運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2020年9月24日整理

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——2020年阜南縣“國培計劃”送教下鄉(xiāng)新集小學站

為全面貫徹落實阜南縣“國培計劃——送教下鄉(xiāng)培訓項目實施方案””，全面提升教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)能力。9月22日上午，阜南縣教育局師訓部主任李守陽、阜南一小校長聶猛、校本部教科研室主任丁力，“國培計劃”送教下鄉(xiāng)教師張俊、孫艷一行走進阜南一小新集校區(qū)。許堂鄉(xiāng)各小學中青年數(shù)學教師代表積極參加了本次小學數(shù)學專業(yè)引領(lǐng)與教學示范活動，活動由許堂鄉(xiāng)中心學校副校長盧寧主持。

第一節(jié)課，孫艷老師給我們帶來的是北師大版小學五年級數(shù)學上冊“分數(shù)的再認識”一課。

課始，孫老師用富有愛心的語言與孩子們進行交流，同時也給孩子提出了上課時的注意事項。接著，孫老師分別通過圈一圈、畫一畫、涂一涂等形式多樣的教學方式組織課堂教學，讓學生進一步理解分數(shù)的意義。

最后，讓同學們通過組內(nèi)交流說一說，游戲當中做一做，形成分數(shù)意義的建構(gòu)，從而體會分數(shù)意義部分與整體之間的關(guān)系。在這樣一系列的活動體驗中，發(fā)展了學生的數(shù)感，讓學生真正感受到數(shù)學來源于生活，又應用于生活。

第二節(jié)課，張俊老師給我們帶來的是北師大版小學六年級數(shù)學上冊“比的認識”一課。

課始，張俊老師通過講故事的方式引入新課，有效地調(diào)動了學生學習的積極性，激發(fā)了學生學習的熱情。

課中，張老師根據(jù)奶茶的配比這一生活情境為主線展開教學。問題串設計層層遞進，緊扣教學目標。通過調(diào)配奶茶活動與學生進行互動操作，使數(shù)學課堂教學變得生動、有趣。

課后，聽課教師各抒己見，紛紛發(fā)表自己的聽課心得體會，針對具體的教學環(huán)節(jié)，說亮點、話不足、提建議。

阜南一小教科研室主任丁力強調(diào)：數(shù)學課堂教學要立足數(shù)學學科本質(zhì)，無論采用何種教學手段，運用何種教學方法，最終都要本著以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，教師要做好學生成長過程的引路人，扮演好學生學習過程中的組織者、引導者、參與者、合作者角色，把學生的主體地位充分體現(xiàn)出來。

許堂鄉(xiāng)中心學校副校長盧寧強調(diào)：“國培計劃”送教下鄉(xiāng)活動為振興鄉(xiāng)村教育做出了貢獻，在這樣的活動當中，聽課的教師要學有所獲，學有所思、學有所用，真正讓教育教學水平得到提高，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻自己的力量。

老師們十分珍惜此次學習交流的機會，通過深入課堂觀課——議課——交流心得體會，激發(fā)全鄉(xiāng)教師對優(yōu)質(zhì)課堂的追求，幫助教師學到實用的教學方法，搭建教師提高教學技能學習平臺。

供稿 | 于慶友

編輯| 丁素崢

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