【無期迷途×明日方舟：守護之戰(zhàn)】局長和博士的現(xiàn)實往事
觀前提示：
這里會出現(xiàn)兩個主要角色的往事，此刻將要展現(xiàn)我所表達的主題的一部分。
兩個主要角色的往事根據(jù)本人的部分真實經(jīng)歷進行改編。
在這里呼吁大家，一定要反對任何形式的校園暴力?。?！
制造校園暴力的人終將受到法律的嚴懲！?。。?/p>
雖然BR-003那一戰(zhàn)讓顧楓徹底在狄斯城出了名，但是，自從事件過后，顧楓卻一副心事重重的樣子。
雷杰也注意到顧楓的異常情況，于是便叫顧楓來到辦公室。
“那一戰(zhàn)你打的明明很出色，可是為什么，感覺你有心事的樣子。”雷杰問道。
“這種情況應該還是要彼此了解比較好一點，”顧楓頓了頓后說道，“BR-003那兒，好像存在那個神秘人的異能量，而且比之前更強烈！”
“什么？”雷杰驚訝之余，又回憶起在BR-003里頭，自己在那時也感受到不屬于顧楓的異能量，“所以說那個人該不會在這黑環(huán)里面吧？”
“你我所擔心的就是這個?！鳖櫁鼽c點頭，“很有可能那個神秘人讓這個黑環(huán)再次爆發(fā)出來了，但是，那個神秘人可能會利用那些狂厄污染來強化自己！”
“異能量還有這種用處？”雷杰有些驚訝。
“異能量的本質，有對抗亦有兼容，我想其實你也有這么做的。我在你的異能量那兒感到些許狂厄的氣息，不過，你是因為同化了它們，才使得你永遠保持一副人類之軀。至于那個家伙怎么使用狂厄，我很難講。”
“那現(xiàn)在該怎么辦？”
“能借用你們的緝查系統(tǒng)不？”
“等等，難道你想……定位？可是我們這兒并沒有他的檔案?！?/p>
“別忘了異能鎖的系統(tǒng)功能，在這一點上我比你熟。可以帶個路嗎？”
“好?！?/p>
顧楓跟著雷杰一同來到緝查部。
“哦，局長，你好！”一位MBCC的文員站起來打招呼，“欸，旁邊這位禁閉者是……”
“那個破壞了BR-003的安德博士?！崩捉芙榻B道，“他現(xiàn)在要把自己知道的信息給透露出來?！?/p>
“借用一下你們的緝查系統(tǒng)?！鳖櫁骱唵握f道。
“好?！蹦俏籑BCC的文員很快熟練地開啟了緝查系統(tǒng)。
中心的全息電腦很快開啟，顧楓將異能鎖連接到系統(tǒng)里，并開啟了追蹤……
隨著系統(tǒng)上的追蹤準星的不斷移動，以及顧楓近乎嫻熟的操作，很快定位到一處地點。
“等會，新帕爾馬實驗室？！”雷杰有些驚訝地說道，“之前一直在追查這個實驗室，想不到那個神秘人也在這里！”
“其實你們就有對這個神秘人的追查記錄?！鳖櫁鏖_啟了嫌疑人檔案，“等等……”
【羅智裕】這個邪惡名字突然出現(xiàn)在了這個神秘人的檔案里，顧楓一開始有些疑惑，但看到現(xiàn)場嫌疑人攝像里的那個人的臉后，一段不美好的記憶瞬間出現(xiàn)在了他的腦海里。
“羅智裕？?。 鳖櫁饕а狼旋X地說道，“那個衰仔為什么會在這個世界里？??！”
“等一下，你也認識他？！”雷杰問道。
“是的，這家伙在高中的時候可沒少找我茬兒?！?/p>
“這個嫌疑人的名字確實叫羅智裕，身份不明，最近經(jīng)常在進行非法實驗以及非法軍火交易，其中還有狂厄武器的交易記錄。”那位文員解釋道，“請問，他跟你們兩個有什么關系嗎？”
“都給過我們兩個人不好的回憶?！鳖櫁骱屠捉軆蓚€人異口同聲地說道。
時間得要回溯到兩個人的學生時代。
雷杰和顧楓在小學畢業(yè)后各奔東西，來到了各自的初中，開啟了新的學習。
但故事是先在雷杰這邊發(fā)生的。
雷杰原本只是想好好學習并安安分分的過日子，但是一場校園霸凌差點毀了他。
他的同班同學羅智裕，不僅人高馬大，脾氣也很暴躁，雖然學習成績還算好一些，但他很看不慣那些排在他頭頂上的人。
雷杰這個在他眼里的菜雞，原本成績排在羅智裕下面，也正因此羅智裕時常奚落他，看不起他。
