面說的幾點嗎?你們真的可以對彼此的未來負(fù)責(zé)嗎?老師和家長的憂慮并不是沒有道理的。所以,如果你想要開始一段戀愛,請考慮清楚以下這些:

如果你還沒有開始一段戀愛

除非你可以做到上述的每一點,兩個人在一起,相互鼓勵,共同進步,讓家長和老師放下憂慮。

但是依然建議,能不早戀就別早戀,好好學(xué)習(xí)讓自己變得更優(yōu)秀,以后你會接觸到更多優(yōu)秀的人。

如果你已經(jīng)開始了戀愛

那么也恭喜你,你將在高三就學(xué)會如何與異性相處,如何愛自己、愛對方,也是在學(xué)習(xí)如何對對方負(fù)責(zé)。

務(wù)必把握以下原則:如果兩人戀愛可以互相學(xué)習(xí),彼此鼓勵,那么這樣是可以更有效地提升學(xué)習(xí)成績的,如果說兩個人在一起只知道成天亂來而荒廢學(xué)業(yè),這種戀愛是需要絕對禁止的,畢竟上高中是為了考上大學(xué),大家都還年輕!

你一定要明白“以學(xué)習(xí)為重”,我想你也一定明白這個道理,那么就一定要做到。把戀愛作為學(xué)習(xí)的調(diào)劑,兩個人遇到學(xué)習(xí)問題相互探討,共同制定自己的大學(xué)目標(biāo),相互監(jiān)督相互促進,讓這份感情成為你們學(xué)習(xí)的動力。

如果遭到了家長和老師的阻撓,開誠布公的與他們商談,可以制定一份“契約”,保證這段時間兩個人是相互促進、共同學(xué)習(xí)的。

分手了怎么辦

做任何事情都是有風(fēng)險的,談戀愛也是,必有分開的風(fēng)險。如果那么不小心,你們分開了,不是你不好,也不是對方不好,可能是你們并不適合,也可能因為你們沒有在對的時間相遇。

所以,在對的時間、對的人來臨之前,先把自己變得更優(yōu)秀。

你要了解自己想要的是什么,知道自己高三這段時間的最終目標(biāo)是什么。如果分開了,就把所有的情緒轉(zhuǎn)化為高考的動力吧!當(dāng)你通過了高考,站到了一個更高更寬闊的平臺上,你會發(fā)現(xiàn),你所遇到的人,所遇到的事情,都會不一樣了。

喜歡是放肆,而愛是克制。相信你足夠優(yōu)秀的時候,也會遇到那個同樣優(yōu)秀的那個人!

讓孩子明白“戀”的是什么?

你戀上一個人,不是因為他做了什么豐功偉績的事情。只是因為他剛好在你的目光中投進了一個籃球,你的眼睛就再也離不開他。

你戀上一個人,不是因為她學(xué)習(xí)多么出色。只是因為上課時一縷陽光照在了她的臉上。很美,至此再也移不開眼神。

你以為這就是愛情。

于是相約逃課去約會。這么好的天氣用來學(xué)習(xí)多么浪費。

于是相約上同一所大學(xué)。為了我們將來還能在一起當(dāng)然要在同一所城市同一所大學(xué)。

于是上課時的你眼神卻飄向她。她為什么這么好看怎么都看不夠。

愛情是瘋狂的,在愛里理智早被拋到腦后,只想著每天能看著她的笑容。

這樣做會導(dǎo)致什么?

逃課:導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,而且不止你一個人下降,你還拉了"心愛的"他一起下降。

相約一個大學(xué):每個人的成績都是不同的,為了上同一所大學(xué),兩人中總有人犧牲一些分?jǐn)?shù)。

你犧牲的不止是自己的分?jǐn)?shù),還有自己的未來。

上課走神看著他:導(dǎo)致回神時根本不知道老師講到了哪里,也錯過了剛剛老師講的內(nèi)容。尤其是數(shù)學(xué),你出神回來就不知道老師講到哪了。

