2023年高考日語完整版真題試卷已更新，小語易考教研部進(jìn)行了深度解析和整編，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)！24屆的考生可以重點(diǎn)關(guān)注，提前了解高考日語考點(diǎn)和難度，為即將到來的備戰(zhàn)做好熱身。

2023高考日語真題及答案

（一）聽力部分

1.難度分析

(1)語速適中

(2)詞匯、句型表達(dá)在高考日語考綱范圍內(nèi)

(3)14-15題的材料句子稍長稍有難度

2.綜合分析

(1)語篇形式是10個問答形式，1個獨(dú)白形式

(2)語言素材是貼近生活的日常內(nèi)容

3.備考注意

今年出現(xiàn)了2題判斷題型（第10、14題），在今后的備考中要注意加強(qiáng)這類題型的訓(xùn)練。

（二）日語知識運(yùn)用

1.難度分析

(1)難度適中

(2)注重基礎(chǔ)知識考察

(3)題型、考點(diǎn)常規(guī)

2.特別注意

(1)出現(xiàn)了近10年考查頻率不高的知識點(diǎn)，如，助詞「や」，接續(xù)助詞「し」，以及「まま」，「?ば?のに」等。

這也提示了大家在今后的備考中，針對高考日語考綱范圍內(nèi)的知識點(diǎn)要全面掌握，不要忽視了歷年真題中考頻少的內(nèi)容，在掌握真題的同時，也多做新題。

(2)單純考察詞匯的題量仍然較大，包括形容詞、外來語詞匯、自他動詞、副詞、助數(shù)詞，今年沒有考察慣用語。但其中兩題考察的「地震にそなえる」、「時間を作る」，提示大家要重視短語搭配和情境運(yùn)用。

(3)今年考察了「こそあど」系列中的「ど」。

(4)授受表達(dá)考察3題、敬語考察2題。今年的考察難度不大，都比較直接，較易得分。

值得注意的是，其中1題授受表達(dá)（第48題）是與假定表達(dá)的結(jié)合考察，主要考察「と、ば、たら、なら」，是自2020年以后的第一次考察。

(5)社交辭令、寒暄語題型相較于去年多增1題，考察了2題。

（三）閱讀理解

1.難度分析

(1)難度整體簡單

(2)第四篇閱讀篇幅較長

2.單個閱讀

3.題型分析

(1)詞句填空和信息題解答（細(xì)節(jié)理解題）的考察力度是最大的。

(2)新考1題判斷題。

4.在日常訓(xùn)練閱讀時，要注意熟悉掌握每個題型，以及其答題技巧，不能忽略不?？嫉念}型。同時，做任何題型都一定要回歸原文，注意分析前后文。

（四）作文部分

今年的高考日語全國卷的作文文章體裁是記敘文。主題是日常生活（以事情、活動為寫作對象），內(nèi)容較為日常、貼近生活，因此用基礎(chǔ)的詞匯、語法表達(dá)也能很好地完成寫作，對于不太擅長寫作的同學(xué)們來說也不容易出錯。

