假? 象

????距離四米，仰角四十五度，逼近的兩臺(tái)無人機(jī)只有正面有一個(gè)發(fā)射口。

????在幾千人規(guī)模的入學(xué)考試?yán)?，無人機(jī)的行動(dòng)模式應(yīng)該是一個(gè)模子刻出來的，那么應(yīng)對(duì)應(yīng)該不難。

????我向后小跳兩步，慢步右挪，與無人機(jī)拉開距離。兩臺(tái)無人機(jī)徑直飛來，但移動(dòng)速度并不快。眼看我已經(jīng)挪到了墻邊，兩支槍口瞬間轉(zhuǎn)向，瞄準(zhǔn)的是——

????不瞄頭瞄胸口么，還挺體貼。

????學(xué)校用來對(duì)付一個(gè)小孩子的無人機(jī)不可能是發(fā)射的能量彈藥，那玩意的速度與高溫不是我們能承受的。既然是實(shí)體子彈，槍口還擺在我面前，那么看出路徑并擋下，也不是不可能了。

????腦進(jìn)化者的計(jì)算能力是遠(yuǎn)超常人的，槍口在我眼中射出兩條射線，在我的左肩、肺部映出了兩個(gè)點(diǎn)。右手?jǐn)嗟兑晦D(zhuǎn)，盤成反手緊貼右臂，同時(shí)軀干繞右臂迅速側(cè)身。

????砰砰兩聲過后，肩膀上傳來了分量十足的撞擊感。

????被兩支槍口瞄準(zhǔn)時(shí)，身體的旋轉(zhuǎn)總是快于平移。瞄向左肩的子彈落了空，但我并沒有選擇兩發(fā)子彈全躲，而是想試試威力，雖說我不認(rèn)為能打穿這把刀。與想象中“鐺”的清響不同，一聲悶響彈開，砸在地上的子彈露出了真身。

????還是用的橡皮彈……那就不用浪費(fèi)時(shí)間了。

????我右腳一頓，貼著墻邊沖刺起來，繞弧線突向無人機(jī)。依舊是瞄準(zhǔn)先于移動(dòng)的行為模式，順我之意。

????一步縮近我與無人機(jī)的距離，速度已經(jīng)提到了可控的峰值。第二波子彈幾欲射出，但我并沒有停下的必要——此時(shí)我與兩臺(tái)無人機(jī)正好繞到了三點(diǎn)一線的位置，后方的槍口直直指向了前方的機(jī)身。右手的斷刀全力向前一擲，看上去質(zhì)量不錯(cuò)的機(jī)身此時(shí)卻宛如白紙，被摧枯拉朽地貫穿。而失去了遮擋的后方無人機(jī)，子彈順利地射出。

????但我的胸口此時(shí)并不在預(yù)瞄點(diǎn)。

????以擲出斷刀為扳機(jī)，我的右腳猛地蹬地，身體借助騰空的慣性扭向身邊的墻壁，雙腳于墻上疾走，像是全身繞頭部旋轉(zhuǎn)了九十度般避開了彈道。

????光是閃避沒有意義，經(jīng)過蹬墻的二次加速再次騰空；左手前探，直直追上了剛剛擲出的斷刀，圓掄、得手，和我同時(shí)下落的，只剩一具毫無靈性、帶著一大道創(chuàng)口的殘骸了。

????我前滾一圈減緩沖擊，起身后朝著殘機(jī)又補(bǔ)了幾刀，隨后看向電量似乎耗盡了的那攤電網(wǎng)。用斷刀挑開，可以看到被我踹開的桌子上，屏幕里又傳來了信息——

????【考核結(jié)束，請簡述應(yīng)試思路】

????說實(shí)話，這種短時(shí)間內(nèi)的非常規(guī)考核很難讓人有一個(gè)完備的應(yīng)對(duì)策略；但觀察的技術(shù)確實(shí)可以養(yǎng)成。我隨意說了些實(shí)時(shí)觀察的信息與想法，等到屏幕錄入了七七八八，眼鏡里便出現(xiàn)了新的指示——【十一時(shí)前于四層落座】。

????走出房間，大廳內(nèi)空無一人，考核是十時(shí)開始的，現(xiàn)在不過十時(shí)十二分，似乎我結(jié)束得還挺快。

????與其現(xiàn)在上樓像個(gè)呆瓜一樣坐著，不如出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

????上次來學(xué)校是什么時(shí)候呢……記不清了，明明是畢業(yè)生的老媽卻不怎么帶我回過大學(xué)，搞得熟悉地圖還得費(fèi)點(diǎn)時(shí)間。

????正當(dāng)我邁出側(cè)門的一剎那，太陽恰從厚布般的云團(tuán)中露頭，我本能地轉(zhuǎn)過頭想避開刺眼的日光。目之所及，一筆長坡轉(zhuǎn)入樓區(qū)。夾道數(shù)百步，兩排照手姬新芽初露。青草攜灰道，白日映天高。坡道盡頭兩道人影若隱若現(xiàn)……

