2023年從一志愿南開大學(xué)到上岸天津科技大學(xué)日語語言文學(xué)考研經(jīng)驗
引言:
今天這位同學(xué)也是跟我認識很久很久了。今年有三位跟我認識了三年的老同學(xué)都上岸了。
今天這位同學(xué)曾經(jīng)堅定的想要考取南開大學(xué)日語語言文學(xué)碩士,但是她的基礎(chǔ)有所欠缺,連考兩次都是在370分的復(fù)試線上下。以至于我曾經(jīng)有一段時間希望她改變方向,考慮一下更簡單的專碩。但是她很倔強,堅定要考學(xué)碩,做自己感興趣的事情。今年她得以考回了自己本科母校的學(xué)碩。
有的同學(xué)可能會問,一共三年兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回去了,意義在哪里。其實人生中有的時候如果不到“力殆而不能至”的地步,你很難釋懷一件事情,堅持一件事情的意義,大體在于知道自己到底能不能做,如果放棄沒有遺憾。
她這三年備考打下了堅實的基礎(chǔ)。人生和研究的道路都很長,我一直反對短視思維。在未來漫長的人生中,她這三年夯實的基礎(chǔ)知識,說不定在某個時刻就會發(fā)生作用。

以下是正文部分:
原作者:陽陽
一,自我介紹
Hi~大家好,23屆的考研快結(jié)束了,我是一名三戰(zhàn)考生,今年終于上岸了。有一些經(jīng)驗和教訓(xùn)想和大家分享一下,希望能對大家有所幫助。首先簡單自我介紹一下,我是21屆和22屆一志愿報考南開日語語言文學(xué)學(xué)碩的考生,這兩次備考都已失敗告終。去年我報考本科學(xué)校,今年順利上岸。去年關(guān)于本科學(xué)校的備考主要是依靠前兩年備考南開打下了扎實的基礎(chǔ),所以今天主要想跟大家分享一下前兩年關(guān)于備考南開的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
二,備考情況
(一)我的日語水平
我本科是雙非二本學(xué)校,專四專八合格,過了N1但分數(shù)較低。我的基礎(chǔ)日語能力特別差,大四那年正值疫情,一切考試都延后了,所以專四專八以及N1考試都是在我備考之后才考的,能通過這些考試與我備考期間的復(fù)習(xí)有著直接關(guān)系。*所以在這里也想提醒一下打算考研的小伙伴們,選擇志愿學(xué)校的時候一定要根據(jù)自己的能力水平進行選擇,這相當(dāng)于考研步驟中最基礎(chǔ)也是最為重要的一步。
(二)關(guān)于我的備考
1.政治:72分(21年) 74分(22年)
我是文科生,高中文科政史地三科中比較擅長的也就是政治了,因為政治主要就是“背”和“寫”。所以關(guān)于政治的備考經(jīng)驗,大家要根據(jù)個人情況進行參考學(xué)習(xí)。第一年:第一次考研我報了考研班,剛開始七八月的時候還會聽聽徐濤老師的網(wǎng)課,后來考研班的老師不讓我們學(xué)習(xí)政治,說要把時間留給專業(yè)課,所以就只是到了九月開始看腿姐背誦手冊并進行背誦,十一月開始刷肖秀榮1000題中的選擇題(沒刷完),接著就是刷肖四肖八選擇題,用小程序刷了好幾遍,大題只背誦了肖四。第二年:由于第一年沒有花費很多時間準(zhǔn)備政治還考了一個自認為相對可以,起碼不會拉分的分數(shù),所以第二年關(guān)于政治的復(fù)習(xí)就輕松了一些。七八月抽了一小部分時間刷肖秀榮1000題的選擇題,九月每天看看1000題的錯題,之后就是十一月跟著腿姐帶背每天早上背一背,然后就是瘋狂刷肖四肖八以及市面上的模擬選擇題,十二月集中背肖四??偨Y(jié):選擇題的備考主要就是刷肖秀榮1000題選擇題、肖四肖八、腿四等名師押題;主觀題的備考就是背誦《腿姐背誦手冊》以及當(dāng)年時政熱點相關(guān)的模擬大題。
2.英語:82分(21年) 76分(22年)
