盼望著，盼望著，暑假終于來啦~

屬于你家娃的暑假是什么樣的呢？

是空調(diào)、電視、冰西瓜放松身心？

是到祖國各處云游增長見識？

還是家里-輔導(dǎo)班兩點(diǎn)一線？

其實(shí)無論怎樣度過，只要足夠充實(shí)快樂就是沒有虛度，那么屬于宜童孩子的暑假是什么樣的呢？快來一起看看孩子們是怎樣利用暑假的時光，磨練技能，為新的學(xué)期積蓄力量的吧！

本周，宜童小學(xué)部暑期續(xù)航計(jì)劃正式啟動，孩子們將利用六周的時間，積蓄力量，解決問題，為即將開始的二年級做好準(zhǔn)備。

為了讓孩子們的暑期訓(xùn)練充實(shí)又快樂，宜童不僅派出了全明星的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，更為孩子們精心設(shè)計(jì)了教學(xué)方案，既照顧所有孩子的總體能力水平，更將每個孩子存在的不同問題融入到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)當(dāng)中，對暑期的時間進(jìn)行高效利用。

續(xù)航計(jì)劃已經(jīng)開始一周啦，快來看看本周孩子們的精彩表現(xiàn)吧！

Vol.1 想要學(xué)得好 基礎(chǔ)要抓牢

暑期的第一節(jié)語文課，孩子們學(xué)習(xí)了新課文《小蝌蚪找媽媽》，林老師帶著孩子們大聲的朗讀課文，學(xué)習(xí)新的字詞，孩子們對新的內(nèi)容非常感興趣，還主動向老師提問。

下課后，林老師開心地和家長們分享：孩子們的第一節(jié)課表現(xiàn)得非常棒，能看得出來經(jīng)過了小學(xué)一年的鍛煉以及宜童小學(xué)賦能班的訓(xùn)練，孩子們的能力都有了很大的提升，還告訴家長們，孩子能主動提出與課文相關(guān)的問題，是非常好的現(xiàn)象，“興趣是最好的老師”，也希望家長們能圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，在家和孩子多互動，多游戲，讓孩子們的狀態(tài)和興趣保持住，獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。

數(shù)學(xué)課上，孩子們學(xué)習(xí)了長度單位，甘老師還帶著孩子們用各種工具測量自己身邊的物品，通過真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)將所學(xué)的知識進(jìn)行內(nèi)化。

文化課的兩位老師告訴家長們，到了日校二年級，老師對孩子的輔助會逐步減少，在課堂上需要孩子們自己完成題目，課業(yè)難度也會有所增加，所以對于孩子們基本的計(jì)算能力，閱讀理解能力，以及專注力的要求都變得更高，一年級和二年級，是塑造孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時機(jī)，一定要多多陪伴孩子，幫助孩子們打牢基礎(chǔ)。

Vol.2 能力buff加滿，暑期彎道超車

閱讀理解是各項(xiàng)基礎(chǔ)能力中的重中之重，語文、數(shù)學(xué)都需要它的加持，二年級的語文會要求孩子們通過范文細(xì)致描寫自己感興趣或者觀察到的事物。

今天的閱讀理解訓(xùn)練，林老師就帶著孩子們展開想象，描寫夏天里我們的感受?？纯磳氊悅儗懙枚嗾J(rèn)真呀！

本周的邏輯思維訓(xùn)練，著重培養(yǎng)孩子們的逆向思維能力的培養(yǎng)，打破固有思維方式，學(xué)習(xí)從不同角度思考、解決問題。

倒寫數(shù)字、用邏輯狗學(xué)習(xí)倒推、通過繪本故事的引入研究“如何解救瓶子里的小球”，通過實(shí)驗(yàn)操作理解應(yīng)用了逆向思維的應(yīng)用題，短短一周的時間，孩子們的思維可謂是經(jīng)歷了一次“大鍛煉”。孩子們從不理解，變得能夠在老師的引導(dǎo)下思考，也愿意提出自己的問題，真是棒棒噠！

本周的視動專注訓(xùn)練，孩子們通過各種小游戲練習(xí)了注意力的保持，視覺分辨、視覺轉(zhuǎn)移、聽覺集中等方面的能力。雖然練習(xí)時間只有短短的一周，但是通過這樣密集、持續(xù)的鍛煉，孩子們的表現(xiàn)一天比一天好，相信經(jīng)過這一夏天的努力，孩子們開學(xué)之后的聽講效率也會變得更好，寶貝們加油呀！

