01.爭議之后的回歸

何同學(xué)是B站知名的鴿子。

上上上次更新，是2021年7月，此時(shí)的他正忙完自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)兼畢業(yè)慶祝視頻---用樹莓派3D Lidar掃描儀拍攝的一段星軌視頻；

上上次更新，則是2021年10月，利用畢業(yè)后的兩個(gè)月的時(shí)間里，他創(chuàng)辦了自己的工作室，并做出了蘋果放棄的產(chǎn)品---加強(qiáng)版的AirPower“多功能充電桌”。除此之外，何同學(xué)的這次發(fā)明還為其升降桌的供應(yīng)商成功帶貨；

而之后的更新，又要追溯到4個(gè)月后的2022年2月。

一直以來，何同學(xué)都借著風(fēng)趣幽默的文案和高質(zhì)量的發(fā)明及引人深思的論點(diǎn)，不斷拉高了觀眾對其視頻的期待，然而當(dāng)彼時(shí)的他選擇用“108天開了個(gè)燈”時(shí)，不少人都嘲諷何同學(xué)“思維枯竭”、“淪為資本的附庸”。

即便是有粉絲理解其苦衷，揣摩出他的用意，并期待他能一洗前恥，網(wǎng)絡(luò)上仍是充斥著爭議的聲音，甚至認(rèn)為那些支持行為，是飯圈化的一種表現(xiàn)，紛紛稱何同學(xué)為“賽博丁真”。

“丁真”為四川省甘孜藏族自治州理塘縣人，由于其長相純真樸素，本身又散發(fā)著少數(shù)民族的特有的氣質(zhì)，因而被當(dāng)?shù)卣埑蔀槁糜涡麄魍茝V大使，經(jīng)過各種被動(dòng)走紅和包裝之后，丁真已成為近年來最具人氣的少數(shù)民族公眾人物。

然而由于不少網(wǎng)友眼紅丁真走紅，便將其當(dāng)作為一種形容詞，專用于嘲諷那些因某樣特長而走紅的人，并擁有一批忠誠的粉絲擁簇的公眾人物。

而由于上期視頻中何同學(xué)的表現(xiàn)令人大失所望，如今又因?yàn)橐淮胃露鴽_上微博熱搜，身處和丁真同樣境地的他，自然也被一些網(wǎng)友冠上“丁真”之名。

不過也有網(wǎng)友對這樣的觀點(diǎn)做了進(jìn)一步的分析，認(rèn)為相較于此前的創(chuàng)作，如今確實(shí)很難從何同學(xué)的視頻中感受到年輕發(fā)明者所具備的創(chuàng)意和熱情，其創(chuàng)作風(fēng)格越來越趨向于為笑點(diǎn)和資本服務(wù)。

身處于這般境地的何同學(xué)仍能招來不少尬吹，被稱為“賽博丁真”也情理之中。

當(dāng)然，也有不少反對這一觀點(diǎn)的網(wǎng)友。這批網(wǎng)友認(rèn)為何同學(xué)的上一次表現(xiàn)確實(shí)有瑕瑜互見之處，但從他此前的被主流媒體采訪、采訪庫克、拿B站百大和本身的定位來看，何同學(xué)確實(shí)是有實(shí)力贏得這次的熱搜和相應(yīng)的贊美。

認(rèn)為那些用“賽博丁真”嘲諷何同學(xué)的人，只是闊論高談，像極了紅了眼的嫉妒鬼。

何同學(xué)作為一名多次出圈的科技區(qū)紅人，確實(shí)有著他人不可攀比的數(shù)據(jù)。就在他的新視頻上傳12小時(shí)之后，其播放量就突破了228.2萬次；晚20分鐘更新的微博視頻，也同樣獲得了50萬點(diǎn)贊和6.5萬轉(zhuǎn)發(fā)的可觀數(shù)據(jù)。

這也難怪會(huì)有人心生嫉妒，并用“賽博丁真”一詞對他冷嘲熱諷。然而凡事都要講究實(shí)際，在上次的更新中，我們確實(shí)看到何同學(xué)表現(xiàn)出來的是為創(chuàng)意而困窘和被資本束縛的無奈。

但在經(jīng)歷了失敗和鋪天蓋地的評判之后，何同學(xué)這次的表現(xiàn)又如何？是否值得這樣的數(shù)據(jù)，以及他本身的名氣呢？

答案都在正片里揭曉。

02.從3D打印機(jī)看何同學(xué)