第一年:我的英語基礎(chǔ)還可以,大學(xué)一次性過了四六級,,但由于第一年考研,所以我還是比較擔(dān)心英語。于是就參照以往上岸的學(xué)姐經(jīng)驗貼備考了英語,刷圣才二外英語題,但沒有刷完。也跟著考研班的同學(xué)一起做英一英二題,最后就是刷南開二外英語真題,同時還背了四六級單詞。我考研第一年的英語考卷也比較簡單,所以分數(shù)上了80分。第二年:由于我考研第一年的南開二外英語真題比較簡單,所以第二年我沒有怎么復(fù)習(xí)英語,只是八月份開始每天背背英語單詞。但也正因為我的放松,導(dǎo)致我第二年英語分數(shù)降了六分。第二年在考場上,當(dāng)我拿到南開二外英語真題的時候都傻眼了,一個密封信封里就一張紙,上面基本上都是翻譯與寫作...所以希望大家備考英語的時候還是不能松懈,做到全面精準(zhǔn)復(fù)習(xí)??偨Y(jié):關(guān)于英語的備考還是要背單詞,多練題,背作文。
3.基礎(chǔ)日語:108分(21年) 118分(22年)
第一年:大三下學(xué)期備考的時代,我的基礎(chǔ)日語特別特別差,那時候N1和專八的題都刷不起來,因為會錯很多所以根本沒有辦法刷題。以至于當(dāng)時剛開始就是背N1-N5的紅藍寶書,但進度需要,就硬逼著自己刷N1題、專八題、圣才基礎(chǔ)日語題和南開基日真題??佳械谝荒晡覉罅丝佳休o導(dǎo)班,日語方面的話考研班的老師找到了學(xué)長(群主大佬)幫我輔導(dǎo)。學(xué)長在給我輔導(dǎo)專業(yè)日語的過程中看出來我基礎(chǔ)日語特別不好,會抽時間給我講解基礎(chǔ)日語題,告訴我很多方法和技巧。這里特別要注意的是作文,我第一年考南開的時候作文要求是1000-1200字(第二年是800字),所以這一部分比較重要。從六月開始,我會每周或者每兩周寫一篇作文找學(xué)長修改,每篇作文學(xué)長都會給我認真標(biāo)注,由于我基礎(chǔ)日語特別不好,所以剛開始我的作文標(biāo)注真的可以用“密密麻麻”一詞來形容。后來通過不斷練習(xí),和學(xué)長對我作文的修改和指導(dǎo),作文寫的也順手了很多,學(xué)長的批注到后來也越來越少了。所以,第一年一直害怕的基礎(chǔ)日語分數(shù)比我預(yù)估的要高很多。第二年:在第一年的備考結(jié)束之后,我意識到我的基礎(chǔ)日語非常不好,也是通過第一年的備考我意識到翻譯和寫作的練習(xí)利于提升基礎(chǔ)日語能力。所以第一年考研結(jié)束之后,我就向?qū)W長請教翻譯和寫作,到六月份畢業(yè)為止,我進行了大量的翻譯練習(xí)。特別是在學(xué)長的指導(dǎo)下,我的翻譯能力有了很大的進步,也不再畏懼翻譯和寫作,甚至還在學(xué)長的帶領(lǐng)下找到了翻譯的樂趣。所以第二年我對于基礎(chǔ)日語的備考就輕松了很多,仍然是背誦厚厚的N1-N5紅藍寶書。這里我推薦ANKI卡牌,每天循環(huán)背誦。同時也要繼續(xù)練習(xí)N1題、專八題還有基日真題,可以把錯題整理到卡牌里,每天復(fù)習(xí)一部分錯題來加強記憶??偨Y(jié):南開的基礎(chǔ)日語不是很難,而且以往真題再現(xiàn)的重復(fù)率較高,所以大家還是要多背多練習(xí),該拿的分數(shù)一定可以拿到。
4. 專業(yè)日語:99分(21年) 103分(22年)
從基礎(chǔ)日語的題不是很難可以看出,南開的重頭戲是在專業(yè)日語這一科上面。我專業(yè)日語不是很好,所以有一些教訓(xùn)可以跟大家分享。那我們就以南開專業(yè)日語的出題順序開始說吧。
語言學(xué):說實話,接觸日語語言學(xué)時,我對這一領(lǐng)域真的一竅不通。大三下學(xué)期有開設(shè)日語語言學(xué)概論這一門課,那年正值疫情在家上網(wǎng)課,課程也很水,所以其實我在考研之前對語言學(xué)都不太了解。后來也是跟著學(xué)長才踏入了語言學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),學(xué)長一點一點開始教我,循序漸進,并且課后會讓我去總結(jié)積累,并以上課時不時提問一下的方式讓我不斷背誦來加深印象,平時遇到好的語言學(xué)資料會直接發(fā)給我讓我多多學(xué)習(xí)。