同時，這類主題在日常學(xué)習(xí)以及練習(xí)中是屬于訓(xùn)練得較為頻繁的內(nèi)容，相信大家看到題目時，一定又多了幾分信心吧。

01 聽力原文及翻譯

02 日語知識運(yùn)用考點(diǎn)解析

16.考點(diǎn)：「で」表限制時間范圍。故選項(xiàng)B正確。

句意：今天滿18歲了。接下來也請多多關(guān)照。

17.考點(diǎn):「を」后接他動詞，提示賓語?！阜颏ⅳ菠搿箘淤e短語。故選項(xiàng)A正確。句意：我家孩子長大了，就把穿不了的衣服給有小孩的朋友。

18.考點(diǎn)：「ほど」表程度，后接否定表達(dá)，表示“～不如～”。故選項(xiàng)C正確。

句意：我并不是媽媽所認(rèn)為的那么孩子氣。

19.考點(diǎn)：「?や?」“?和?”，不完全列舉。舉例性列舉出同類事物，暗含還有同類事物未盡列出之意。故選項(xiàng)D正確。

句意：對于人類來說，動物有時是很可愛的寵物，有時也是食材和商品。

20.考點(diǎn)：「でも」用法。譯為“即使是~也~”。故選項(xiàng)B正確。

句意：希望能盡早恢復(fù)正常的生活。

21.考點(diǎn)：「らしい」典型性的用法?！坝小臉幼?特質(zhì)/風(fēng)格”。符合說話者對此事物的固有印象。故選項(xiàng)A正確。

句意：小王充滿誠意的問候，我真的好感動啊。這真是很符合小王的一貫作風(fēng)。

22.考點(diǎn)：「見えます」原形「見える」，強(qiáng)調(diào)可能性。和助詞「が」搭配使用。故選項(xiàng)B正確。

句意：（網(wǎng)課）大家能看到我的屏幕畫面嗎？

23.考點(diǎn)：動詞的被動態(tài)。間接受害被動句，動作發(fā)出者的動作間接導(dǎo)致主語承受不幸，遭受損失。故選項(xiàng)C正確。

句意：朋友小安搬家去了國外，我感到很孤單。

24.考點(diǎn)：「～させてもらう」是「～させていただく」的一般表達(dá)，表示請求他人允許自己做某事。“請?jiān)试S我……”，是一種非?？蜌獾恼f法，表示自己收到別人的好意和照顧的情況下而做了某事，同時也傳遞出了感激的情感。故選項(xiàng)C正確。

句意：非常感謝您讓我度過了愉快的時光。

25.考點(diǎn)：「べき」表示應(yīng)該。動詞基本形+べき。這種“應(yīng)該”帶有主體個人的主張、建議，強(qiáng)調(diào)的動作具有某種“義務(wù)”。故選項(xiàng)A正確。

句意：這件事情不知道該不該告訴她。

26.考點(diǎn)：考察「し」表示原因理由的用法。同時考察接續(xù)，接名詞時前面需要加「だ」。故選項(xiàng)D正確。

句意：今天從下午開始就一直下雨，就在家里悠閑地看看動漫什么的吧。

27.考點(diǎn)：「ても」的逆接用法，“即使～也～”。考察對于句意的理解。頑張ろう是頑張る的意志形，と決める是決定的內(nèi)容，苦しい為イ形容詞，イ形容詞+ても要把詞尾い變く，即苦しくても。。故選項(xiàng)C正確。

句意：即使痛苦難受，在決定拼命努力的瞬間，一切都會發(fā)生改變。

28.考點(diǎn)：補(bǔ)助動詞「てしまう」的用法之一，表示出現(xiàn)了不期望的結(jié)果，并由此產(chǎn)生遺憾、后悔、惋惜等感慨的心情。。故選項(xiàng)B正確。

句意：孩子要是累了，無論是在哪都會睡。

29.考點(diǎn)：補(bǔ)助動詞「てくる」的用法之一“相繼發(fā)生”，“....（然后再）來”，表示做完某動作以后再來的意思?！割啢虺訾埂篂槌鱿?、露臉、參加的意思。故選項(xiàng)A正確。

句意：前幾天，我去參加了孫子的運(yùn)動會。

30.考點(diǎn)：考察て形補(bǔ)助動詞關(guān)聯(lián)語法?！袱皮贡硎緸槟臣虑樘崆白龊脺?zhǔn)備，也可以表示臨時處置，暫時放在這里。故選項(xiàng)B正確。

句意：我把這根香蕉放這，別忘記吃哦。

31.考點(diǎn)：考察外來語。ガイドブック為旅行手冊的意思。故選項(xiàng)D正確。

句意：誒？旅行手冊里沒有這家溫泉呢。

32.考點(diǎn)：考察形容詞。「厳しい」詞意為嚴(yán)厲的；嚴(yán)重的。本題使用到“嚴(yán)重的”這個詞意，「厳しい寒さ」“嚴(yán)寒”。故選項(xiàng)A正確。

句意：雖然立春過了，嚴(yán)寒仍在持續(xù)著。

33.考點(diǎn):考查こそあど系列中對于事物性質(zhì)和狀態(tài)的考察。根據(jù)B的回答，可知修飾酒店的是ナ形容詞。所以A說的是詢問性質(zhì)狀態(tài)的疑問句，因此應(yīng)選どんな，意為什么樣，怎樣的…故選項(xiàng)C正確。