????這副畫面突兀地占據(jù)了我的大腦，老舊的相機(jī)仿佛發(fā)生了故障，鏡頭、屏幕定格在了此刻。思緒斷了線一般，不知飄向何處；又仿佛系上韁繩，一下子被拽回腦內(nèi)。喉管處頓時(shí)傳來了氣體空咽的難受塞感，心跳像是漏跳了一拍，我止不住咳嗽，雙眼飛速瀏覽著記憶的幻燈片。我知道既視效應(yīng)的原理，所以我習(xí)慣“存”有許多記憶的相片，但無論怎么查找，這片刻的恍惚卻像是無源之水。未果，抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)雙腿不知何時(shí)已經(jīng)邁了出去——

???? 在教學(xué)區(qū)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的衛(wèi)斷塵踩著四五分鐘轉(zhuǎn)回了秋麒麟堂。四樓與其它樓層不同，儼然是獨(dú)一間圓形的大禮堂，一圈圈座椅間隔兩尺，呈漏斗狀拱衛(wèi)著中心的主席臺(tái)；四面八方的墻壁上布滿了麒麟的刺繡，二十面玻璃直刺穹頂，更顯得禮堂的寬敞與氣勢。

?????? 眾人的座位似乎是隨機(jī)安排，恰當(dāng)?shù)拈g隔也使得座位上的孩子們交流極其有限，衛(wèi)斷塵在稀稀拉拉的目光中迅速找到了所剩無幾的空位。一屁股落在柔軟的座椅不久，六路燈光一轉(zhuǎn)，八方耳語俱息。會(huì)場中央的圓臺(tái)降下地板，萬眾矚目下，一位西裝筆挺的中年男性緩緩上升。男性立若松柏，眼鏡胸章閃閃發(fā)亮，兩鬢未白和風(fēng)滿面，頗具和煦儒雅之氣。當(dāng)看到他的一瞬間，雷鳴般的歡呼聲于衛(wèi)斷塵耳邊炸響，緊接著是海嘯般浪濤綿延的掌聲。

?????? 主席臺(tái)上的男性一言不發(fā)，始終臉掛微笑觀察著成千上萬的學(xué)生。歡呼持續(xù)了不到半分鐘就自行結(jié)束了，仿佛某人按下了暫停鍵?！究吹胶⒆觽冞@么熱情我就放心了】男性開始了演說，【我們校長先生人氣肯定沒我高】與外表不符的輕快聲線隨音響傳至禮堂的各個(gè)角落，隨即又被學(xué)生們的笑聲蓋過。眼前的這位男性并不是這所大學(xué)的校長，但論名聲和才華卻是舉世聞名。

?????? 【很可惜我們的校長先生受邀前往大洋彼岸做客去了，今日的入學(xué)典禮謹(jǐn)由本人孫寒主持】

?????? 這位近百年來大學(xué)最年輕的理事會(huì)成員，大陸頂流演講家，以極強(qiáng)公關(guān)能力和外交能力出名的中年偶像——【面世理事】孫寒開始了他的演說時(shí)間。從千載校史到統(tǒng)治級(jí)現(xiàn)狀，一幅盛世般的畫卷似乎從他口中吐出，滔滔不絕呈現(xiàn)在衛(wèi)斷塵等人眼前。孫寒每隔一段時(shí)間就會(huì)調(diào)整一次朝向的角度，視線死角的缺點(diǎn)在老道的調(diào)整下變?yōu)榕c各個(gè)方向的學(xué)生直面的機(jī)會(huì)?！尽緦玫男律蠹彝ス灿袃扇f一千零四人，今天的演講正在另外兩座分會(huì)場全息轉(zhuǎn)播，秋麒麟堂的八千同學(xué)們不用擔(dān)心，你們看到的我是真人——】話音剛落，孫寒從離地面四米高的主席臺(tái)上邁出一步，腳下的空氣此時(shí)如同一張大手，輕柔地托舉著整個(gè)軀體一步邁到了下方的第一排學(xué)生面前，上軀前傾，伸出右臂，依次握手，轉(zhuǎn)身登臺(tái)，整個(gè)過程像是當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)感謝支持者一樣流暢。衛(wèi)斷塵也位于前排，兩個(gè)多自己的高度在孫寒面前似乎不存在一般，他甚至沒看見孫寒的雙腳有任何的發(fā)力，后者就已回到了臺(tái)上，留下臺(tái)下一波嶄新的聲浪。

?????? 【確認(rèn)過觸感了吧，那么接下來……校長…….視頻……】正當(dāng)孫寒準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)程的時(shí)候，音響傳出了些許雜音，此時(shí)的孫寒恰巧轉(zhuǎn)向了衛(wèi)斷塵這邊。衛(wèi)斷塵雙眼一凝，只見孫寒輕飄而迅速地碰了一下耳內(nèi)的耳機(jī)，幾秒后，雜音消失，孫寒依舊笑呵呵地說道，【看來信號(hào)不是很好，我應(yīng)該沒有丑到炸信號(hào)的程度吧……】