所以語言學(xué)的學(xué)習(xí),到現(xiàn)在我都不覺得枯燥,并且在日語的學(xué)習(xí)中這些知識對我的幫助很大。在語言學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我會把學(xué)長講到的知識點和詞條整理到筆記本上,然后反復(fù)背誦。但大家整理筆記的時候一定要有邏輯,條理清晰,語言學(xué)最重要的是舉例子來說明這個詞條的含義,希望大家學(xué)習(xí)語言學(xué)并且總結(jié)整理筆記的時候,可以注意一下這一點。
由于第一年備考時間非常緊迫,筆記僅僅是寫到了零散的紙上,記憶起來很碎。到了第二年,學(xué)長又系統(tǒng)性的給我串了一遍語言學(xué),我又重新把筆記整理了一下。并且第二年我有多看了一些語言學(xué)的書:『日本語概説』加藤彰彥、『日本語學(xué)を?qū)Wぶ人のために』玉村文郎、『日本語』金田一春彥、《日語概說》皮細庚。但這些書的知識都是補充性的,沒有全部記憶的必要,記住里面的要點作為筆記補充即可。
文學(xué):日本文學(xué)的備考主要以《日本古典文學(xué)史》關(guān)立丹、《日本近代文學(xué)史》譚晶華為主,要注意每個時期的文學(xué)種類和作品,將筆記進行系統(tǒng)性的整理。文學(xué)流派、作者以及作品都要有條理的來寫,比如作品是什么時期的、屬于什么流派的、作者是誰、主要內(nèi)容、文學(xué)理念以及特點、意義和影響這些,文學(xué)詞條的整理大多是這樣子的。此外,古典日語也是我考的那兩年南開必定會考到的,再怎么說也是10分的題,希望能引起大家的注意,不能當(dāng)作送分題就不寫了。
文化:前兩年我備考南開日本文化的時候,也只是看了《日本文化概論》(日文版)韓立紅和『日本文化史』家永三郎這兩本書。當(dāng)時那兩年的考題都是在這兩本書上出的,但要注意的是,以往南開會出以前考過的題,有些備考生可能就只背真題了,或者只背筆記上的詞條。這一點是不可以的,書一定要經(jīng)常翻,因為我考的那兩年會有大段的填空題,就在書上,由此可見經(jīng)常看書記憶的重要性。
總結(jié):從分享的專業(yè)日語備考經(jīng)驗上可以看出語言學(xué)的重要性,因為我考的那兩年南開的文學(xué)文化經(jīng)常會出現(xiàn)以前考過的題,所以文學(xué)文化我就是邊看書邊背詞條和真題原題;語言學(xué)是全方面了解并進行總結(jié)整理來形成自己的知識庫。
整體下來就是看書整理詞條和整理南開真題詞條,按照專業(yè)日語的三個部分分類整理去循環(huán)背誦。第二年備考時候,在學(xué)長的指導(dǎo)下我還看了很多其他學(xué)校的真題,開拓了思維,也將這些真題整理成詞條進行背誦。
在這里我想推薦一個背誦詞條的app--“ANKI卡牌”,這個app在背誦專業(yè)課的時候非常有幫助,有題目和卡牌正反面,正面是空白的,反面是答案。我在背專業(yè)課不經(jīng)意就拿著答案直接背,為此我很苦惱,但如果背誦的時候也要默寫下來的話,可以考慮一下這個背誦方法。看到題目,正面是空白的,我們可以理清思路復(fù)述下來,然后再翻到卡牌背面看正確答案。
三,結(jié)束語
以上就是我關(guān)于南開的兩年備考經(jīng)驗,希望我的備考經(jīng)驗或者備考中的不足能給大家一定的幫助。這兩年關(guān)于南開的備考有很多收獲,也有很多艱辛和不甘,但總之今年還是上岸了,我也很開心,感覺努力沒有白費。三年下來,非常感謝我的家人可以無條件支持我去追逐夢校,即使失敗也支持我的選擇;也非常感謝學(xué)長認真且非常有耐心地一步步教我,將我這個日語基礎(chǔ)爛的不行的日專生領(lǐng)進日語研究的大門,在學(xué)習(xí)和備考的路上一直以來的指導(dǎo)、幫助和鼓勵。雖說選擇大于努力,但有自己的夢校時,也可以拼一把去搏一搏,希望每個考研的同學(xué)都能不留遺憾、如愿以償!
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