句意：北京飯店是怎樣的酒店呢？

是非常漂亮的酒店。

34.考點(diǎn):考察動詞（自他動詞）。集まる，自動1，聚集，集合。「地點(diǎn)に集まる」。故選項(xiàng)D正確。

句意：請于周五早上六點(diǎn)在車站西出入口集合。

35.考點(diǎn)：考察動詞。備える，他動詞，準(zhǔn)備，防備。為防備可能發(fā)生的事情而提前做好準(zhǔn)備，前搭配助詞に。故選項(xiàng)C正確。

句意：為防備地震，盡量做到平時就注意確保自身周邊安全。

36.考點(diǎn)：「動詞原形+つもり」，打算做…，「動詞原形+つもりが（は）ない」，不打算做…。「昨日の會議で言うつもりのない」修飾「発言」，修飾成分中的が由の代替。故選項(xiàng)D正確。

句意：昨天會上說了沒想要說的話，非常后悔。

37.考點(diǎn)：考察副詞用法?！袱蓼盲工啊挂鉃椋汗P直；直接，徑直；正直，坦率，直率。まっすぐ副詞修飾動詞進(jìn)む，譯為徑直向前。故選項(xiàng)B正確。

句意：他是決定了要做之后就會直接去做的人。

38.考點(diǎn)：考察動詞。固定搭配，「時間を作る」意為：抽出時間。故選項(xiàng)C正確。

句意：非常感謝您在百忙之中為我騰出時間。

39.考點(diǎn)：考察量詞。貓、狗、魚等小動物的量詞為匹。故選項(xiàng)A正確。

句意：到去年為止我家都還養(yǎng)了3只貓。

40.考點(diǎn)：考察形式名詞?！竩た+まま」表保持某種狀態(tài)原封不動。故選項(xiàng)A正確。

句意：爺爺總是手機(jī)拿在手里，還在找手機(jī)。

41.考點(diǎn)：考察動詞活用變形。原形是「來る」意為“來”，簡體否定是「こない」“不來”。故選項(xiàng)C正確。

句意：高橋先生明天應(yīng)該不會來吧。

42.考點(diǎn)：考察句型?！该~+のたびに」每次，每當(dāng)。。故選項(xiàng)B正確。

句意：我相信每次失敗就會有所成長，所以我一直努力著。

43.考點(diǎn)：考察句型。「他人+に+動詞てほしい」希望別人做某事，故選項(xiàng)A正確。

句意：希望負(fù)責(zé)人來詳細(xì)說明這到底是怎么一回事。

44.考點(diǎn)：考察四個樣態(tài)比況助動詞?！竸釉~簡體+ようだ」，這里考察的用法是推測，依據(jù)自身的感覺做的委婉的主觀推斷，故選項(xiàng)C正確。

句意：「感覺你最近瘦了，有好好吃飯嗎？」

「有的?！?/span>

45.考點(diǎn)：考察句型?！该~+として」作為～。前接表示身份、立場的名詞。故選項(xiàng)B正確。

句意：身為教師的30年來一直都在為學(xué)生考慮著想。

46.考點(diǎn)：考察句型?！该~を通じて」可表示方式、手段，“通過……”，還可以指整個期間范圍。故選項(xiàng)D正確。

句意：我家一年四季種有大約40種蔬菜。

47.考點(diǎn)：考察句型?！该~＋の＋せいで」后接續(xù)消極結(jié)果，表示不好的原因理由，“由于～、都怪～”。故選項(xiàng)A正確。

句意：由于患有花粉癥，所以無法集中精力工作和學(xué)習(xí)，很困擾。

48.考點(diǎn):授受表達(dá)的行為授受與假定表達(dá)的結(jié)合考察。沒有人稱和助詞提示，需要結(jié)合句意判斷，對方告訴我，「?てくれる」為我/我方做某動作。固定搭配「?ば?よかったのに」意為如果當(dāng)時～就好了，用于對過去事情的假設(shè)。故選項(xiàng)C正確。

句意：那么重要的事情，事先告訴我就好了嘛。（卻不說）。

49.考點(diǎn)：考察授受表達(dá)的行為授受。「~てもらう」含有主語(受恩者)請某人為我/我方做某事之意。同時是「?てもらう」與動詞意志形的結(jié)合表達(dá)「てもらおう」。故選項(xiàng)C正確。