第一周的社交訓(xùn)練，老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)如何邀請伙伴和老師參與游戲，主動且禮貌地加入伙伴進(jìn)行的游戲，學(xué)會遵守“開始和結(jié)束”。

看上去孩子們一節(jié)課都在“玩游戲”，實(shí)際上，每個環(huán)節(jié)都有孩子們需要鍛煉和掌握的技能，在游戲進(jìn)行過程中，老師還會根據(jù)孩子們能力的不同，設(shè)置一些障礙，比如“老師沒有球，不能參與游戲，怎么辦呀”，孩子要學(xué)習(xí)如何“解決”這些突發(fā)的小狀況。學(xué)會這些技能，再泛化到日常的校園生活中去，我們的孩子也能慢慢變成“社交小能手”吶！

Vol.3 特色課程超豐富，玩中學(xué)多快樂

學(xué)習(xí)很重要，但是快樂也絕對不能少，本期暑期續(xù)航計(jì)劃，老師們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了超豐富的特色課程，還在其中融入了非常多的“小心機(jī)”和“小巧思”。

奧爾夫音樂課上，我們一起學(xué)習(xí)了《布谷》，在音樂中感受用身體部位來演奏的樂趣，跟隨節(jié)奏，感知音樂流淌出的情緒。老師還鼓勵家長回家和孩子一起練習(xí)，讓音樂成為親子溝通和交流的美好橋梁。

美術(shù)課上，馬琳老師帶領(lǐng)孩子們觀察范畫，結(jié)合觀察到的回答問題，用鉛筆繪畫線條，用勾線筆勾勒鉛筆線條，讓作品更加豐富。這些練習(xí)不僅能夠提升孩子們的專注力、細(xì)心也能夠通過自己的作品來提高自信心和喜歡展示自己。

食育課上，冀老師通過四顆“健康寶石”讓孩子們掌握健康四要素的內(nèi)容：營養(yǎng)石--營養(yǎng)佳；身體棒；運(yùn)動石--運(yùn)動多，有力量；睡眠石--睡眠足，精神強(qiáng)；心情淡--心情好，像陽光。讓孩子們了解良好的生活方式對身體健康的積極影響。

孩子的天性總是對新鮮事物充滿好奇和嘗試欲望，自己動手去體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)會不一樣的知識。本周的“食踐”環(huán)節(jié)，冀老師通過讓孩子們動手做面條，不僅知道了面條的制動過程，還了解面粉的來源。

冀老師的暑期課堂，不僅要幫助孩子們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛惜食物，還有一個重要的任務(wù)，就是對孩子們的飲食問題進(jìn)行干預(yù)?！疤羰?、偏食”是星寶非常常見的問題之一，比如我們班上有一個小朋友，聽到“餃子”就會干嘔，這對孩子日常的生活是有一定影響的，所以在課堂上，我們就會把這些“干預(yù)內(nèi)容”融匯到訓(xùn)練內(nèi)容中去，幫助孩子“脫敏”。

自然實(shí)驗(yàn)課上，李芳老師和孩子們一起動手做了泡騰片+水=二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，模擬火山爆發(fā)。孩子們都非常感興趣，每個小朋友都積極參與活動，以小組形式一起合作動手完成了自己的火山實(shí)驗(yàn)，小朋友們都做成功了?。?！

團(tuán)體游戲課上，孩子們在老師的帶領(lǐng)下“結(jié)交新朋友，發(fā)展親密關(guān)系”，大家一起“找朋友”、“打地鼠”，通過肢體的互動，握手、抱抱和有趣的游戲環(huán)節(jié)設(shè)置，激發(fā)孩子們對于同伴的興趣，體驗(yàn)集體活動中“加倍”的樂趣！表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友，還會收獲其他小朋友的齊聲鼓勵，真是成就感滿滿！

Vol.4 精彩花絮

在孩子們的一日學(xué)習(xí)生活中，老師們還給孩子們安排了很多小任務(wù)，比如晨讀環(huán)節(jié)的“領(lǐng)讀員”、每節(jié)課后的“值日生”，在這些環(huán)節(jié)中，孩子們不僅鍛煉了自信表達(dá)，培養(yǎng)了動手能力，更在其中感受到了服務(wù)他人的快樂和榮譽(yù)感。

這就是宜童小學(xué)部的寶貝們的第一份暑期生活報(bào)告，如果你還想了解孩子們在這個暑假還有哪些美好的體驗(yàn)和進(jìn)步，就請持續(xù)關(guān)注我們吧！