你知道嗎？為了植樹，每個國家都曾煞費苦心地制定了一系列神奇的規(guī)定。

幾百年前的南斯拉夫曾經(jīng)有過這樣一條法律，每一位新婚夫婦都必須先種植70株油橄欖樹。日本鹿兒島等多個地方也要求新婚夫婦植樹，并在樹苗旁立碑寫下自己的名字和婚期，等到五十年后這棵樹木才可以砍伐，并且這對夫婦還可以在五十周年紀(jì)念日時合影留念。

更甚者，非洲坦桑尼亞的某些地區(qū)有添丁植樹的風(fēng)俗習(xí)慣，哪個家庭誕生了新生兒，就會將嬰兒胎盤埋在門口，并在這個地方種上樹木，期盼孩子能像這棵樹一樣茁壯成長。

三月時節(jié)萬物復(fù)蘇，植樹節(jié)也悄然來臨。天童美語這就帶著小朋友們一起學(xué)習(xí)關(guān)于植樹節(jié)的小知識。

植樹節(jié)的由來

植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日，按照時間周期又可以分為植樹周、植樹月。盡管如此，由于地理位置和國情不同，每個國家的植樹節(jié)日期都不一樣。

古代清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而現(xiàn)代植樹節(jié)的起源普遍認為是美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。19世紀(jì)以前的內(nèi)布拉斯加州樹木稀少，黃沙漫天，美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯·斯特林·莫爾頓提議動員內(nèi)布拉斯加的人民有計劃地植樹造林。歷經(jīng)16年后終于使荒野變成了森林。因此，為表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓生日4月22日為每年的植樹節(jié)，放假一天。

中國的植樹節(jié)由凌道揚和韓安、裴義理等林學(xué)家于1915年倡議設(shè)立，最初將時間確定在每年清明節(jié)。1928年，國民政府為紀(jì)念孫中山逝世三周年將植樹節(jié)改為3月12日。新中國成立后的1979年，在鄧小平提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定將每年的3月12日定為植樹節(jié)。

給地球種一顆苗，在孩子心里播一顆種

為響應(yīng)植樹節(jié)，天童美語的教師們帶領(lǐng)著小朋友們一起開展了植樹節(jié)主題活動。在“邊學(xué)邊演”的情景課堂上，配合音樂和圖文的結(jié)合，帶來視覺聽覺雙重感受。開展植樹節(jié)主題活動，不僅僅是為了幫助孩子樹立保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識，更是為了培養(yǎng)起孩子的勞動能力和對大自然的敬畏之心，讓孩子們在快樂中獲得知識的熏陶。

一棵小樹苗成為參天大樹的過程就好似孩子的一生，雖要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打才能長得更加堅實挺拔，但其中也離不開水源和土壤的細心呵護。種下一棵樹，就是種下了一個新的生命和希望，它會帶著孩子們的期盼拼命生長。在城市生活的孩子們或許對大自然的了解知之甚少，讓孩子意識到愛護環(huán)境，自覺守護起大自然，其實也是在告訴孩子們一個人生哲理：你如何對待大自然，大自然就如何回饋你。

由此可見，在植樹節(jié)當(dāng)天的活動本身或許只是一個鍛煉孩子身體的機會，最重要的還是要讓孩子在勞動中感知到自然的美好，感知到對大自然的敬佩，感知到生活中的節(jié)約是一種美德。天童美語的素質(zhì)教育講究的是科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合的培養(yǎng)，老師們在活動中自然而然地引導(dǎo)著孩子們種下綠植。地球上多出了一顆種子，孩子們的心里也種下了自然之心的種子。

春天的美好在于萬物復(fù)蘇，在于花團錦簇，在于春暖花開，在于生意盎然。延綿的希望不止于物種的誕生，更在于生命的創(chuàng)造力，天童美語愿能陪伴所有孩子共同創(chuàng)造新的充滿生機的未來。