句意：如果不能去旅行的話，就讓爸爸帶我們?nèi)游飯@吧。

50.考點(diǎn)：考察敬語中的自謙語。物品授受，「差し上げる」是「あげる」的自謙語，意為“給～”。故選項(xiàng)B正確。

句意：這些商品是免費(fèi)贈送的，如果您需要，請聯(lián)系我們。

51.考點(diǎn)：考察敬語中的尊敬語句型，「お＋動詞連用形＋になる」表示對對方的行為動作的尊敬。故選項(xiàng)D正確。

句意：點(diǎn)餐確定好后，請告知我。

52.考點(diǎn)：考察敬語中的自謙語，「おる」是「いる」“有、在”的自謙語，對自己行為動作的謙遜表達(dá)。故選項(xiàng)A正確。

句意：我現(xiàn)在在外面，等我回去再聯(lián)系你。

53.考點(diǎn)：考察社交辭令、寒暄語。「気をつける」意為小心，注意。故選項(xiàng)C正確。

句意：“我走啦?！薄奥撸飞闲⌒?。”

54.考點(diǎn)：考察社交辭令、寒暄語?！竳ましょうか」可以表示第一人稱的意志、決心；「すみません」除有“對不起”的意思外，還有輕微歉意“不好意思”和致謝“謝謝”的意思。故選項(xiàng)B正確。

句意：“我去買果汁回來吧?！?“謝謝，麻煩你了?！?/span>

55.考點(diǎn)：考察日本文化常識。故選項(xiàng)C正確。

句意：日本的春分是3月21日。

03 閱讀理解

56.【問題】文中的“那一天”是指什么日子？

【選項(xiàng)】A.有課的日子；B. 媽媽不去上班的日子；C.可以叫朋友來家里的日子；D.放學(xué)后去朋友家玩的日子

【解析】考察「こそあど」系列的「そ」，問「そ」指代的是什么，一般在其前面內(nèi)容尋找答案?；貧w原文第一段第一句話「健太の家では、放課後に友達(dá)を家に呼んでいい日が決まっている。」“健太家是規(guī)定了某一天可以在放學(xué)后叫朋友來家里玩”。因此，選項(xiàng)c正確。

57.【問題】文中有一句話是“被媽媽叫住了”，媽媽說了什么？

【選項(xiàng)】A. 不要去朋友家；B.因?yàn)楹芪ｋU，所以要和朋友一起回家；C.不要把平時的那三位朋友叫到家里來；D.來家里的朋友限定在3人以內(nèi)

【解析】?回歸原文第一段最后一句話。注意看原句的前后內(nèi)容。在原句后，是孩子與媽媽的對話，其中媽媽首先說?家に呼ぶのは 3 人までにしてね?！埂爸唤?3 人以內(nèi)到家里來喲”。因此，選項(xiàng)D正確。

58.【問題】文中說到“鄰居投訴了”，是為什么？

【選項(xiàng)】A. 因?yàn)閶寢尨蛘泻袅?；B.因?yàn)閶寢尯艹臭[；C.因?yàn)榕笥褋硖?，很吵鬧；D.因?yàn)榻√嗌系膶W(xué)生人數(shù)很多

【解析】回歸原文第四段。原文是「先週、お友達(dá)がたくさん來てにぎやかだったでしょう?！埂吧现埽悴皇呛芏嗯笥训郊依飦砹寺?，搞得特別熱鬧?！焙竺娼又f「うるさかったので、」“因?yàn)楹艹臭[，所以...”?！袱韦恰故且粋€表因果關(guān)系的關(guān)鍵接續(xù)。因此，選項(xiàng)C正確。

59.【問題】填入文中的（ ア ）處最合適的是哪一個？

【選項(xiàng)】A.會很困擾吧；B.也想邀請，但...；C.因?yàn)樘臭[了；D.喜歡熱鬧

【解析】回歸原文第七段?？辞昂笪牡弥?，健太苦惱于只能邀請 3 個朋友，不知如何是好。最后決定了 3 個朋友。接著說「本當(dāng)は亮介も( ア )。」“其實(shí)也...亮介”。從“也”字可以得知，是與前文相同，也想邀請亮介的。因此，選項(xiàng)B正確。

