大家好，今天給大家要講的是日本考試中的視覺表現(xiàn)。視覺表現(xiàn)，簡(jiǎn)單來說類似于視覺傳達(dá)。

我們今天要講的就是如何很好的進(jìn)行視覺表現(xiàn)的創(chuàng)作。

今天的考題

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以自己的個(gè)人經(jīng)歷以及未來進(jìn)行創(chuàng)作。

題目解析：

首先，在這個(gè)題目的我們，一般都是大多數(shù)20歲左右的學(xué)生不可否認(rèn)，我在日常普通的生活中所經(jīng)歷的事情會(huì)是相似的。我們需要在創(chuàng)作的時(shí)候注意是否關(guān)注事實(shí)并且可以表達(dá)出來。?

就像一張圖來映射我們的私人世界，我們可以表達(dá)吸引那些將其視為故事的人的世界。將一個(gè)人的歷史或經(jīng)歷的地圖的抽象表示，也可以更具體地表達(dá)所發(fā)生的事件和他遇到的人。這要看考生自己的概念。考慮哪個(gè)方向更好？

評(píng)分分為三個(gè)點(diǎn)：

*計(jì)劃

*原創(chuàng)性

*完成度

這里需要提的是策劃力·獨(dú)創(chuàng)性。關(guān)于考試中的創(chuàng)作，我們應(yīng)該如何有效利用給定的 5 小時(shí)，我們需要有時(shí)間分配和其他措施。

考題作品

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這張作品，是一個(gè)宏偉的時(shí)間尺度設(shè)置，題目是：發(fā)現(xiàn)一幅 30,000 年后的自我歷史地圖的壁畫，畫面其實(shí)是很有趣但是也是比較有難度的，敢于挑戰(zhàn)壁畫表達(dá)的難度。古埃及式的圣文風(fēng)格，以及板面破裂惡化的表現(xiàn)，還有蛇的性格，幽默地描繪歷史上的大量場(chǎng)景。

這張作品，是一個(gè)復(fù)雜的形狀，就像一個(gè)真正的自治市地圖一樣，輪廓類似于一個(gè)人的形狀。有面部以及四肢置身其中，像是形成的記憶碎片被打敗了。讓人覺得記憶的片段是可單獨(dú)識(shí)別的元素，但是，無論看多少次，整體都是不確定的?？赡堋拔摇本褪沁@樣一個(gè)千變?nèi)f化的東西。是一張很有趣的作品。

強(qiáng)烈的色彩對(duì)比首先映入觀看者的眼簾。簡(jiǎn)單的顏色配置很抓人的眼球。頭部的頭發(fā)表達(dá)什么？類似于大腦的神經(jīng)回路，讓畫面令人深思。雖然簡(jiǎn)單但是創(chuàng)作者很好的表現(xiàn)出了一個(gè)正在思考的自己。

這幅作品是一個(gè)抽象的物體，像海綿一樣吸收很多，并在改變形狀的同時(shí)出現(xiàn)。在空中、在浮現(xiàn)的表面上，有道路、星座，或者地圖上繪制的傷痕?？雌饋硐袼暮圹E覆蓋了整體。感受作者詩意的世界觀，是一部充滿活力的好作品。

最后祝大家都可以順利上岸！逢考必過！