算是一則小隨筆吧。

我這次想說的問題，是我上大學(xué)一年以來一直想說的一件事。

打開qq的群列表，我可以看到群一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)。大的小的，多的少的。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)分散的小社會(huì)里，似乎所有的活動(dòng)已經(jīng)不知不覺間就變成了以小組為單位的小集體活動(dòng)。

即使有些活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，群卻依舊沒有解散，像尸體一樣躺在我的qq列表里，一聲不吭，一聲不響。

前天我從床上睡醒，迷迷糊糊的刷牙，忽然的對(duì)話傳進(jìn)我的耳朵。

室友A：我先去班里了。

室友B：行，我去買飯。

明明是很平常的對(duì)話，但是一時(shí)間我忽然有些恍惚。班里？班里是哪？大約幾秒之后，我才想起來，哦，班里就是教室里。但是忽然有些覺得不對(duì)勁…明明是我以前很常用的詞語，但是……為什么現(xiàn)在我的反應(yīng)卻如此遲鈍，以至于聽到“班里”這個(gè)詞語的時(shí)候，腦海里涌現(xiàn)的只有一種陌生感。

現(xiàn)在想想，這種陌生感讓我覺得有些可怕。

我的經(jīng)歷和大多數(shù)人不一樣。過了懵懵懂懂的小學(xué)，我擁有一個(gè)極其豐滿而且團(tuán)結(jié)的初中時(shí)光。有事大家一起做，有問題大家一起幫忙，出麻煩大家一起解決，給老師惹麻煩了全班一起道歉……舉不勝舉。這個(gè)無比團(tuán)結(jié)的班級(jí)也鑄就了一個(gè)向往團(tuán)結(jié)，向往互相合作的我。在我的腦海里，初中給我的影響是極為深刻的，甚至影響到了我對(duì)于以后做事的習(xí)慣。

而正是由于這個(gè)極高的標(biāo)尺存在，讓我在接下來的高中和大學(xué)中對(duì)于周圍氛圍的變化感知變得尤為敏感。而正是這種敏感，才讓我對(duì)于這個(gè)巨大的差距有了更為深刻的感受。

高中時(shí)期，班級(jí)仍是一個(gè)班級(jí)，班級(jí)里有很多的小團(tuán)體，雖然有些分散，但是每個(gè)小團(tuán)體都有不同的同學(xué)相連接，整個(gè)班級(jí)雖然有些分散，但是這確實(shí)是一個(gè)班級(jí)。雖然我們班總是在跑操的時(shí)候因?yàn)槁曇籼〉膯栴}被班主任訓(xùn)話，但是這仍是一個(gè)班級(jí)，雖然班級(jí)里有些小問題，但是總體看起來其實(shí)還可以。

但是從上了大學(xué)開始，這里給我的感覺就完全變了。如果說在高中的班級(jí)，我還能看到初中集體的影子，還可以在某一個(gè)瞬間找回初中的感覺。那么在大學(xué)，這道本就有些模糊的影子就已經(jīng)完全消失了。四周全是黑暗的，我只能低頭看著自己腳下微弱的亮光默默嘆氣。在這里，我看不到集體，我看不到班級(jí)，我看不到小團(tuán)體。我看到的是一個(gè)又一個(gè)寢室，看到的是一個(gè)又一個(gè)熟悉卻叫不上來名字的臉。一個(gè)一個(gè)小組，一個(gè)一個(gè)群組被建立，僅僅過了幾天，便走完了它們的一生，一聲不響的死在我的群列表，被遺忘在角落。一個(gè)完整的班級(jí)，就這樣，被一張無形的大手打散，重組，打散，重組……不知道過了多少輪。一個(gè)好好的集體，就這樣被碾碎，捏合，碾碎，捏合，最后甚至因?yàn)檫^于細(xì)碎，連捏合都無法做到了。

凝聚感，這個(gè)聽起來有些高深的詞匯。如果說在初中時(shí)期，我是被凝聚感和擁有感簇?fù)碇L大的；那么在高中時(shí)期，凝聚感就已經(jīng)開始逐漸走向了下坡路；而到了大學(xué)時(shí)期，這種所謂的凝聚感，已經(jīng)在不經(jīng)意間消失的一干二凈。

