寫(xiě)在前面

制藥工程在很多學(xué)校是為了滿(mǎn)足學(xué)科開(kāi)設(shè)的完備性而強(qiáng)行設(shè)置的專(zhuān)業(yè)，并不解決市場(chǎng)上相應(yīng)的勞動(dòng)力需求。

制藥工程是一個(gè)化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)和工程學(xué)交叉的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品研發(fā)制造，新工藝、新設(shè)備、新品種的開(kāi)發(fā)、放大和設(shè)計(jì)的人才為目標(biāo)。

雖然制藥在我國(guó)還不是一個(gè)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，但為了防止藥品事故的發(fā)生，我國(guó)在這方面的政策要求十分嚴(yán)格。這在某種程度上抑制了企業(yè)開(kāi)發(fā)新藥的意愿，也導(dǎo)致了我國(guó)制藥業(yè)處在行業(yè)的下游，尚不能引領(lǐng)世界，大多數(shù)制藥企業(yè)都在生產(chǎn)國(guó)外已經(jīng)研發(fā)好的同質(zhì)性藥品。

制藥并不是一個(gè)勞動(dòng)密集型行業(yè)，加之對(duì)藥品創(chuàng)新的需求有限，這就意味著市場(chǎng)對(duì)藥品研發(fā)和制造的人才需求并不大。

此外，如果撇開(kāi)研發(fā)，藥物生產(chǎn)實(shí)質(zhì)上是一種化工生產(chǎn)，從生產(chǎn)的角度來(lái)說(shuō)，企業(yè)更愿意招的是專(zhuān)精于化工生產(chǎn)的純化工專(zhuān)業(yè)人才，而制藥工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)所學(xué)的藥學(xué)與生物學(xué)知識(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)操作中用處并不大。

從上述宏觀角度看待制工程，總體而言這是一個(gè)勸退的專(zhuān)業(yè)。但從個(gè)人層面說(shuō)，如果你的分?jǐn)?shù)足夠高，對(duì)生物、化學(xué)和工業(yè)生產(chǎn)又十分感興趣，或者是家中有制藥企業(yè)的背景，是一個(gè)需要繼承家業(yè)的同學(xué)，那么制藥工程也是可行的選擇。

盡管總體看，我國(guó)的制藥行業(yè)利潤(rùn)率較低，企業(yè)的盈利能力也較差，但在我國(guó)局部地區(qū)，存在許多作為行業(yè)龍頭的制藥廠，如國(guó)藥集團(tuán)、哈藥集團(tuán)、修正藥業(yè)、云南白藥這些耳熟能詳?shù)钠髽I(yè)。這些企業(yè)在某些產(chǎn)品上具有壟斷的優(yōu)勢(shì)，特別是一些中成藥更擁有不少專(zhuān)利，因此也具有獨(dú)特的利潤(rùn)空間。如果能進(jìn)入這些企業(yè)，都會(huì)有不錯(cuò)的待遇。

而這些企業(yè)往往與所在地附近的學(xué)校設(shè)有聯(lián)合培養(yǎng)的人才計(jì)劃，在專(zhuān)業(yè)符合興趣的前提下，如果你的分?jǐn)?shù)恰好能去這些學(xué)校的制藥工程，這時(shí)候制藥工程就不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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與醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)下藥學(xué)類(lèi)一級(jí)學(xué)科的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)不同，制藥工程是工學(xué)門(mén)類(lèi)下，屬于化工與制藥類(lèi)一級(jí)學(xué)科的具體專(zhuān)業(yè)。因此在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，制藥工程也有自己的特色：

在大學(xué)前期，基礎(chǔ)課程以化學(xué)類(lèi)科目為主，如有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)。這里可以參考化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)對(duì)這些科目的描述。

到了大學(xué)后期，會(huì)開(kāi)始接觸到藥劑學(xué)、藥物分析、中藥化學(xué)、藥物化學(xué)等藥學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)課程，所以從制藥工程轉(zhuǎn)到藥學(xué)專(zhuān)業(yè)是十分容易的。

