教員定義“知識(shí)分子和漢奸”VS“公知和精神跪族”
教員對(duì)于“知識(shí)分子和漢奸”的定義,解釋目前的“知識(shí)分子公知和精神跪族”也十分貼切。 1、青年運(yùn)動(dòng)的方向(一九三九年五月四日) “革命的或不革命的或反革命的知識(shí)分子的最后的分界,看其是否愿意并且實(shí)行和工農(nóng)民眾相結(jié)合?!? 2、大量吸收知識(shí)分子(一九三九年十二月一日) 資產(chǎn)階級(jí)政黨正在拚命地同我們爭(zhēng)奪知識(shí)分子,日本帝國主義也在利用各種方法收買和麻醉中國知識(shí)分子; 3、為動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利而斗爭(zhēng)(一九三七年八月二十五日) 全國人民除漢奸外,都有抗日救國的言論、出版、集會(huì)、結(jié)社和武裝抗敵的自由。 4、解放區(qū)內(nèi),除漢奸分子和反對(duì)人民利益而為人民所痛恨的反動(dòng)分子外,一切公民不分階級(jí)、男女、信仰,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
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