對經(jīng)營學(xué)感興趣的同學(xué)們，千萬不要錯過這篇文章！

本期重點

● 什么是經(jīng)營學(xué)

● 經(jīng)營學(xué)與其他專業(yè)的區(qū)別

● 經(jīng)營學(xué)的主要專攻領(lǐng)域

● 經(jīng)營學(xué)的獨特性

● 經(jīng)營學(xué)推薦書籍

什么是經(jīng)營學(xué)

no.1

一句話概括起來，經(jīng)營學(xué)是研究一個組織如何運作的學(xué)科。學(xué)習(xí)經(jīng)營學(xué)，就是在學(xué)習(xí)如何讓社會環(huán)境下的企業(yè)等組織更加高效、長遠(yuǎn)地運轉(zhuǎn)。中文里對應(yīng)的是管理學(xué)，更具體地講可以約等于國內(nèi)大學(xué)的工商管理類。

經(jīng)營學(xué)與其他專業(yè)的區(qū)別

no.2

?商學(xué)

經(jīng)營學(xué)和廣義上的商學(xué)其實是一個非常類似的概念，這一點可以從日本各個大學(xué)設(shè)置的學(xué)部名稱及研究科名上看出。以大學(xué)院為例，基本日本的每一個大學(xué)院都會設(shè)置經(jīng)營學(xué)相關(guān)的研究科，例如東京大學(xué)是在經(jīng)濟學(xué)研究科下的マネジメント専攻（管理專攻）；一橋大學(xué)現(xiàn)在的經(jīng)營管理研究科則是從舊稱商學(xué)研究科演變過來的；早稻田大學(xué)和慶應(yīng)大學(xué)都設(shè)置了商學(xué)研究科；比較特別的明治大學(xué)既設(shè)置了經(jīng)營學(xué)研究科，也設(shè)置了商學(xué)研究科。

有一些見解認(rèn)為商學(xué)的范圍比經(jīng)營學(xué)大，除了經(jīng)營學(xué)的經(jīng)典科目外還囊括金融證券保險等內(nèi)容，而也有人認(rèn)為狹義上的商學(xué)更偏向特指市場、流通方面的學(xué)問。從各個學(xué)校對這兩個概念的區(qū)分上來看沒有特別嚴(yán)格的劃分，因此想要考取相關(guān)專業(yè)的學(xué)校的同學(xué)們可以不必太過糾結(jié)，基本可以認(rèn)為經(jīng)營學(xué)和商學(xué)的概念是非常接近的。

?經(jīng)濟學(xué)

最早的經(jīng)營學(xué)/商學(xué)是從經(jīng)濟學(xué)中分離出來的一塊學(xué)科，在上文提到的東京大學(xué)以及大阪大學(xué)等國立大學(xué)里，經(jīng)營學(xué)仍然是經(jīng)濟學(xué)下面的一個分支。然而現(xiàn)在我們提到經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)營學(xué)，通常認(rèn)為它們是兩個完全不同的概念，但是由于名稱有點相似，經(jīng)常被放在一起討論。

最簡單的劃分方式是看它們研究的對象，經(jīng)濟學(xué)研究的是社會全體，分析社會資源的分配和社會系統(tǒng)構(gòu)造的理論，經(jīng)營學(xué)則是以企業(yè)等組織為對象，分析組織應(yīng)該如何運作。

這兩個學(xué)科的研究手法也存在差異。經(jīng)濟學(xué)主要以建模等方式進(jìn)行研究，講究數(shù)據(jù)分析，因此對數(shù)學(xué)能力有一定要求。同時也存在經(jīng)濟史、經(jīng)濟學(xué)史等偏向文科的研究方向，不過主流還是用數(shù)學(xué)方法的偏多。經(jīng)營學(xué)則可以采用案例分析、問卷調(diào)查、邏輯推導(dǎo)等手法討論組織課題的解決方式，也可以進(jìn)行定量分析，用數(shù)據(jù)支撐理論。

然而需要注意的是，這兩個學(xué)科并非完全沒有重合的地方。一些學(xué)校的經(jīng)營學(xué)部將經(jīng)濟學(xué)入門作為必修科目，而研究經(jīng)濟學(xué)的學(xué)者也會討論一個產(chǎn)業(yè)里的各個企業(yè)的競爭形態(tài)所帶來的經(jīng)濟政策影響。我們可以從上文討論到的研究對象和研究手法上對它們進(jìn)行區(qū)別。

?經(jīng)營學(xué)研究科與MBA

在日本的大學(xué)院的經(jīng)營學(xué)研究科畢業(yè)后，我們能拿到的學(xué)位是經(jīng)營學(xué)修士學(xué)位，英文即Master of Business Administration，因此很多人可能會認(rèn)為經(jīng)營學(xué)研究科和MBA是完全等同的概念，對這個標(biāo)題產(chǎn)生疑問，不明白為什么要分開討論。

其實不然，日本的大學(xué)院將學(xué)習(xí)經(jīng)營的修士劃分為兩塊，即研究型人才和管理型（經(jīng)營型）人才。經(jīng)營學(xué)研究科主要培養(yǎng)通過學(xué)術(shù)研究作出學(xué)術(shù)理論成果的人才，MBA（部分學(xué)校稱為經(jīng)營管理研究科）則是以培養(yǎng)具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的高度管理人才為目標(biāo)，因此這兩個不同的研究科對招收對象的要求也會產(chǎn)生差異。經(jīng)營學(xué)研究科側(cè)重考察學(xué)生的經(jīng)營學(xué)基礎(chǔ)理論知識以及獨立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的能力，MBA則希望學(xué)生能提出實際的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，擁有能認(rèn)識到實務(wù)上的經(jīng)營課題的能力。