60.【問題】文中的“影子”反映出了健太怎樣的心境？

【選項(xiàng)】A. 惆悵的情感；B.無聊的心情；C.后悔的情感；D.放心了的心情

【解析】從第五段到第七段都在描述健太因?yàn)槿藬?shù)限制，最后也沒能邀請亮介而感到苦惱，并且無心上課的心情。最后一段借景抒情，描述厚厚的云朵的影子落在了校園里，因不知該怎么跟亮介說，心情而逐漸低落。因此，選項(xiàng)A正確。

61.【問題】文中的“理由之一”指得是什么？

【選項(xiàng)】A.不擅長算數(shù)的孩子在增多；B.漸漸地孩子身上不帶零錢；C. 用現(xiàn)金購物的父母在減少；D.孩子不想幫忙家務(wù)活

【解析】回歸原文第一段?！袱饯卫碛嗓我护膜趣筏啤⑿′E(零錢)を持たなくなっているからではないかと推測する?！埂白鳛槠湓蛑患词牵?我們推測是因?yàn)樯砩喜粠Я沐X了”?！袱趣筏啤购汀袱椤故顷P(guān)鍵詞，「として」“作為其原因之一”；「から」表原因。因此，選項(xiàng)B正確。

62.【問題】文中的“自己”指的是誰？

【選項(xiàng)】A.父母 ；B.店員；C.老師；D.孩子

【解析】回歸原文第一段倒數(shù)第二句話。「ひと昔前なら、「お醤油が切れちゃったから買ってきて。余ったお金でお菓子を買っていいわよ」と親から小銭を渡されて、醤油とお菓子の値段を見比べながら、 どのようにすれば自分が得するか考えたものだ?！埂耙郧暗脑?，父母會說「醬油用完了，你去買回來吧。剩的錢可以拿去買零食」，給孩子零錢。孩子就會想著對比著醬油和零食的價格去買，以此為了讓自己能更劃算，買到更多零食”。由此可知“自己更劃算”指的是孩子能有更多剩余的錢來買零食。因此，選項(xiàng)D正確。

63.【問題】文中的“那樣子”是指什么？

【選項(xiàng)】A. 去買醬油回來；B. 父母給零錢；C. 不用零錢購物；D.對比著價格來買東西

【解析】考察「こそあど」系列的「そ」，問「そ」指代的是什么，一般在其前面內(nèi)容尋找答案?；貧w原文，「そうやって」其前文內(nèi)容就是第 62 題所解析的“對比著醬油和零食的價格，思考怎樣才自己更劃算，能買到零食”?！袱饯Δ浃盲啤购竺娴膬?nèi)容是說“可以說是像那樣子做從而使自身習(xí)得對于零錢的意識感覺，也就是對于數(shù)字的意識感覺?！币虼?，選項(xiàng)D正確。

64.【問題】填入文中的( ア )處最合適的是哪個？

【選項(xiàng)】A. 然而、但是；B. 并且、尚且；C. 也就是說、總而言之；D.而且，加之

【解析】空前講述的是現(xiàn)如今父母都是無現(xiàn)金購物。空后講述的是如果從小學(xué)生時就適應(yīng)無現(xiàn)金的話，對數(shù)字就沒有意識感覺了。前后文是做一個比較、假設(shè)。因此，選項(xiàng)A正確。

65.【問題】作者最想表達(dá)的是什么？

【選項(xiàng)】A. 十進(jìn)制是算數(shù)的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)；B. 最好讓孩子幫忙做家務(wù)；C.現(xiàn)如今用現(xiàn)金購物的父母在變少；D.孩子去學(xué)習(xí)掌握對數(shù)字的意識感覺的機(jī)會在變少

【解析】第一段在講述孩子不擅長算數(shù)，以及其原因。第二段在具體講述孩子身邊能夠接觸到算數(shù)的機(jī)會在變少。全文看來，作者想表達(dá)的是孩子去接觸運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會少了，所以孩子對于數(shù)字不敏感。因此，選項(xiàng)D正確。

66.【問題】關(guān)于漢文，以下正確的選項(xiàng)是？

【選項(xiàng)】A.使用漢文的話社會就會安定；B.漢文是以百年為單位發(fā)生變化；C.漢文的詞匯和語法是容易理解的；D.即使歲月流逝，漢文也不會怎么變化

