本輯錄由鄭州外國語中學(xué)八年級考生，鄙人趙某上傳?？荚囈淹瓿桑切诡}。僅作參考。

部分題目因編排格式和輸入法問題可能略有修改，敬請諒解。

鄭州外國語中學(xué)2021-2022學(xué)年下學(xué)期

八年級期末考試語文試卷

考試時間：100分鐘 分值：100分

一、積累與運用（共21分）

? ? ? ??歲月長河中，中華文明始終屹立。今日中國，從時光深處走來，傳承著久遠的血脈。讓我們一起回顧歷史沉淀之厚重，感受時代精神之火花。

【唐宋遺風(fēng)】

? ? ? ?一千多年前，“詩仙”李白用詩文裝點了大唐；一千多年后，中國青年用舞蹈還原了一場文化盛宴。詩詞之美與舞蹈之美在水中升華，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)在水中碰撞。手中一支筆，似乎要刺破水面直指蒼穹（①）；腳下一陣風(fēng)，衣袂飄飄舞出了盛唐風(fēng)度。kēng（②）鏘與柔美，國風(fēng)的端莊與水的靈動相結(jié)合，這是五千年文明讓人震hàn（③）的美感。此節(jié)目一經(jīng)播出，好評紛至沓（④）來，不少網(wǎng)友表示“這才是我心中的李太白”。

1. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，并為文中加紅的字注音。（4分）

2. 唐宋兩朝是詩詞的鼎盛時代，請根據(jù)提示完成填空。（8分）

? ? ? ? 每種人生都自有其韻味，這些都化成了詩人筆下獨特的描繪：從政無人引薦，閑居在家又覺有負(fù)盛世，孟浩然發(fā)出：“? ??①? ? ，? ? ②? ??”（《望洞庭湖贈張丞相》）的感嘆——這是求仕報國的深婉氣韻；漫步山林，常建用“? ? ③? ? ，? ? ④? ? ”（《題破山寺后禪院》）來描寫寺院誦經(jīng)鳴鐘，聲聲回應(yīng)著大自然的靜默無語——這是內(nèi)心淡薄的典雅禪韻；寫詩獲罪，蘇軾寫下“? ? ⑤? ??，? ? ⑥? ? ”（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）表明自己似孤鴻般不肯屈就，獨宿荒冷沙洲——這是堅守理想的高潔風(fēng)韻；風(fēng)雨黃昏，陸游用“? ? ⑦? ? ，? ? ⑧? ? ”（《卜算子·詠梅》）來寫梅花縱使掉落在地，依然香氣不改——這是堅持正義的人格神韻。

【明清典藏】

3. 將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ? ）。（2分）

①十二生肖像原是在圓明園西洋樓，海晏堂前的扇形水池噴水臺南北兩岸石臺上的。

②”海晏“一詞取意”河清海晏，國泰民安“。此語用以比喻天下太平，有歌頌世界和平的吉祥涵義。中國皇家園林圓明園中觀賞實用性建筑”海晏堂“之名也出于此。

③”海晏堂“的精華——十二生肖銅像以水報時，聞名世界。

④北岸則分別為丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉雞、亥豬。

⑤南岸分別為子鼠、寅虎、辰龍、午馬、申猴、戌狗；

⑥這些肖像皆獸首人身，頭部為銅質(zhì)，身軀為石質(zhì)，中空連接噴水管，每隔一個時辰（兩小時），代表該時辰的生肖像，便從口中噴水；正午時分，十二生肖像口中同時涌射噴泉，蔚為奇觀。

A. ②③①⑤④⑥

B. ③②①④⑤⑥

C. ①⑥⑤④②③

D. ②③①⑥⑤④

【古今對話】

材料一：2022年5月18日是國際博物館日，今年的主題是”博物館的力量“。每座博物館都見證了一方水土的文明變遷，也見證了一段歷史的璀璨光輝。以吉林省博物院牽頭的全省博物館聯(lián)動，舉辦了”漫話吉（注：吉林）博（注：博物館）“一系列活動。受疫情影響，活動主要通過線上云直播、云展覽、云課堂等形式呈現(xiàn)。

