#教子：孩子話多是表達(dá)能力強(qiáng)？敢說(shuō)出這些才是“會(huì)說(shuō)話”，家長(zhǎng)別瞎得意
關(guān)鍵詞：少年領(lǐng)袖演說(shuō)班 吳守立冬令營(yíng) 吳守立演講 論語(yǔ) 天第書院
有的孩子，才幾歲就話特別多，能跟家長(zhǎng)交流很多問(wèn)題。
有的孩子，上了高中還不太愛說(shuō)話，平時(shí)與人相處話特別少。
有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子能說(shuō)很多話，就代表口才好，不用再參加演講與口才能力訓(xùn)練。
孩子話多是表達(dá)能力強(qiáng)？但是事實(shí)上，敢說(shuō)出這些才是“會(huì)說(shuō)話”，家長(zhǎng)別瞎得意，跟隨天第書院一起來(lái)看看。.
1、分清場(chǎng)合講話
表達(dá)能力強(qiáng)的孩子知道什么場(chǎng)合是可以講話的，什么場(chǎng)合是不能講話。
比如看電影的時(shí)候、在圖書館的時(shí)候，別人在休息的時(shí)候等等，他會(huì)緘口不言。如果實(shí)在緊急，他也會(huì)小聲耳語(yǔ)。
2、條理清晰地表達(dá)自己的想法
表達(dá)能力強(qiáng)的孩子，會(huì)有條理地向他人表達(dá)自己。他們不會(huì)嘩啦嘩啦說(shuō)一通無(wú)關(guān)緊要的話，而是會(huì)直奔主題，所說(shuō)的每一句話都在為提出要求做鋪墊。
他會(huì)條理清晰、有理有據(jù)地一步步表達(dá)自己，并且善于提煉重點(diǎn)，講話有邏輯、快速進(jìn)入重點(diǎn)。
3、會(huì)精準(zhǔn)釋放自己的“情感”
表達(dá)能力強(qiáng)的孩子，會(huì)主動(dòng)釋放自己的情感。
他明確自己的喜怒哀樂(lè)，會(huì)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、眼神等表達(dá)出來(lái)，而不是一味地“話多”。
他會(huì)用精準(zhǔn)的語(yǔ)言和表情、動(dòng)作表達(dá)自己的情感。
但是，那些不太會(huì)說(shuō)話的孩子，他們只會(huì)通過(guò)大哭大鬧，大吵大吼來(lái)發(fā)泄自己的情緒，而非表達(dá)情感。這樣，他們根本說(shuō)不出自己到底想要家長(zhǎng)怎么樣，顯然表達(dá)能力很差。
孩子話多不代表口才好，有時(shí)候孩子話多還反而體現(xiàn)出孩子表達(dá)能力并不好。只有清晰準(zhǔn)確表達(dá)出自己的想法的孩子，才是真正的“會(huì)說(shuō)話”。
無(wú)論孩子的語(yǔ)言天賦高或弱，家長(zhǎng)一定要用包容的心態(tài)去對(duì)待孩子，耐心的引導(dǎo)，讓孩子一步步的建立起屬于自己的語(yǔ)言。用正確的方式去引導(dǎo)，對(duì)癥下藥，相信孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力一定會(huì)越來(lái)越好。
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