【解析】本題的答案在「また漢文は、語彙(詞匯)や文法が安定しているため、千年単位の歳月の変動にも、あまり影響されない?！埂安⑶遥?yàn)闈h文的詞匯和語法很穩(wěn)定，所以即使經(jīng)過上千年的歲月流逝，漢文也不會因此受影響”。因此，選項(xiàng)D正確。

67.【問題】填入文中的( ア )處最合適的是哪個？

【選項(xiàng)】A. 比如；B.因此；C.那么、接下來；D.但是

【解析】前文在講述漢文的特點(diǎn)，以及世界上許多國家沒有可認(rèn)的古文。后文具體講述了英國和美國的許多學(xué)校課程沒有“古文”。由此可見，后文是前文的具體舉例。因此，選項(xiàng)A正確。

68.【問題】文中所說的“成外語了”是什么意思？

【選項(xiàng)】A. 變成了其他國家的語言；B. 變成外國人使用了；C. 實(shí)在地反映了文字的變化；D.由于拼寫方法發(fā)生變化，所以不會了

【解析】回歸原文第二段?！爸荒苡米帜笗鴮懙奈餮笳Z言，其文字過于實(shí)在地反映了發(fā)音的變化，由于其拼寫以百年為單位在發(fā)生變化，所以千年后就成了“外語”了?！币虼耍x項(xiàng)D正確。

69.【問題】文中所說的“甚至不能讀音”，為什么會變得不能讀音？

【選項(xiàng)】A. 因?yàn)椤禕eowulf》的內(nèi)容非常難；B. 因?yàn)椤禕eowulf》是用古老的語言寫的；C.因?yàn)橹馈禕eowulf》的人特別少；D.因?yàn)槠胀ǖ挠?、美國人不學(xué)《Beowulf》

【解析】回歸原文第二段。原句的前文講述了“由于其拼寫以百年為單位在發(fā)生變化，所以千年后就成了“外語”了”。原句「英語の最古の敘事詩『ベーオウルフ』は、八世紀(jì)の作品であるが、一般の英米人はこれを音読することさえできない?！埂啊禕eowulf》是英國最老的敘事詩，雖然是8 世紀(jì)的作品，但普通的英國人、美國人甚至都沒辦法讀音”。因此，選項(xiàng)B正確。

70.【問題】文中的“如果沒有漢文的存在，日本文明歷史也無法存在成立”，其意思是什么？

【選項(xiàng)】A.日本的文明歷史是漢文歷史；B.因?yàn)橛辛巳毡镜墓盼?，所以有了漢文；C.日本文明的成立與漢文息息相關(guān)；D.日本的歷史不是只用漢文記錄的

【解析】文章第一段講述了古時候中日用漢文寫書信的話，雙方能夠意思相通。日本、中國學(xué)生閱讀幾千年前的《詩經(jīng)》和《論語》。再回歸原文第三段說，漢字和漢文是跨越了時代和國境的普遍語言。因此，選項(xiàng)C正確。

71.【問題】熱衷于完成目標(biāo)的人為什么會立刻定下一個目標(biāo)？

【選項(xiàng)】A.因?yàn)榈貌坏较胍模籅.因?yàn)閷?shí)現(xiàn)不了自己的目標(biāo)；C.因?yàn)榘炎非竽繕?biāo)時的充實(shí)有干勁的感覺當(dāng)做了幸福；D.因?yàn)闆]有朝著目標(biāo)努力的動力

【解析】回歸原文，提到「目標(biāo)達(dá)成中毒の人」的只有第二段「目標(biāo)達(dá)成中毒の人は、次の目標(biāo)をすぐに立てることで自分を駆り立てます(驅(qū)使)。次の目標(biāo)がないから、幸せになれないのだと考えるからです?！埂盁嶂杂谕瓿赡繕?biāo)的人會通過立刻定下一個目標(biāo)來驅(qū)使自己行動。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為由于沒有下一個目標(biāo)所以就不會感到幸福?！?、第三段「そして、常に目標(biāo)を追い求める躍動感を幸せと勘違いして（誤以為）しまいます。」“并且，經(jīng)常將追求目標(biāo)時的充實(shí)有干勁的感覺誤當(dāng)做幸福”。因此，選項(xiàng)C正確。