何同學(xué)這次要展現(xiàn)的主題為前段時(shí)間最具話題性的產(chǎn)品---3D打印機(jī)。

在很多人看來，3D打印機(jī)應(yīng)用廣泛，只需做好建模、準(zhǔn)備充足的材料，就可以打印出任何自己想要的零件、模型。而隨著3D打印機(jī)的價(jià)格不斷下降，這一新奇的玩意也趨于平民化，若非追求產(chǎn)能，消費(fèi)者只需花費(fèi)數(shù)千元便可獲得一臺(tái)家用3D打印機(jī)，滿足自己的各方需求......

emmmmm，但事實(shí)真是如此嗎？

在新視頻的開頭，何同學(xué)就袒露了他對3D打印機(jī)的看法：在這些年來體驗(yàn)過的各類數(shù)碼產(chǎn)品中，3D打印機(jī)是他最熱衷的一個(gè)；但一碼歸一碼，喜歡是一回事，是否實(shí)用又是另一回事。對于3D打印機(jī)的選購意見，他只給出了一個(gè)不容讓步的回答：不要買。

為了通俗地傳遞出3D打印機(jī)的難用之處，何同學(xué)便將手機(jī)的使用體驗(yàn)套用至其中：3D打印機(jī)就好比尚未組裝好的手機(jī)，購入后需自行組裝才能投入使用；

由于3D打印機(jī)仍屬新興科技，很多難題尚未攻克，零件使用周期短時(shí)常態(tài)中的常態(tài)。這就好比當(dāng)你發(fā)現(xiàn)手機(jī)不能上網(wǎng)時(shí)，你需要另找途徑上網(wǎng)尋求解答，最終你得到的答案是需要拆解手機(jī)，更換天線模組；

同樣是因?yàn)榧夹g(shù)的不成熟，3D打印機(jī)時(shí)常會(huì)發(fā)生類似于“手機(jī)不僅不能順利充入電，甚至還會(huì)出現(xiàn)屏幕被燒壞”的情況...這些難題，是當(dāng)今市面上的3D打印機(jī)中最常見的弊病。這也是為什么，盡管3D打印機(jī)在價(jià)格上已經(jīng)日趨親民，但還未能普及到千家萬戶的原因，畢竟其工作效率還有待提高。

隨后，何同學(xué)又將奶油雕花類比成3D打印、擠奶油的手比作可編程的機(jī)械臂、奶油比作專用于打印的特殊材料，通俗地講述其工作原理。而此時(shí)的何同學(xué)延續(xù)了以往的創(chuàng)作風(fēng)格，用相同的分鏡展示類比的內(nèi)容、用“名符其實(shí)”的畫面去配合自己的文案。

（為了展示3D打印機(jī)打印出來的東西，他就真的打印出一個(gè)“東西”。）

在簡單地講述完3D打印機(jī)的入門后，何同學(xué)就突入專業(yè)領(lǐng)域，從較為專業(yè)的領(lǐng)域論證3D打印機(jī)的難用之處，例如其組裝的部件有哪些；工作時(shí)長短則數(shù)小時(shí)，長則半天；高溫高速的運(yùn)作需要耗費(fèi)大量的能源；而為了打印出一個(gè)完美的零件，更是需要對3D打印機(jī)的各個(gè)零件、工作時(shí)的各個(gè)步驟、用料的材質(zhì)等等都信手拈來。

僅是打印的前期工作，何同學(xué)就耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去完成，而到了正式使用時(shí)，他又陷入了另一種迷茫之中：

能通過3D打印機(jī)打印出來的東西，往往能以更低的時(shí)間和金錢成本從市面上購入；更高技術(shù)含量的東西，又不可能僅靠一個(gè)3D打印機(jī)就能完成。

這也是截至目前，3D打印機(jī)的受眾僅有愛好者，而非消費(fèi)者的另一個(gè)原因，因?yàn)?D打印機(jī)的實(shí)用性有限，那些真正能用到這一產(chǎn)品的人，往往都是一些科技領(lǐng)域的愛好者，純粹享受打印的過程。

