偏執(zhí)型人格為何會(huì)和誰(shuí)都過(guò)不去?西安腦康心理學(xué)醫(yī)生:他們也是受害者
偏執(zhí)型人格,又稱(chēng)為妄想型人格,屬于人格障礙的一種。偏執(zhí)型人格的人特別固執(zhí)、多疑、過(guò)分敏感,常將別人想象成惡意的,認(rèn)為別人在和自己過(guò)不去。這類(lèi)人對(duì)自己特別關(guān)心,自我評(píng)價(jià)非常高,卻總是看不起他人,自負(fù)又嫉妒,對(duì)別人的言行不服氣,如果遭遇挫折,發(fā)生錯(cuò)誤,喜歡將責(zé)任推給他人,認(rèn)為自己的失敗完全是因?yàn)樗说年幹\。在遭遇生活中的重大逆境時(shí),偏執(zhí)型人格的表現(xiàn)會(huì)加重,有的人還可能發(fā)展為偏執(zhí)型精神病。

偏執(zhí)型人格如何形成?
從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),偏執(zhí)狂并非缺乏教養(yǎng),沒(méi)有責(zé)任心,只是人格異常的表現(xiàn)。這種心理受先天遺傳因素的影響,和后天成長(zhǎng)的環(huán)境也有很大關(guān)系。
偏執(zhí)型人格往往在青少年時(shí)期形成。這段時(shí)間,由于父母的過(guò)度關(guān)愛(ài)和無(wú)限贊揚(yáng),青少年形成了以自我為中心的想法,難以正確看待自己和他人。即使犯錯(cuò),由于父母的庇護(hù)和寬容,也無(wú)法勇敢面對(duì)錯(cuò)誤并承認(rèn)缺點(diǎn)。這種環(huán)境下,青少年養(yǎng)成了倔強(qiáng)、固執(zhí)、自以為是的性格。當(dāng)他們離開(kāi)家庭,參與到學(xué)校和社會(huì)的活動(dòng)中時(shí),遇到挫折或不順心的事情,這些性格弱點(diǎn)很容易演變成偏執(zhí)型人格。
在兒童時(shí)期,家庭不和睦、父母經(jīng)常吵架會(huì)給孩子的心靈造成傷害,導(dǎo)致孩子容易感到孤獨(dú)并與人疏遠(yuǎn)。長(zhǎng)大后,這種孤獨(dú)和疏遠(yuǎn)感可能會(huì)演變成偏執(zhí)觀念,導(dǎo)致無(wú)法適應(yīng)環(huán)境和與他人正常交往,性格也變得古怪,讓人難以接近。
偏執(zhí)型人格一旦形成,不太容易改變,即使偏執(zhí)狂本人意識(shí)到人格問(wèn)題,也常常難以自拔,陷入難言的痛苦當(dāng)中。
?從表面看起來(lái),性格偏執(zhí)的人總是給人帶來(lái)不愉快,在情緒沖動(dòng)的情況下,還可能做出犯罪行為。實(shí)際上,偏執(zhí)狂也是不幸的受害者。幼年間被拒絕、不被信任的環(huán)境,經(jīng)常被指責(zé),缺乏母愛(ài),或者成長(zhǎng)于單親家庭,都可能造成一個(gè)人性格上的偏執(zhí)。有的偏執(zhí)型人格來(lái)自個(gè)子不夠高,長(zhǎng)相不夠出眾,能力得不到認(rèn)可等;有的偏執(zhí)型人格則來(lái)自沒(méi)有學(xué)歷,經(jīng)濟(jì)狀況糟糕,感情失敗。究其根本,還是因?yàn)閮?nèi)心里的自卑。

偏執(zhí)型人格處理負(fù)面情緒方式
正常心理的人會(huì)將自卑轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,通過(guò)幽默、升華的方式轉(zhuǎn)化自卑以及其他生活中的不愉快,偏執(zhí)型人格的人則將自卑、受辱轉(zhuǎn)化為仇恨,通過(guò)報(bào)復(fù)、傷害、毀滅等極端行為表達(dá)自己的不滿(mǎn)。他們總是對(duì)自己、對(duì)他人要求太多,如果愿望得不到滿(mǎn)足,就會(huì)心生煩惱,即使大部分煩惱都來(lái)自頭腦中的想象,而不是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的困難,也會(huì)令其痛苦不堪。

偏執(zhí)型人格如何做出改變?
偏執(zhí)型人格的人頭腦中存有許多非理性的觀念,要想改變外在行為,首先要試著分析自己的非理性觀念。當(dāng)出現(xiàn)敵對(duì)心理時(shí),提醒自己一下,將注意力放在具有實(shí)際意義的事情上,而不是過(guò)分的猜想、疑慮。對(duì)于偏執(zhí)型人格患者的家人來(lái)說(shuō),則要給予其足夠的寬容和理解,用勸導(dǎo)和傾聽(tīng)的方式與之溝通;至于偏執(zhí)型精神病患者,則需要家人和醫(yī)生配合起來(lái),用心理和藥物同時(shí)配合治療。