但沒想到，雷杰在初一下學期的時候，突然間成了一匹黑馬，并且成績直接班排前十，超越了羅智裕一大截，而此前雷杰的成績一直在進步。
羅智裕十分不甘心，脾氣焦躁的他想了一個招式，就是造謠，認為雷杰在考試中作弊了?？墒窃趶娪辛Φ氖聦嵪拢捉茏鞅椎闹{言不攻自破。
忍無可忍的羅智裕終于在初二下學期動手了，那一天也成為了雷杰無法抹去的回憶。
那個星期五下午，所有人都放學回家了，雷杰作為值日組長，正進行著最后的收尾工作。
當他鎖好教室門出去的時候，迎面突然走來了一個很高大的人，還沒等雷杰反應過來，自己就瞬間被打倒在地上，倒在地上的時候，他很清楚的看到，打倒他的人正是羅智裕！
羅智裕嘶吼著對他拳打腳踢，雷杰拼命反抗，試圖呼救。但此刻學校里的人差不多都走了。雷杰被揍的漸漸失去了力氣，隨后昏迷了過去。
羅智裕這個時候才收了手，隨后心滿意足的離開了，不過，就在羅智裕走出校門口的時候，校長正好發(fā)現(xiàn)昏迷的雷杰，隨后將昏迷的雷杰背到醫(yī)務室，但醫(yī)務室已經(jīng)關門了。校長只好將雷杰送進附近的醫(yī)院。
好在雷杰沒有出現(xiàn)生命垂危的跡象，校長在得知雷杰是那個班后，并通過班主任聯(lián)系上雷杰的父母。隨后班主任和雷杰的父母都急匆匆的趕到醫(yī)院來看雷杰的情況怎么樣。
雷杰鼓起勇氣說出了那個揍他的人是誰，并將羅智裕對自己的罪行一一列舉了出來。
隨后，羅智裕很快被校方通報，并被開除了出學校。不過后來又聽說羅彬裕父母不知通過什么手段讓他上了另一所民辦學校。
雷杰又一次過上了平靜的日子，但那段噩夢是揮之不去的。不過，自己有那些理解他的好哥們兒，他也從那件事的陰影里脫離了出來。
顧楓在高中同樣也碰上了這茬事。
那個時候顧楓還不是跟羅智裕同一個班，后來在選擇選修科目后，顧楓被分到一個還不算太差的班，在那時，顧楓對羅智裕的第一印象并不是很好。
此時的羅智裕依舊是那個脾氣暴躁的家伙，不過現(xiàn)在的他就是見誰好就勾結誰，做的事情還帶了團伙的性質。
顧楓也因此盡量回避他，但也不知道哪兒出了問題，從高二上學期開始，羅智裕就伙同他的那幾個哥們兒一直在嘲笑他，挖苦他，給他找茬兒。只要顧楓做的事情符合他出丑的形象，他就對此無限放大，大肆模仿并嘲笑他。
顧楓一開始也跟老師說明了情況，雖然后面羅智裕稍稍收斂了點，但還是時不時地嘲諷當面嘲諷一下顧楓，自以為對方聽不見，也聽不懂一樣。
顧楓早已經(jīng)看穿了他的把戲，所以到后面，除了維護自己的權利要告知老師以外，其余的手段都是冷處理。只要沒人反應，尷尬的就不是他。
顧楓同樣的也頂著精神上的壓力，一直持續(xù)到高中畢業(yè)，此刻的他才從那種被壓抑的狀態(tài)中解脫了出來。
“但是，羅智裕那家伙其實已經(jīng)死了。”顧楓說道，“有一次我看見他坐著剛買的電動車在街上狂飆，他其實沒注意到我。我本來也沒太在意，結果下一秒就出意外了，他不知道咋滴，就直接撞上了一輛運貨車，當醫(yī)生趕到的時候，我也在一旁看著，然后從醫(yī)生口中得知他已經(jīng)沒有生命體征了?！?/span>
“總感覺虛擬世界和現(xiàn)實世界存在著某種不可描述的通道，生者能來，死者也同樣能通過其他形式來到虛擬世界?！崩捉芊治龅?，“他明明已經(jīng)死了，可是在這個世界里他還活著?！?/p>
“有沒有一種可能他轉生過來了？”顧楓說道，“而且在轉生之后他也獲得了異能量……然后，借著這能量，試圖破壞我的那個泰拉大陸？！”
“這或許能解釋的通了。”雷杰點點頭，“但現(xiàn)在的情況是，這個世界也要被他破壞了！”
“如果這個世界也被他破壞，我也無法活下來。畢竟我們的命運都已經(jīng)連接在一起了?！鳖櫁髡f道，“面對即將到來的危機，沒有一個人可以袖手旁觀?！?/p>
“必須要摧毀這個陰謀了。”雷杰握緊拳頭，“事不宜遲，我們馬上出發(fā)！”
