小品表演在藝考中已經(jīng)成為了表演這科的內(nèi)容了，小品表演最大的難題在于可用來構(gòu)思小品框架的時間比較短，通常考官只會給到幾分鐘的時間。很多同學(xué)因此都在為此事發(fā)愁，下面小編給大家?guī)硇∑繁硌輼?gòu)思的三大要素，理解了這三大要素，再加以練習(xí)，此事就是小菜一碟啦。

表演藝考小品構(gòu)思的三要素：

一、情節(jié)

戲劇家認(rèn)為，悲劇要具備六個成分：情節(jié)、性格、言詞、思想、形象與歌曲，六個成分里，最要的是情節(jié)，即事件的安排。情節(jié)乃悲劇的基礎(chǔ)，又是悲劇的靈魂；應(yīng)該說情節(jié)中的事件乃考試小品的基礎(chǔ)，又是考試小品的靈魂。

一件件大大小小的事情，一系列相互有聯(lián)系的事件構(gòu)成情節(jié)。劇作者所選擇的事件，總是最能調(diào)動他的生活經(jīng)驗，表明他對生活的評價并能開拓人物的思想感情的。并不是屋所有生活中的事件，都能構(gòu)成藝術(shù)的情節(jié)。事件是是動作的依據(jù)，動作又引發(fā)出事件，要在事件中寫出人物性格。人與事在相互影響、相互作用的矛盾關(guān)系中發(fā)生變化，事件往往改變?nèi)宋飫幼?、任?wù)、命運，同時也改變?nèi)宋锱c戲劇的節(jié)奏。

二、沖突

考場上小品構(gòu)思時沖突的構(gòu)思十分重要。“沖突”在戲劇中、在小品的構(gòu)思與表演中都占有十分重要的地位。沒有沖突就沒有戲劇，表演動作的本質(zhì)在于戲劇沖突。好戲、好的應(yīng)試表演往往是以扣人心弦、引人人勝的沖突抓住觀眾、征服考官，使其激動，引發(fā)其喜怒哀樂。富于審美價值的動作必然會引起沖突，或置于沖突之中，那么，它就必然會引出沖突的對立面——反動作。

考場上小品的構(gòu)思與表演應(yīng)特別強調(diào)了“動作與反動作”的矛盾。因此，演員、考生在處理、組織動作時一定要將對立的反動作作為一個統(tǒng)一因素加以考慮，一定要將動作與反動作置于沖突中加以考慮。任何一個動作都會遇到反動作，而且后者總是會刺激和加強前者。所以，反動作能自然而然地引起一系列新的動作。

學(xué)員或考生不論是在組織和表演一個小品，一出片斷或者演出完整的戲，都不但要組織、尋找、表現(xiàn)好動作，貫串動作，也一定要組織、尋找、表現(xiàn)好反動作及反貫串動作。只有這樣才能表現(xiàn)好沖突，體現(xiàn)作品的主題與戲劇性，體現(xiàn)人物的性格和思想。

三、節(jié)奏

考試小品中仍應(yīng)重視的課題節(jié)奏。在表演中，人物行動的速度與節(jié)奏則是規(guī)定情境與人物的心理欲求相結(jié)合的產(chǎn)物。演員要想正確地把握住人物行動的速度與節(jié)奏，就必須一方面認(rèn)真地研究人物所處的規(guī)定情境，另一方面則要深人地挖掘人物的心理欲求。

人物在行動中的節(jié)奏又可以分為心理節(jié)奏(或稱之為內(nèi)部節(jié)奏)與外節(jié)奏。心理節(jié)奏是人物的思想情感變化的強弱、快慢、長短和張弛;外部節(jié)奏則表現(xiàn)在形體與語言上的強弱、快慢、長短和張弛。外部節(jié)奏是內(nèi)部節(jié)奏的外在禾表現(xiàn)，但這并不是說它們是完全一致的。

一般來說，外部節(jié)奏是由心理節(jié)奏的變化而產(chǎn)生和變化的，但是在表演上，演員有時也可以利用外部節(jié)奏的變化來引起心理節(jié)奏的變化。由于人本身是一個有機的整體，外部節(jié)奏的強弱、快慢、長短和張弛的變化，不可能不影響到一個人心理節(jié)奏的變化。在完成一個行動時，如果你加強了你的動作的力度、速度和幅度，你的心理節(jié)奏就會隨之產(chǎn)生相應(yīng)的變化

在創(chuàng)造人物行動中的速度與節(jié)奏時，在技法上還應(yīng)該注意切忌一個“平”字。這種“平”主要表現(xiàn)在速度與節(jié)奏上缺少變化。有的演員認(rèn)為在表演上要自然然真實，在速度與節(jié)奏上就不應(yīng)該有鮮明的變化，這樣整個表演就會顯得“平”;而有的演員則以為總在一種高節(jié)奏中就可能會有感染力，所以在表演中總是保持著一種高昂的節(jié)奏。但實際上總是高，也就沒有高了。因此演員一定要善于把握速度與節(jié)奏的變化，要有層次、有發(fā)展

演員要表現(xiàn)生活、塑造活生生的人不掌握節(jié)奏的技巧是不可想象的。訓(xùn)練節(jié)奏的練習(xí)是從節(jié)拍機開始的，按照不同的節(jié)拍速度擊掌、行走、活動等。這種由低——高的外部節(jié)奏練習(xí)實際是綜合訓(xùn)練元素的練習(xí)。

鍛煉學(xué)員想象與構(gòu)思能力，組織開掘規(guī)定情境、組織動作的能力，根據(jù)節(jié)奏的變化組織事件、改變動作節(jié)奏的能力，以及運用外部動作體現(xiàn)節(jié)奏激烈變化能力等等。節(jié)奏是與音樂緊密相連的，因此表演中節(jié)奏的練習(xí)離不開音樂，也就是說音樂練習(xí)、音樂小品是訓(xùn)練演員節(jié)奏的好方法。

以上就是小品表演構(gòu)思的三大要素了，理解了要素還不夠，還需要多多觀察身邊的人或事，畢竟藝考的題材大多也都是來源于生活，從身邊的小事觀察起，能在藝考時發(fā)揮能大的用處。