材料二：河南省會場通過豐富多彩的系列活動迎接國際博物館日。其中”河南省博物館數(shù)字群落“的正式上線最為引人注目。以”國風(fēng)地圖“為媒介，以百度地圖精準(zhǔn)定位為支撐，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和融媒體形式，使河南對305家博物館，共6000余件文物進行了數(shù)字化建設(shè)。打破時間和空間的限制，實現(xiàn)足不出戶，逛遍河南所有線上博物館，云上遨游，一覽中原四千年。

材料三：在國際博物館日當(dāng)天，位于杭州的良渚博物院策劃推出了”良博XIN力量“線下、線上系列活動：”文明之光的折射“是針對特殊兒童的藝術(shù)展，通過這樣的體驗，共同架起心靈溝通的”文化橋梁“；”鳥跡蟲文“虛擬體驗展則讓古老的刻畫符號通過數(shù)字化手段煥發(fā)新生。

4. 請?zhí)崛〔⒄弦陨先齽t材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論。（要求30字以內(nèi)，2分）

5. 材料二中的紅字有語病，請寫出修改意見。（2分）

6. 我校準(zhǔn)備開展”博物館帶給我的力量“主題演講比賽，請你為主持人設(shè)計一段開場白。（3分）

二、閱讀與鑒賞（共39分）

（一） 文學(xué)性文本閱讀（共11分）

閱讀下文，完成7-9題。

? ? ? ? 德智是我的發(fā)小，從小學(xué)到如今，一起度過了六十多年的漫長時光。一晃，從小孩子就晃蕩到了白發(fā)蒼蒼。

? ? ? ? 春天又來了。德智在微信里說，要快遞給我一罐”太平猴魁“新茶。我說，別寄了，明天要有空，咱們在天壇碰面吧。

? ? ? ? 上一次碰面，也在天壇，同樣剛開春。轉(zhuǎn)眼過去整整兩年。會朋友，或有人找，一般，都會約在天壇。天壇，成了我的”私家會客廳“。滿園古樹，迎面清風(fēng)，何不快哉！

? ? ? ? 小時候，我和德智兩家離天壇都很近，常來這里玩，不是捉蛐蛐，就是捉迷藏。如今，各自搬家，遠了，但到天壇來還是輕車熟路。到的時候，看見德智正沿著東門內(nèi)的長廊里來回走，東張西望，在尋摸我呢。兩年前，也是他先到，想來，讓我慚愧。

? ? ? ? 一塊兒坐在長廊閑聊，多日不見，話自然稠起來。上午的陽光很暖，長廊里，來來往往的游人，倚靠著紅柱旁曬太陽的人不少，畢竟春天到了。

? ? ? ? 德智從小喜歡書法，他曾送我一本顏體字帖，又送筆和紙，希望我也練練。字帖和筆紙都落滿灰塵，我始終也沒染指去練，盡管身旁有老師。一個人的愛好是天生的，與生俱來的，如同風(fēng)吹動水的漣漪或樹的枝葉，是自然而然形成，所謂落花流水，蔚為文章，不像是車船，需要外力的推動。

? ? ? ? 高中畢業(yè)，我去了北大荒，德智被分配到北京市肉聯(lián)廠，炸丸子。六年之后，我調(diào)回北京教書，他還在肉聯(lián)廠，圍著一口碩大無比的大鍋炸丸子。我笑他，天天可以吃丸子，多美呀。他說：美？天天聞著這味兒，早就想吐了。

? ? ? ? 那時，我正在創(chuàng)作一部長篇小說，取名叫《希望》，每天下課回家寫一段，晚上到他家那間只能放一張床和一張小桌的小屋，得意洋洋地讀上一段。他認(rèn)真聽完，然后，給我看他寫的毛筆字。就這樣，上下半場相互交換位置，比試武藝，相互鼓勵。30萬字的小說寫完了，最后，也沒有任何希望，成了一堆廢紙。他寫了一幅大大的橫幅楷書，貼在他屋的墻上：風(fēng)景這邊獨好。

? ? ? ? 坐在長廊的椅子上，天馬行空，東聊西聊，忽然，德智問我：”張書范，你認(rèn)識嗎？“我知道這個人，書法家，楷書寫得不錯，當(dāng)過北京書法家協(xié)會副主席。