?????? 還沒等學(xué)生們從冷笑話中緩過來，一系列各界首腦、杰出校友的開學(xué)慶賀投影開始播放。而衛(wèi)斷塵的心思此時(shí)卻不再上面，銳利的雙瞳微瞇，剛剛的一切他看得比任何人都要清晰——

?????? 衛(wèi)斷塵的觀察力絕不算差。他百分之一千確信，孫寒臉上一直掛著的笑容，確確實(shí)實(shí)消失了一瞬，剎那間，孫寒游走的目光與衛(wèi)斷塵無意識(shí)對(duì)上了一瞬。笑面的彌勒佛撕開面頰，露出了栩栩如生的厲鬼面。衛(wèi)斷塵不情愿地細(xì)細(xì)回憶剛剛的那一幕，自己直接汗毛倒豎，那是觸發(fā)危險(xiǎn)的本能。

?????? 毫無疑問，比千百只刀刃架在眼前更帶來恐怖的，是毫無征兆的反轉(zhuǎn)。衛(wèi)斷塵不知道那雙陰冷的雙眼目標(biāo)為何人、何物、何處，耳邊影像的聲音離他越來越遠(yuǎn)，心中的一團(tuán)迷霧卻越來越近。

?????? 不僅是衛(wèi)斷塵，在座的所有學(xué)生都無法想象，能以教育設(shè)施的身份匹敵世界上任何國家、組織科技實(shí)力的存在會(huì)受到什么沖擊。

能讓這座國家級(jí)大學(xué)的管理者泛起殺意，究竟發(fā)生了什么？另一方來自外部還是內(nèi)部？與剛剛的雜音又有何關(guān)聯(lián)？最重要的是，這場入學(xué)典禮上的假象幕后，離臺(tái)前，離衛(wèi)斷塵有多遠(yuǎn)？?

????? 結(jié)果直到學(xué)生們起座離席，衛(wèi)斷塵腦子里依然是一團(tuán)亂麻。最后轉(zhuǎn)念一想，大事自有大人物考慮，自己又何必瞎操心呢。衛(wèi)斷塵甩甩腦袋，啪地站起身來，將腦子里的混沌留在了秋麒麟堂，自己安安穩(wěn)穩(wěn)溜之大吉。

?????? 能將人從一件事中拉出來的，肯定是另一件事，衛(wèi)斷塵的這件事就是吃。自己腹部傳來的感覺比鬧鐘更具時(shí)效性。走出大門，太陽將將滑過正前方的穹頂，正是午后春光明媚時(shí)。

?????? 與進(jìn)場時(shí)道路上的稀疏人影不同，幾千人流即使經(jīng)過四道大門的分割依舊難以控制。衛(wèi)斷塵在向北的通路右緣上隨波逐流，對(duì)于山林里的孤狼來說，像羊群一般無需自己發(fā)力都能被攜著移動(dòng)的感覺實(shí)在陌生，自己喜歡這種感覺嗎？像以前一樣，獨(dú)自在廣袤無人的世界里摸索，無論望向哪邊，最終只會(huì)看到自己；還是如此浮沉，自己的面貌一點(diǎn)點(diǎn)模糊成抽象的概念？

?????? 腳步不由自主地急促，右方的陽光刺眼得頭暈，頭暈是今天的主色調(diào)，各種事情弄得衛(wèi)斷塵心情并不像現(xiàn)在撥云見日的太陽那般明朗。偏過頭去，眼前又只有黑壓壓的人流，正當(dāng)衛(wèi)斷塵的思緒也迷失在無法辨認(rèn)的個(gè)體中時(shí)，隔著一層厚厚的墨粉，陽光灑在了衛(wèi)斷塵目光的終點(diǎn)，那是頑石底下的冰晶翡玉，是積雨云后的絢麗霓虹，是閃光燈下的極致色彩。

?????? 人生就像是這樣，一次次遇見并不會(huì)事先告知你演出的時(shí)間、地點(diǎn)，你也無法預(yù)知主角們的心情與抉擇。也許多年后你也是像今天一樣被洶涌的人潮裹挾著前進(jìn)，在相同道路的另一側(cè)，也會(huì)有和你同時(shí)看向彼此的人在，留在你記憶里的可能是那一瞥驚鴻，可能只是一股讓你無數(shù)次于萬花叢中辨認(rèn)出的香味，可能是更加虛無縹緲的感覺。兩條線究竟是相交于一瞬，再相離地越來越遠(yuǎn)；還是化作螺旋，緊緊纏繞，你以為取決于線自己的選擇，其實(shí)只不過是操縱線的那雙手如何把握而已。

?????? 在灑滿陽光的坡道的另一側(cè)，衛(wèi)斷塵遇見了兩位少女。

????（未完待續(xù)）