正巧，何同學(xué)就是這么一個(gè)科技愛好者，在成為up主的這5年里，他有幸接觸到各類的科技產(chǎn)品，通過這些產(chǎn)品，他收獲了無數(shù)的喜悅、成就、失敗和氣餒，直至遇到3D打印機(jī)，他發(fā)現(xiàn)這一產(chǎn)品的生產(chǎn)原理，與他up主軌跡重疊。

在強(qiáng)烈的共鳴之中，他決定利用3D打印機(jī)重新審視自己，告訴大家，也告訴自己：如今的他是怎樣站在這里的。

在成為up主之前，何同學(xué)通過各類平臺(tái)，接觸到了無數(shù)有創(chuàng)意的up主，且漸漸地被ta們的視頻所打動(dòng)，立志要成為一名能夠創(chuàng)作出新奇的、有趣的、能讓人笑出來的視頻。由于自己對數(shù)碼產(chǎn)品有著無法言語的熱愛，他便走上了數(shù)碼測評的道路。

只是相比于剛上市的新產(chǎn)品，何同學(xué)更能從一些過時(shí)的老產(chǎn)品中感受到時(shí)間的流動(dòng)、科技的發(fā)展；而為了提高觀眾對這些過氣電子產(chǎn)品的興趣，他便會(huì)在拍攝、剪輯上費(fèi)盡心思。當(dāng)這些老故事講完之后，他才逐步轉(zhuǎn)向?qū)π庐a(chǎn)品的介紹。

何同學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格可以說是獨(dú)樹一幟，當(dāng)同行up主都在忙于測試、評價(jià)新產(chǎn)品的性能時(shí)，何同學(xué)更熱衷于利用這些新產(chǎn)品、科技挖掘新故事。

例如用HomePod吹蠟燭、用溫感相機(jī)拍攝MacPro的風(fēng)道、用手機(jī)備忘錄制作動(dòng)畫...在這講述的過程中，自己也不斷構(gòu)思新創(chuàng)意、汲取新知識，這就是何同學(xué)的魅力所在，也是他仍堅(jiān)持做up主的原因。

然而隨著時(shí)間的推移，何同學(xué)也陷入了瓶頸期之中，因?yàn)楫?dāng)下的產(chǎn)品，大多數(shù)都是追求實(shí)用性，而非趣味性，這對于一個(gè)創(chuàng)作趣味測評視頻的up主而言，無疑是巨大的考驗(yàn)。

無奈的同時(shí)他也只能邊摸索、邊創(chuàng)作，從其他優(yōu)秀的up主身上找回初心，從各類科技產(chǎn)品當(dāng)中鋪開笑點(diǎn)，最終他找到的道路便是自己搞發(fā)明，創(chuàng)作出一些足夠新奇有趣，且實(shí)用的產(chǎn)品。

而在這一途中，他與3D打印機(jī)相遇了。

3D打印機(jī)的便捷，讓他得以自行打印出自己需要的小眾零件，以讓他更好地組裝自己的星軌儀、充電桌和拋球機(jī)。盡管在這途中經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和鋪天蓋地的爭議，但他仍從創(chuàng)作的過程中收獲了快樂，并發(fā)現(xiàn)自己與3D打印機(jī)的共同之處：在不斷失敗中，一點(diǎn)一點(diǎn)地塑造自己的價(jià)值。

當(dāng)然，讓何同學(xué)愛上3D打印機(jī)還有另一個(gè)重要的原因，那就是其打印時(shí)層層疊加樣子就像是，一幀一幀的靜止畫面連成一部可動(dòng)的片段一樣，于是，他便利用這一性質(zhì)，拍攝了一段特殊的定格動(dòng)畫，總結(jié)自己5年的up主生涯。

與其說何同學(xué)在這期視頻想要闡述的是3D打印機(jī)相關(guān)的理念或用途，不如說他只是借折騰3D打印機(jī)，向觀眾表明自己的初心、堅(jiān)持和未來的發(fā)展方向。

03.人紅是非多

在這期視頻當(dāng)中，我們看到了曾經(jīng)的何同學(xué)、熱愛科技、為自己享受、為觀眾帶來歡樂的何同學(xué)。

在成功帶貨的優(yōu)秀先例之下，必定會(huì)有更多的資本看上何同學(xué)，而這也是自媒體時(shí)代下up主的常態(tài)。在任何一個(gè)創(chuàng)作領(lǐng)域，靠愛發(fā)電都不是使其能夠持之以恒的手段，因此即便是有資本的介入，只要能保障視頻的質(zhì)量，也同樣能得到觀眾的青睞，何同學(xué)此前的充電桌其實(shí)就是最好的例子。

