“那你喜歡什么樣的女孩子？”

“嗯......帥氣的女孩子......和可愛的男孩子。”

“我......可愛嗎？”

“如果你是男的就好了?！?/p>

她認(rèn)為死是一件很浪漫的事，白色連衣裙的打扮站在木橋上。我沒有相信依存癥的說辭，讓她跟我一起信基督教。凌晨三點(diǎn)，世界上沒有她以外的人，多好的錯(cuò)覺。

為了證明我們不能得救，我講了一個(gè)真實(shí)的故事：

F是我的高中同學(xué)。高二的一個(gè)午休，外面下了大雨，我就著F的傘往食堂走。

路過籃球場(chǎng)的時(shí)候，有個(gè)女孩在籃板下面哭；我拽了F一下，用手指著籃板的方向。

F直接沖了過去，雨中的我只是望著F的背影。

F說了什么，女孩抱著他的腿嚎哭，說著聽不清的話。

“教練，我想打籃球?！?/p>

我想到灌籃高手里的那一幕，鼻子酸酸的；然而她沒有打籃球，哭是因?yàn)楸黄圬?fù)了。

從那以后，F(xiàn)再?zèng)]有和我打過CSGO，上課也不和我們聯(lián)機(jī)玩MC了。

F總是在課后去樓下找女孩，沒有再和我有過交流。我漸漸明白：F和那個(gè)女孩戀愛，成為了現(xiàn)充。F是一個(gè)好人，沒法無視需要幫助的人，我總是一個(gè)人在食堂吃飯，F(xiàn)才和我成為了朋友?，F(xiàn)在他也是在做一樣的事，所以我祝愿他們。

某一天的大掃除，我躲在小花園觀察螞蟻，身后傳來腳步聲。

四個(gè)高一的女生，其中一個(gè)抓著另一個(gè)的頭發(fā)往這邊走。

確認(rèn)不是老師后，我繼續(xù)觀察螞蟻，身后不時(shí)傳來叫聲......

我用力刺出木棒，幾只螞蟻的尸體粘到棒子上，剩下的只顧慌亂逃竄......

遠(yuǎn)處傳來廣播的聲音，抬起頭才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)快黑了，我站起來想去買包方便面?？煲叱龌▓@的時(shí)候，F(xiàn)出現(xiàn)在視線里，一個(gè)女生坐在他旁邊?？吹奖怀秮y的頭發(fā)我才想起來，是剛剛的女生。

“對(duì)不起啊，又把你叫出來了......我只是......只是想......嗚嗚嗚......”

女生說著，開始啜泣。F握緊拳頭，狠狠砸在長(zhǎng)椅扶手上，隨即一副疼的要喊出來的表情......忍住以后，F(xiàn)緩了一口氣，咬著牙說：

“如果我在場(chǎng)的話，一定要讓那些人付出代價(jià)！”

女生發(fā)出“嗯↘↗”的聲音，搖了搖頭，說：

“你能這樣陪著我就行了，我這種人......我這種......嗚嗚嗚嗚嗚......”

女生說著，又哭了起來。

我走出花園來到小賣部的時(shí)候，預(yù)備鈴緩緩響起......站在小賣部門口的我，望著那一灘沖向教室的學(xué)生，在某個(gè)瞬間覺得它們很像剛剛的螞蟻。

“看啊，人就像垃圾一樣。”

某句名臺(tái)詞出現(xiàn)在腦海中，然后是一片蚊蟲的嗡嗡聲中一個(gè)200斤的中年婦女站在講臺(tái)上說著“基向量”之類意義不明的詞匯。過于恐怖的畫面讓我本能地朝圍墻的方向邁出腳步......回過神來的時(shí)候，我已經(jīng)打開了DNF。

第二天的課間操，我趴在辦公室的空桌子上寫檢討，F(xiàn)拿著紙筆從門口走了進(jìn)來。

“昨天在網(wǎng)吧沒看到你欸，犯什么事了？”

“哦，沒什么。我在賓館等了兩個(gè)小時(shí)，她沒來?！?/p>

......

第四節(jié)課的時(shí)候，哲學(xué)老師拋出一個(gè)類似電車難題的問題，讓我們討論......在思考救與不救的過程中，窗外傳來重物落地的聲響。

我沒有在意響聲，依舊沉浸在幻想的鐵軌前。外面的學(xué)生吵鬧起來，一股從未聞到過的惡心氣味打斷了我的幻想——教室里已經(jīng)只剩我一個(gè)人了。

學(xué)生都回到教室，這時(shí)我開始想要去看一下了，于是在眾人的視線下往門口移動(dòng)。

“你干嘛？”

