嗨咯淀粉們晚上好~今天給大家?guī)硪粋€高考歷史98分的學長參與征文的作品，希望大家看完能夠從學長的分享中有所收獲~

高中歷史學習經(jīng)驗簡介

?——山東省平度第一中學 郭盛獻

我是今年山東省的一名物化史考生，在今年的歷史考試中，本人取得歷史98分的成績。希望這篇文章能對2021屆考生有幫助。

各位選學歷史的同學們，你們好！

我是今年山東省的一名物化史考生，在今年的歷史考試中，本人取得歷史98分的成績。

首先，我很欽佩同學們選擇了歷史這門充滿風險與挑戰(zhàn)的學科，歷史學科與其他學科的不同之處在于歷史學習與考試中同學們的兩級分化很明顯，學得好的同學對歷史課充滿興趣并對歷史試題信手拈來，歷史成為高考中重要的加分項（例如本人）；而學得不好的同學將會深陷歷史的泥潭，歷史會成為你歷次考試中拖后腿的學科。

在此，就高中歷史學習與歷史高考，我想與同學們分享我對歷史學習的認識，淺談如何應對歷史高考，衷心希望同學們在高考中取得優(yōu)異的成績。

01

高中歷史承擔的責任

在我們的高中學習歷程乃至日后的人生征程上，我們首先都要明確我們的目標。對于高中歷史學習的目標，我認為各位同學首先要明確高中歷史在你的高中學習歷程中承擔的責任，在我看來這個責任那就是以史為鑒，服務(wù)現(xiàn)實，培養(yǎng)具有高尚情操和家國情懷的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。更加官方的表述那就是我們的歷史學科素養(yǎng)（指揮棒）即唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。

也許有的同學認為我上面說的都是廢話，過于高大上，但我要告訴你的是我上面所說的責任和學科素養(yǎng)正是歷史高考命題設(shè)問的出發(fā)點，同時也是同學們在答題時所要努力到達的終點，也就是說你呈現(xiàn)在卷面上的答案一定要讓老師看到學科素養(yǎng)的體現(xiàn)，感受到你的社會責任感和歷史使命感。

02

2021年高考歷史的簡要分析

脫離高考題的經(jīng)驗介紹都是耍流氓，在此，我也希望同學們在日常的學習中無論哪個學科都要以高考題為標桿，給大家推薦《十年高考》這本書，對于今年的高考題我不過多贅述（當然我也不會網(wǎng)上那種高大上的試題分析），僅向大家介紹一下我在考場上答題時的直觀感受，具體的試題講評老師講得肯定比我好。

1、難度加大

個人感覺今年的歷史選擇題的難度與去年相比有所增加，對考生熟練運用課本知識的要求大幅度提升，如第3、7、9題，這幾個題在考試時耗費了我較長時間，這幾個題考察的比較細膩，對考生的備考提出了很高的要求。

2、學術(shù)性增強

當今的山東歷史高考題已經(jīng)擺脫了以往歷史高考老套、刻板、僵化的模式，高考題越來越要求考生真正具有研究歷史而不僅僅是知道一些簡單的歷史事件的能力，如今年高考第16題，當然這個題答題的主要手段仍然是提取分析材料信息（這一手段看似是廢話，但它確實是解答所有問題的主要手段也就是不能脫離材料），但這一題從其設(shè)問和答案來看，本人認為它已經(jīng)具有學術(shù)研究的高度。

再如第19題，這個題應該是最出乎今年考生意料的一個題，其設(shè)問方式、設(shè)問之多前所未有（前三個材料題在我看來還是屬于比較老套的題，只要認真?zhèn)淇季蜎]啥大問題），而且對于大部分考生來說前面題耗時過長，導致“留給19題的時間不多了”，例如我僅留給這個題10分鐘，其實這個題考察的還是史料運用的問題，應該說高考圍繞史料運用出題是很有高度的（我在高三備考中也做過許多史料運用題，但與高考題相比，那些題就相形見絀了），對于這一問題我也沒有很好的解決方法，因為這一類題從本質(zhì)上來講考察的根本不是課本知識，它是在真真正正地考察你的史學素養(yǎng)，我惟有建議同學們采取題海戰(zhàn)術(shù)，專攻史料題，見多識廣才能有效應對。

03

高中歷史學習建議

1、熱愛歷史，廣泛涉獵

? ?本人認為我之所以取得比較優(yōu)異的歷史成績與我對歷史的熱愛密切相關(guān)，小學時讀《三國演義》，初中讀《明朝哪些事》、《史記》，高中時又閱讀了許多關(guān)于隋唐和宋代歷史的書籍，在三國的金戈鐵馬、隋唐的盛世繁華和大明的死纏爛打中難以自拔。在平時的做題訓練中，經(jīng)常會考察一些比較偏僻的知識點，如我曾做過一個題考查的是抗戰(zhàn)勝利前夕，我們嚴重受挫的豫湘桂戰(zhàn)役，當時這個題我們班幾乎沒有答對的，因為沒有學過豫湘桂戰(zhàn)役，誰也不會想到抗戰(zhàn)勝利前夕會嚴重受挫，這時廣泛涉獵的優(yōu)勢就凸顯出來了，這會增強你歷史學習的信心，哈哈哈，說實話就是有了嘚瑟的資本，在高三真的沒有多少嘚瑟的機會，嘚瑟這么一次會讓你在下面一個周的學習動力滿滿。因此，當你有機會玩手機的時候，不妨在百度百科上多搜索了解一些歷史人物和歷史事件，否則你真的不知道歷史真的很有趣，歷史不是冷冰冰的文字，它是真正充滿溫度的。

2、“刷題+總結(jié)”

這一方法是我在高三應對歷史材料題的成功實踐，例如我在某次考試中發(fā)現(xiàn)我在某一類型的材料題方面有缺陷，那我就拿出兩節(jié)自習課的時間，先刷5道這種類型的題，然后我觀察這五道題的答案組織上的特點，之后對照總結(jié)出的特點再做5道題，像這樣基本能理清答題思路，不至于考試時毫無頭緒，當然考試題型是千變?nèi)f化的，通過這種方式我們不是要學習答題套路，而是培養(yǎng)我們的五大學科素養(yǎng)，使其內(nèi)化于心，外化于行。

結(jié)語:

? ? 親愛的學弟學妹們，也許你在看我這篇文章前充滿期待，以為我會講許多解題和學習方法，看完后你可能覺得我滿篇廢話，但我要告訴你的是我在初入高三時也曾像你們一樣遍地搜尋學習方法，那些學習方法確實很高大上，但我在高考歷史考試中從來都沒有用過那些方法，我全都是用我自己領(lǐng)悟和老師傳授的經(jīng)驗來攻堅克難，別人的學習方法最多給你啟示作用，所以我并沒有介紹那些陳詞濫調(diào)的學習方法（如果需要，可自行上網(wǎng)搜索），我只想告訴你相信自己，相信老師，你的高考一定會成功。

-END-

? ? 好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~想如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長~

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