72.【問題】填入文中（ア）處最合適的是哪一個？

【選項(xiàng)】A.可以變幸福；B.無法幸福；C. 沒有目標(biāo)；D.可以完成目標(biāo)

【解析】回歸原文原句「そして、常に目標(biāo)を追い求める躍動感を幸せと勘違いして（誤以為）しまいます。しかし、そう いう生き方をしていては、いつまでたっても(ア)?！埂安⑶?，經(jīng)常將追求目標(biāo)時的充實(shí)有干勁的感覺誤當(dāng)做幸福。但是，如果是那樣的生活方式，永遠(yuǎn)都…。 ”由句中的「しかし」、「?ても」可以得知，前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此，選項(xiàng)B正確。

73.【問題】文中所說的“感到～”，是誰“感到～”？

【選項(xiàng)】A. 作者；B.詢問“你幸福嗎”的人；C.感到自己是幸福的人；D.不去想自己是否幸福的人

【解析】回歸原文第六段。「誰かに、「幸せですか」と聞かれて初めて、「そういえば、幸せですわ?？激à皮猡撙蓼护螭扦筏俊工趣いοΕぅ?類型)が、幸せそうな人生を生きている感じがします?！埂爱?dāng)被人問到“你幸福嗎？”，這時才想到“這么一說，我挺幸福的。從沒想過這個問題”，我覺得像這種類型的人似乎是過著幸福的人生的?！币虼?，選項(xiàng)A正確。

74.【問題】作者主張應(yīng)該怎樣才能感受幸福？

【選項(xiàng)】A.通過得到想要的東西，來感受幸福；B.在平凡瑣碎的日常生活中感受幸福；C. 在世界范圍獲得成功后，感受到幸福；D.總是視其為目標(biāo)來追求而感受幸福

【解析】回歸原文，在第六段「幸せとは、何気ない(不經(jīng)意)日常で感じるものだからです?！埂耙?yàn)樗^的幸福是在不經(jīng)意的日常中感受到的?！敝心苷业酱鸢浮Ｒ虼?，選項(xiàng)B正確。

75.【問題】?作者認(rèn)為的幸福的人是怎樣的人？

【選項(xiàng)】A.過著無聊的人生的人；B.做想做的事，追求成功的人；C.不在意是否幸福，做喜歡的事；D.總是定下高目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力的人

【解析】回歸原文第七段可以找到答案「自分が幸せかどうかを考えずに自分の好きなことに沒頭(熱衷于)している人、そういう人が幸せに最も近いのかもしれません?！埂安蝗ハ胱约菏欠裥腋?，而是熱衷于做自己喜歡的事情的人，這樣的人也許是離幸福最近的人?！币虼耍x項(xiàng)C正確。

04 作文注意事項(xiàng)

回顧近年的寫作出題，不難發(fā)現(xiàn)記敘文在歷年真題中出現(xiàn)頻率較高。比如，2017年—「細(xì)やかな幸せにも感謝の気持ち」；2018 年—「雨の日に」；2019年—「最近読んだもの」。

另外，2014 年的作文「家族で食事をとることについて」與今年的作文有較多相似之處。兩篇作文均是涉及到飲食、人物對象也都是家人。

據(jù)此，我們需要注意的是，要注重日常生活感受，留心觀察身邊的人與事物。同時，不論是什么體裁與難度的寫作，都應(yīng)牢固基礎(chǔ)知識，從扎實(shí)的基礎(chǔ)開始，注重日積月累的提升。

在高考寫作時，切勿一味追求高級詞句，使用自己不擅長或不確定的詞句表達(dá)，而是應(yīng)結(jié)合寫作要點(diǎn)，使用自己最有把握的表達(dá)，在符合寫作要點(diǎn)與要求的前提下，確保詞句的準(zhǔn)確、正確性。

最后，各位同學(xué)一定要牢記于心的是，整個日語學(xué)習(xí)過程中都要堅(jiān)持不間斷地練習(xí)寫作，腳踏實(shí)地積累提升，千萬不可有放棄作文的心理。寫作是能夠拉開差距、令總分更高的關(guān)鍵板塊，大家一定要重視基礎(chǔ)和加強(qiáng)日常練習(xí)。

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