和凝聚感一樣的，還有歸屬感。歸屬感的強(qiáng)弱其實(shí)很容易辨別。

舉個(gè)例子，在小學(xué)畢業(yè)的最后一天，你和小學(xué)同學(xué)見的最后一面，你的表情是怎么樣的？是哭的，是平靜的？

我可以這樣說，在小學(xué)畢業(yè)的當(dāng)天，開完聯(lián)歡會(huì)之后，在獨(dú)自騎自行車回家的路上，雖然沒有流眼淚，但是我眼圈是紅的，我的腦子里浮現(xiàn)的是小學(xué)的同學(xué)，是打鬧的瞬間。那段記憶值得我去記憶，值得我為之感動(dòng)。

初中畢業(yè)，開完畢業(yè)典禮，我記得很清楚，那天的太陽掛在天上，刺眼的陽光幾乎讓我無法睜開眼睛，在離開學(xué)校的時(shí)候，我?guī)缀蹩蕹缮底?，不為什么，就是眼睛酸，就是想哭。為了那段炙熱的友誼，為了這極為珍貴的三年，眼淚根本止不住。我騎車回去的路上，我眼淚是順著下巴淌下來的，整整流了一路。三年前，我孤身一人來到了學(xué)校，離開的時(shí)候我的身后站著一個(gè)班級(jí)，一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)。

去年，初中同學(xué)聚會(huì)。3年過去了，大家的變化都大的驚人。但是走進(jìn)酒店，看著大家略有些陌生的面孔，我卻找不到任何生疏感，我們親切的打著招呼，開著玩笑，熟悉的歡笑聲此起彼伏。也正是在那里，我能感覺到溫暖，我可以自豪的說：吶！這是我初中的班級(jí)！super10！

而到了高中畢業(yè)典禮結(jié)束，我那張臉上卻只剩下了些麻木，干澀的眼睛里也沒有一絲的不舍，也沒有一絲的感動(dòng)和留戀。僵著臉一起唱完了陳奕迅的《十年》，拎起書包騎車就回去了。在路上我甚至還考慮是不是要買杯奶茶，腦子里空空的，幾乎沒留下什么東西。我獨(dú)自一人來到了學(xué)校，離開的時(shí)候依舊是一個(gè)人。

而現(xiàn)在，我甚至可以直接說，如果大學(xué)有畢業(yè)典禮，我甚至不會(huì)抬頭。我只會(huì)低頭玩手機(jī)，刷刷b站，看看貼吧，在游戲qq群里和群友們斗斗圖，瞎聊聊。你會(huì)覺得這樣做很不合適對(duì)吧？但是我找不到抬頭的理由。面前的這些人沒有給我留下任何東西，空空蕩蕩的心里依舊是空空蕩蕩。甚至，在我的眼中，這些人只是一群分散的個(gè)體，一群匆匆從我面前經(jīng)過的路人罷了。這種只有在逛街的時(shí)候才能感覺的陌生感和距離感，現(xiàn)在卻如烈酒般強(qiáng)烈。然后，我想快點(diǎn)結(jié)束這個(gè)無聊的畢業(yè)典禮，安心坐火車回家，在火車上面不改色的刪掉一部分大學(xué)同學(xué)的qq。

看，這就是差距。巨大的差距。簡直天壤之別。而正是這個(gè)如同瀑布般的可怕落差，讓我覺得我的大學(xué)生活是病態(tài)的，是不完整的。讓我逐漸從那個(gè)需要協(xié)作的社會(huì)中脫離了出來，變成了一只單走的獨(dú)狼。

寫到這里，不禁有些感慨?；仡欉@翻天覆地的幾年，發(fā)生的事情太多，我火熱的心腸也不知道何時(shí)漸漸冷卻了下來，現(xiàn)在剩下的溫度也只有烈火的余溫罷了。

這個(gè)大學(xué)，這個(gè)集體病了，病的很嚴(yán)重。如同一道失去了主函數(shù)的程序一樣，根本無法通過編譯，更別提運(yùn)行了。這種到處都是錯(cuò)誤的廢品程序最后的下場就是被拆分，有用的融入其他程序，沒用的直接刪除，甚至連丟垃圾桶的資格都沒有。

我的故事講完了。我想說的也就那么多。全文2000字左右，扯了一個(gè)小時(shí)的樣子，只說了大教室，沒提到寢室，寢室要是說我還可以說2000出來。但是已經(jīng)沒必要了，都是差不多的東西，發(fā)臭的東西也沒必要拎出來再聞一遍，自己聞著難受，別人看著也難受。

以上。

請(qǐng)珍惜每一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

那是一筆寶貴的財(cái)富，貴重的無法想象。