只是在緊隨其后的更新中，我們只看到何同學(xué)為宣傳而準(zhǔn)備的創(chuàng)意無法滿足觀眾的觀影需求，最終只營造出各種意義上的“有趣”的局面，也讓他深陷“賽博丁真”的嘲諷漩渦之中。

其實(shí)不難窺見，這樣的嘲諷源自于大眾對公眾人物的容錯(cuò)率不斷下降，以及傲慢。

形容詞版的“丁真”之所以會(huì)誕生，是因?yàn)槠胀ㄠl(xiāng)村青年丁真被動(dòng)走紅之后，經(jīng)過各種商業(yè)化的包裝、炒作，進(jìn)而成為當(dāng)?shù)氐穆糜涡麄鞔笫梗?/p>

而隨著資本對其的包裝越來越明顯，不識字的丁真出道成為歌手、出演各類節(jié)目，在商業(yè)化道路上順風(fēng)順?biāo)罱K引來大批網(wǎng)友的反感、嘲諷。

然而，這些反感、嘲諷都不過是網(wǎng)友強(qiáng)行加在丁真身上的標(biāo)簽，一直以來，這位少數(shù)民族出身的小伙子都是在自己能力范圍內(nèi)活躍，為自己的家鄉(xiāng)做宣傳，從不將自己看作是學(xué)霸、自認(rèn)為高人一等。

在一些人看來，何同學(xué)的視頻質(zhì)量雖有一定的可取之處，但并不是科技區(qū)中唯一的強(qiáng)者，然而那些同類的創(chuàng)作者們，卻未能得到與何同學(xué)比肩的成績。因此有不少人心生嫉妒，進(jìn)而做出各種嘲諷的行為。

而在他多次出圈之后，便陷入了同等于丁真的境地，或者說從他出圈的那一刻起，就注定會(huì)招來一些顏值粉和路人黑，盡管那幾次出圈都是被動(dòng)行為，如今的播放量暴漲，也是那幾次出圈的“余震”。但這都不可避免地讓被虎視眈眈的何同學(xué)，在拋球機(jī)那期視頻中犯了一個(gè)錯(cuò)誤之后，被群起而攻之。

所幸，何同學(xué)并沒有回避這些質(zhì)疑，經(jīng)過兩個(gè)月的籌備之后，他一如既往地用符合自己身份的方式做出了回答---更新視頻。

在這期視頻當(dāng)中，何同學(xué)就多次強(qiáng)調(diào)自己成為up的原因就是因?yàn)橄牒蛅a們一樣，用有趣的內(nèi)容影響觀眾，而一直以來，他都堅(jiān)持著這一初衷。

因此，他才會(huì)在講解5G的視頻中，三顧水缸、為了達(dá)到令人滿意的節(jié)目效果，不惜被手機(jī)砸七次臉、為了讓充電線圈走遍整個(gè)桌面，反復(fù)試錯(cuò)、為了宣傳掃地機(jī)器人，而大費(fèi)周章做了個(gè)拋球機(jī)開燈...

這些視頻，可取之處有之，弊病有之，但無論是哪一個(gè)，都脫離不開他心目中的有趣。只是在觀眾們心中，這些點(diǎn)是否稱得上是有趣，就是見仁見智了。

平心而論，作為一名擅長diy的up主，何同學(xué)不是技力最高的那個(gè)；

作為一名測評up主，他也不是最全面的哪一個(gè)；

在攝影、剪輯方面，也是人外有人。

但他依舊堅(jiān)持著自己“不懂就學(xué)”的態(tài)度，為了讓自己的視頻更加有趣而涉足自己專業(yè)外的領(lǐng)域。所謂的“科技區(qū)大神”、“中國喬布斯”，同樣也是外人強(qiáng)貼在他身上的標(biāo)簽。其實(shí)自始自終，何同學(xué)都沒有把自己當(dāng)作是能夠肩比喬布斯的巨人。

他所做到的，只是整合這幾方面的內(nèi)容，搞一些自己感興趣的發(fā)明，并用有趣的方式展現(xiàn)出來，最終帶觀眾從不同的角度認(rèn)識這些新產(chǎn)品、新技術(shù)。