班長(zhǎng)說著，拽住了我。

“我想去看看?！?/p>

我實(shí)話實(shí)說。

“看？有什么好看的?！?/p>

我沒有理她，徑直走出了大門，身后傳來“道德”，“人性”之類的詞。

回到教室以后，有幾個(gè)人對(duì)著我陰陽(yáng)怪氣，詞匯變成了“戀尸癖”，“變態(tài)”之類的東西。

我回到座位，對(duì)左邊的F說：

“是你殺了她。”

F笑了半天才緩過氣，回了三個(gè)字：

“中二病？”

我等F笑完，接著說：

“昨天你不做那種事的話，她不會(huì)死?！?/p>

F又笑了：

“哈？她是我女朋友，為什么不能做，這是她自己的問題。而且昨天大掃除的時(shí)候，你明明可以幫她可你沒有，現(xiàn)在跑來我這伸張正義？”

F是對(duì)的，那個(gè)時(shí)候我可以做些什么?？晌彝蝗幌肫鹱约簺]有跟F說過這件事，那個(gè)女孩也不認(rèn)識(shí)我——當(dāng)時(shí)F也在場(chǎng)。電車駛過，有人死在我的面前，另一條軌道上空無一人，可我依舊沒有去拉到搖桿——我本可以救下她；F拉了搖桿，可是第二輛電車來的時(shí)候，它和我一樣選擇了無視。

“你才是兇手，你應(yīng)該去救她，這個(gè)人和我沒有關(guān)系，我只是恰好在場(chǎng)，而你卻看著自己的女朋友被欺負(fù)?！?/p>

我有些激動(dòng)，說著自己也聽不懂的話。

F嘆了一口氣，說：

“那幾個(gè)學(xué)生的父母可都是混黑道的欸，你也是知道這些才假裝沒看見的吧?！?/p>

我好像明白了什么：拉動(dòng)搖桿能夠得到回報(bào)的話，每個(gè)人都會(huì)去做；可一旦沒有任何回報(bào)，甚至?xí)炎约褐萌胛ｋU(xiǎn)的境地，即使是F這樣的好人也只能選擇無視。

我沒有期待回報(bào)，我本可以救下她。世界上每一秒都有人死去，我的死也只是讓某一秒的數(shù)字增加1——我這種人什么時(shí)候死都無所謂......本來是用來對(duì)抗世界的道理，放在別人身上卻沒有辦法顯得理所當(dāng)然。這不是一個(gè)數(shù)字，是原本應(yīng)該存在的生命。

因?yàn)槲业牟蛔鳛?，有人死了。我后悔去看了尸體，我被負(fù)罪感折磨得有些精神失常，對(duì)F說：

“你才是兇手，如果一開始你不去管她的話，就不會(huì)發(fā)生這種事了。會(huì)發(fā)生這種事全都是你的錯(cuò)！這件事和我沒有任何關(guān)系，你才是兇手。”

F罵我腦癱，F(xiàn)問我怎么不去罵那些欺負(fù)她的人，F(xiàn)問我當(dāng)時(shí)在干什么......

我的腦子有些亂，逃了晚自習(xí)躲在宿舍樓頂玩手機(jī)。走到宿舍門口的時(shí)候，漆黑的空間里傳來笑聲，我打開手機(jī)的燈光——我的被子被扔到了地上，上面還有幾個(gè)煙頭......

那個(gè)時(shí)候我才明白：電車難題根本沒有答案，因?yàn)槲液退粯樱际潜唤壴阼F軌上的人。

我講完整個(gè)故事，她依舊背靠扶手望著遠(yuǎn)處的天空......

“你錯(cuò)了，你沒有被綁在鐵軌上，你殺了她，你是兇手?！?/p>

她沒有把我的話當(dāng)作故事，或者她在故意演戲，我讀不懂這個(gè)人。

“還不明白嗎，不幸的人沒辦法拯救同樣不幸的人......”

我說完，準(zhǔn)備繼續(xù)往前走。

“你真的要離開嗎，明天就能在橋上看到我的尸體了哦，戀尸狂先生?！?/p>

身后傳來她的聲音，我還是回頭了......天快亮了，惡心的東西會(huì)占領(lǐng)這個(gè)地方，我要在那以前離開——可是她出現(xiàn)在視線里的時(shí)候，即使到處都是惡心的東西，好像也已經(jīng)沒有關(guān)系了。

“你知道戈夫曼的擬劇論嗎，我沒辦法陪你演戲，我這種任人宰割的羔羊演繹不了拯救者的角色......”

她應(yīng)該沒有辦法理解我的話，可我還是說了出來。

“但是，世界上只有我和你的話，擬劇論就不成立了吧。因?yàn)闆]有觀眾嘛......”

我有些驚訝——對(duì)了，沒有觀眾的話我就不用思考怎么演繹成人類的樣子，不用去做一些拙劣的模仿，不用被人類蠶食了......

“走吧?！?/p>

我說。