你們說你們是真心的。我相信你們的感情,但能不能等等?等到自己成熟且對愛情這件事有自己主觀的看法了,等上了大學(xué)了,再來聯(lián)系心心念念的他。還有半年就要高考了,相約一輩子的人連悶頭學(xué)半年都做不到嗎?半年都不能等你的人你如何能相約一輩子。

聰明的家長這樣做

一旦出現(xiàn)高中生談戀愛的問題,持有傳統(tǒng)觀念的家長通常都會采取極端方式來處理。但是,隨著心理健康教育知識的普及,也有越來越多的家長和老師變得開明了,“疏”才能治理“情感洪水”。

“堵”表面看似乎有效,實際上則適得其反。他們開始嘗試著將“愛情”變成推動高中生提高成績的巨大動力。這種方針是沒有錯的,但是具體怎樣做,又成了難題。那么,家長應(yīng)該怎樣處理高中生談戀愛的問題呢?

將愛情轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)動力的“五步驟”

第一步:淡化概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個時期,有的高中生“戀愛”的本質(zhì),只是在強壓之下尋求的一種情感寄托,并不是真的愛情。如果這個時候盲目指責(zé),只會擴大與高中學(xué)生之間的心理距離,結(jié)果令他們越陷越深,不可自拔。

明智的做法是對高中生表示理解和尊重,說明交朋友不應(yīng)該僅限于同性,有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì),不予以界定。

第二步:分享感受

獲得了家長的理解和尊重,高中生會又驚訝又開心,自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時,家長要注意乘勝追擊,與他們探討如下問題:

對方什么特點令他對之另眼相看。不論高中生怎樣回答,都肯定他們的眼光。

和對方在一起的時候有什么樣的感受。不論高中生如何描述,都表現(xiàn)得像孩子一樣珍惜這樣的感受。

和對方交往對自己有什么幫助。無論高中生從哪個方面闡述,都要把結(jié)論歸結(jié)到對自己的終身發(fā)展上。

最后一定要表示,通過聽高中生的描述,認(rèn)為這個異性朋友是一個非常值得交的益友,希望自己能有機會認(rèn)識他。

第三步:接納態(tài)度

如果前面的環(huán)節(jié)進行的順利,高中生會愿意把自己的異性朋友介紹給您認(rèn)識的。您可以選擇請兩個高中生吃“肯德基”,也可以選擇邀請他們到家里來隨便聊聊。交談的內(nèi)容可以涉及家庭情況、學(xué)習(xí)的成績、未來的理想等等,但是要牢記一條主線——要求兩個高中生能夠互相鼓勵、互相幫助,提高成績,為實現(xiàn)各自的理想而共同努力!

第四步:經(jīng)常溝通

到這里,基本上您已經(jīng)明確了自己的立場,將自己的態(tài)度和期望都傳達給了高中生。而他們也會用努力奮斗來回報您的尊重和理解。不過,孩子畢竟是孩子,在處理感情問題的時候,往往是不夠理智的。

所以,接下來的日子里,您一定要注意經(jīng)常和高中生溝通,了解高中生每天在學(xué)校的經(jīng)歷、感受。細心觀察高中生每天的行為、情緒變化,一旦發(fā)現(xiàn)了異常,您要及時詢問原因,并給予他們處理問題的建議和方法。

切忌帶有不滿和焦急的情緒,這樣的情緒會令高中生失去安全感,為了不讓您擔(dān)心,再與您溝通時會隱去重要的部分。

第五步:不忘鼓勵

在注意經(jīng)常溝通的同時,不忘了肯定高中生任何一個細小的成績。不僅僅是月考成績的進步要肯定,包括高中生生活上習(xí)慣的改變,哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來了,也要肯定。

每一次肯定,都能傳遞給高中生欣賞的信息,這種信息能幫助他們樹立信心,也能拉近與他們的心理距離,讓高中生與自己無話不談。

父母只有蹲下來,平等跟孩子對話,真誠地跟孩子成為朋友,才能更有效地引領(lǐng)孩子成長。

我是姚老師專注初高中升學(xué)輔導(dǎo)近十年,如果你也有這方面的問題,不妨直接到我們學(xué)校進行封閉學(xué)習(xí),斬斷相思也是一種不錯的方法哦!

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