?經(jīng)營工學(xué)

日本開設(shè)經(jīng)營工學(xué)學(xué)科的大學(xué)和大學(xué)院并不多。經(jīng)營工學(xué)雖然名字和經(jīng)營學(xué)很接近，但是它是一個工科學(xué)位，主要學(xué)習(xí)工程管理、生產(chǎn)管理、項目管理、技術(shù)管理等內(nèi)容。有一些院校沒有把經(jīng)營工學(xué)單獨劃分開來，而是選擇在經(jīng)營學(xué)的范疇下也開設(shè)類似科目。

經(jīng)營學(xué)的主要專攻領(lǐng)域

no.3

一般來說，經(jīng)營學(xué)主要有三大塊研究內(nèi)容——經(jīng)營戰(zhàn)略論、經(jīng)營組織論、市場流通。除此之外，還有經(jīng)營史學(xué)、管理會計等內(nèi)容，不同學(xué)校的劃分方式差距較大。如果想大致了解經(jīng)營學(xué)的范疇，對經(jīng)營學(xué)的知識有入門級的了解，可以參考以下書籍：

「ゼミナール経営學(xué)入門＜第３版＞」

伊丹敬之、護野忠男（2003）日経BP

「1経営學(xué)の基本 (経営學(xué)検定試験公式テキスト)」

特定非営利活動法人経営能力開発センター（2018）中央経済社

經(jīng)營戰(zhàn)略論

一個企業(yè)（組織）的經(jīng)營戰(zhàn)略對決定它的發(fā)展方向具有非常重要的作用，在經(jīng)營環(huán)境快速變化的情況下，戰(zhàn)略更是不可或缺。通過學(xué)習(xí)經(jīng)營戰(zhàn)略論，我們可以掌握戰(zhàn)略分析的基本框架，它由兩個基本要素構(gòu)成，一是分析企業(yè)（組織）的外部環(huán)境，以產(chǎn)業(yè)分析為主，二是內(nèi)部的環(huán)境分析，即分析企業(yè)內(nèi)部的資源和能力的運用。經(jīng)營戰(zhàn)略論相對來說是一個比較新的學(xué)問，1960年代后圍繞經(jīng)營戰(zhàn)略論的討論出現(xiàn)高潮，出現(xiàn)了安索夫、波特等知名學(xué)者。

經(jīng)營組織論

組織的理論可以分為宏觀組織論和微觀組織論，它們有不同的分析主題和方法。微觀組織論討論組織中的個人需求來自何處，如何在組織中保持動力，在某些情況下它涉及心理學(xué)和自我發(fā)展領(lǐng)域。另一方面，宏觀組織論涉及的范圍包括整個組織是什么樣的結(jié)構(gòu)形態(tài)、組織是為什么樣的目的而設(shè)計的等主題。

市場流通

對于企業(yè)來說，如何創(chuàng)造和開拓市場需要，也就是顧客的需求，是非常重要的。學(xué)習(xí)市場方面的知識，主要是討論如何通過考慮產(chǎn)品、價格、廣告促銷、渠道等政策，幫助企業(yè)更好的選擇市場、分析市場、應(yīng)對市場。市場這一塊內(nèi)容相對貼近日常，很經(jīng)常被運用到實踐中，對于作為消費者的我們來說是比較熟悉的，相對來說比較好入門。

經(jīng)營學(xué)的獨特性

no.4

經(jīng)營學(xué)自帶與企業(yè)業(yè)務(wù)深刻接觸的特殊性，因此在學(xué)習(xí)經(jīng)營學(xué)的過程中能掌握很多就職或者工作中的必備技能，這里介紹兩個在日本可以考取的和經(jīng)營相關(guān)的對就職有力的資格證書。

經(jīng)營學(xué)檢定試驗

這是國家級別的資格認(rèn)定考試，考察考生對與管理有關(guān)的基本和專門知識、業(yè)務(wù)管理能力（其應(yīng)用能力）和解決問題的能力。該考試面向在大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)營管理的學(xué)生和在各種組織（例如公司，政府機構(gòu)和NPO中工作）的從業(yè)人員，自2003年啟動以來已被多數(shù)大學(xué)和公司所采用。

簿記試驗

簿記考試主要考察考生是否具有公司會計所需的會計知識，以及具有閱讀財務(wù)報表，基本業(yè)務(wù)管理和分析技能的能力。目前許多公司都鼓勵員工獲得簿記證書的資格，擁有簿記資格也被采納為大學(xué)推薦入學(xué)考試的標(biāo)準(zhǔn)之一。

經(jīng)營學(xué)推薦書籍

no.5

?戰(zhàn)略

「経営戦略入門」

網(wǎng)倉久永、新宅純二郎（2011）日本経済新聞出版

「競爭戦略論（第２版）」

青島矢一、加藤俊彥（2012）東洋経済新報社

?組織

「経営學(xué)入門 (【ベーシック＋】)」

藤田誠（2015）中央経済社

?市場

「マーケティング戦略（第5版）」

和田充夫、恩蔵直人、三浦俊彥（2016）有斐閣