兒童早教英語(yǔ)啟蒙該怎么做？總的一個(gè)思路是，在家創(chuàng)造良好的英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境，讓孩子喜歡英語(yǔ)，浸潤(rùn)在英語(yǔ)的環(huán)境中，通過(guò)大量的英語(yǔ)語(yǔ)音輸入，形成良好的聽(tīng)力，逐漸形成英語(yǔ)思維。

創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境還可以這樣做，比如，帶著孩子去公園，在路上讓孩子和你用英語(yǔ)對(duì)話，也可以讓孩子自己看一些英語(yǔ)的繪本，或者是聽(tīng)一些英文的兒歌等等?；蛘呤堑搅艘粋€(gè)新地方，讓孩子自己去探索一下。

平時(shí)還可以帶著孩子看一些英語(yǔ)動(dòng)畫片，然后把動(dòng)畫片的音頻提取出來(lái)，作為聽(tīng)力的素材。

家長(zhǎng)也要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，特別是一些聽(tīng)書的軟件，可以找到一些適合孩子聽(tīng)的英文有聲書的音頻，這是非常優(yōu)質(zhì)的聽(tīng)力材料。

下文是一些針對(duì)家長(zhǎng)提出的聽(tīng)的問(wèn)題的回復(fù)，供參考。

有位家長(zhǎng)他說(shuō)對(duì)于基礎(chǔ)差的小孩子，對(duì)英語(yǔ)故事是聽(tīng)不懂，沒(méi)有興趣，完全聽(tīng)不下去的節(jié)奏，那作為家長(zhǎng)要如何引導(dǎo)操作？

是這樣的，這要看孩子的年齡。我們通常說(shuō)來(lái)呢，就是提倡幾個(gè)原則，第一就是親子一定就是作為父親母親，其中有一個(gè)人一定要參與；第二點(diǎn)呢，聽(tīng)不懂的時(shí)候，完全聽(tīng)不懂的時(shí)候呢，我們可以從根據(jù)不同的年齡，你可以選擇，比如說(shuō)是繪本，繪本類的故事啊，有聲故事，比如說(shuō)英語(yǔ)的歌曲啊，動(dòng)作兒歌啊，表演啊，動(dòng)作兒歌啊，了解孩子特別喜歡哪哪一類的素材，然后用雙語(yǔ)給他做適當(dāng)?shù)闹v解啊，把一些關(guān)鍵的短語(yǔ)和關(guān)鍵的單詞，可以稍微提前預(yù)習(xí)一下，提前熟悉一下。

通過(guò)這樣的方法啊，有拐杖的方法和這個(gè)通過(guò)歌曲的方法，通過(guò)這個(gè)有聲繪本的方法啊，從各種方法去試。但是，前提是家長(zhǎng)一定要有一個(gè)家長(zhǎng)能夠參與，讓孩子自然而然覺(jué)這是我這個(gè)一生中間，我的生活中間的一個(gè)有機(jī)的部分，讓他不要感到有太大的人為的壓力。

他說(shuō)怎么樣才能夠知道孩子聽(tīng)懂了多少？

這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該說(shuō)反映了家長(zhǎng)的功利性相對(duì)比較強(qiáng)。但是最簡(jiǎn)單的判斷是什么呢？如果孩子第一他不抗拒聽(tīng)，第二他自己聽(tīng)的津津有味，第三他甚至能夠要求反復(fù)聽(tīng)，你根本就不用管他聽(tīng)懂沒(méi)懂，他肯定是聽(tīng)懂了相當(dāng)一部分，而且還非常享受啊。但是有這種情況呢，如果說(shuō)孩子邊玩邊聽(tīng)啊，他也不抗拒家長(zhǎng)放。有些家長(zhǎng)呢就喜歡老是在中間打斷一下，老是問(wèn)他這是什么那個(gè)什么，這種情況其實(shí)是很破壞孩子的。

欣賞故事的他的這種自然而然的狀態(tài)其實(shí)是好方法。比如聽(tīng)了這個(gè)故事以后，你可以就這個(gè)故事，或者可以就另外一個(gè)故事，播放了以后，父親或母親參與參與以后，跟他就里面的一些情節(jié)啊，人物啊，人物反映出來(lái)的心理狀態(tài)啊，做一些雙語(yǔ)的討論。

在這個(gè)討論過(guò)程中間，你就可以大概評(píng)估出他聽(tīng)到什么樣的程度啊。但是這些都不特別重要，重要的是你要去觀察孩子是不是喜歡聽(tīng)這個(gè)故事。如果喜歡聽(tīng)的時(shí)候，你根本就不用去考慮它有沒(méi)有聽(tīng)懂，聽(tīng)懂了多少，絲毫都不要糾結(jié)。

這位叫做自由，他說(shuō)接觸原dian法已經(jīng)兩個(gè)月了，在踐行方法過(guò)程當(dāng)中，孩子每天都愛(ài)聽(tīng)音頻，對(duì)于生詞較多，難一點(diǎn)的故事呢，就有點(diǎn)抗拒了。

問(wèn)題其實(shí)我們前面部分也回答過(guò)了。那么既然已經(jīng)喜歡聽(tīng)音頻的，這是一個(gè)非常好的狀態(tài)，才兩個(gè)月嘛，很好的起步狀態(tài)。作為家長(zhǎng)你可以做的就是收集難度差不多的，動(dòng)單詞量的覆蓋量也差不多的，但是內(nèi)容也是孩子特別喜歡的故事，可以換個(gè)故事聽(tīng)，也可以同一個(gè)故事重復(fù)聽(tīng)。但同一個(gè)故事如果重復(fù)聽(tīng)已經(jīng)聽(tīng)了好幾十遍啊，上百遍了以上的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就要換故事了。

（全網(wǎng)同名，楚楷爸教英語(yǔ)啟蒙，分享兒童英語(yǔ)啟蒙的方案和資源。）