另外，還會(huì)學(xué)習(xí)生物工程的有關(guān)知識(shí)，如生物化學(xué)、藥學(xué)微生物學(xué)，這些課程的內(nèi)容，在生物工程專(zhuān)業(yè)篇有詳細(xì)的介紹。

最后是制藥工藝學(xué)、制藥分離工程等一系列與藥物生產(chǎn)有關(guān)的課程，這些課程實(shí)際上是化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)課的一種細(xì)化，也是面向化學(xué)生產(chǎn)的學(xué)習(xí)。正如制藥企業(yè)樂(lè)于接受化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，反過(guò)來(lái)看，許多普通的化工企業(yè)也不會(huì)拒絕制藥工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

從以上的粗略描述中，我們可以看出制藥工程是一個(gè)由基礎(chǔ)化學(xué)、化學(xué)工程、生物工程、藥學(xué)四個(gè)專(zhuān)業(yè)交叉而成的學(xué)科。因此，作為復(fù)合型的理工專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)上的好壞很大程度受學(xué)校資金、科研設(shè)施的影響：一所好學(xué)校，可以提供上述四個(gè)專(zhuān)業(yè)所需要的尖端實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如果是一般的學(xué)校，那就只能好好在教室里學(xué)課本了。

不過(guò)同學(xué)們也大可不必糾結(jié)，一是在我國(guó)，符合上述條件的學(xué)校畢竟屈指可數(shù)，有的學(xué)?？赡芑?qiáng)、藥學(xué)弱，有的學(xué)校生物強(qiáng)、化工弱，所以沒(méi)條件實(shí)驗(yàn)也是很正常的；二是作為面向基礎(chǔ)的本科教育，知識(shí)廣而淺，有優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件固然是錦上添花，就算沒(méi)有，除了一些實(shí)驗(yàn)知識(shí)本身外，大部分的學(xué)科內(nèi)容不需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到深入了解。

如果同學(xué)們想在這個(gè)專(zhuān)業(yè)上出人頭地，特別是想去那些行業(yè)龍頭的外資藥企，去好學(xué)校是必不可少的。如果分?jǐn)?shù)不夠，那么日后就一定要想辦法去更好的學(xué)校深造，或?qū)⒈緦?zhuān)業(yè)作為跳板，日后跨入藥學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)成為研發(fā)人才。

隨著科技不斷進(jìn)步，特別是在機(jī)器自動(dòng)化生產(chǎn)方面，過(guò)去簡(jiǎn)單勞動(dòng)所組成的工業(yè)生產(chǎn)流程，在如今并不需要太多的流水線工人，企業(yè)需要的是既熟悉一線生產(chǎn)，又懂高效管理的人才，或是能夠創(chuàng)新，推動(dòng)生產(chǎn)力進(jìn)步的科研人才，這應(yīng)該成為制藥工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)努力的方向。

以下是教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)對(duì)制藥工程專(zhuān)業(yè)的官方解析：

要點(diǎn)總結(jié)：

1. 我國(guó)在制藥方面更傾向于生產(chǎn)，以降低成本作為研究導(dǎo)向，而不是核心功能的研發(fā)，同時(shí)制藥方面的人才市場(chǎng)需求并不大；

2. 制藥工程在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)內(nèi)容以藥物學(xué)和藥物生產(chǎn)相關(guān)的工學(xué)知識(shí)為主；

3. 作為理工復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，在制藥方面能擁有理學(xué)與工學(xué)雙重優(yōu)勢(shì)的學(xué)校屈指可數(shù)，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)盡量選擇滿(mǎn)足上述條件的優(yōu)秀院校。

下期預(yù)告：

下一講，我們將介紹如何選擇合適的化學(xué)工程院校。我們下一講見(jiàn)。