? ? ? ? 德智說：”有一次，偶然間，我寫的一幅小楷讓張書范看見了，連問：是誰寫的？知道是我寫的之后，他問：你加入書協(xié)了嗎？我說沒有。他立刻叫人找了一份入會申請表給我。我就這么加入了北京書協(xié)，完全靠人家張書范的舉薦呀?！?/p>

? ? ? ? 我說：”也是你寫得好，才會有張書范的慧眼識金?！?/p>

? ? ? ? 德智連連擺擺手說：“以前，我根本不認(rèn)識人家；往后，再也沒有見過人家。你看，我入會，沒送過一點兒禮，太簡單了吧?！?br>? ? ? ? 我說：“好多事情，就應(yīng)該這樣簡單?，F(xiàn)在，有些地方，風(fēng)氣不正，才鬧得復(fù)雜了?！?/p>

? ? ? ? 德智輕輕嘆了口氣，說：”你說得對，正因為這樣，我一直想感謝人家，這么多年過去了，一直惦記著這事?！?/p>

? ? ? ? 我笑著對德智說：”他早就退休了。也許，早忘了這件事呢。“

? ? ? ? 德智瞅瞅我說：”我可沒忘啊?！?/p>

? ? ? ? 有些事情，有人覺得小，有人覺得大；有人牢牢記住，能記一輩子，有人卻很快就忘得干干凈凈，一般還會賴時間無情。其實，并非人的記憶力有好有壞，反倒是記憶有選擇性。

? ? ? ? 和德智分手，我在天壇又轉(zhuǎn)了一圈，走到祈年殿前，忽然想起，剛讀詩人李南的一首短詩《半夜醒來》：

? ? ? ??有一句諾言/至今也沒有兌現(xiàn)//有一個人/想忘也忘不掉//有一本書/始終沒有讀懂它的真諦//有一處風(fēng)景/盤踞在旅途的盡頭//有一只流浪狗/風(fēng)雨中沒能帶它回家//有一件往事/改變了今生航向//半夜醒來，只見窗外月光涌進/緊緊地把我抱住。

? ? ? ? 其實，并非任何人半夜醒來，都會被月光緊緊抱住的。我想，德智會的。半夜醒來，明澈澄靜的月光，總會把他緊緊地抱住......

7. 作者在敘述事件過程中融入了議論，請舉出一例并說說其好處。（4分）

8. 有人認(rèn)為第⑦和第⑧段與文章整體內(nèi)容關(guān)系不大，可以刪去。你贊同嗎？為什么？（4分）

9. 請為文章擬一個合適的標(biāo)題，并說說你的理由。（3分）

（二） 多文本閱讀（共10分）

閱讀下文，完成10-12題。

【文本一】

神奇的激光雕刻

? ? ? ? ”激光雕刻“一詞，在生活中并不少見。那么，到底什么是激光？激光雕刻利用的是什么原理呢？”激光“似乎成為了當(dāng)下最時髦的科技名詞之一。事實上，激光本來不叫”激光“，而是”鐳射“，1964年按照我國著名科學(xué)家錢學(xué)森的建議改稱”激光“。

? ? ? ? 激光和普通光不同。如果把普通的光看成是大街上的人流，激光就是國慶閱兵式的方陣，前者混亂，后者整齊，前者類型多（老中青都有），后者類型集中（年齡都差不多）。

? ? ? ? 激光相比于普通光源，又有哪些優(yōu)點呢？第一，激光擁有良好的方向性。與普通光源”發(fā)散”的光線不同，激光更像是一條細細的直線，激光定位、導(dǎo)向、測距就利用了其方向性好的特點。第二，激光的單色性好。計量工作的標(biāo)準(zhǔn)光源、激光通信等都離不開激光良好的單色性。第三，激光的亮度高。它的能量高度集中，能在極小區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生極高的溫度，激光切割、激光雕刻、激光武器、激光誘導(dǎo)擊穿光譜等都是利用了它高亮度的特性。

? ? ? ? 激光雕刻為什么又快又準(zhǔn)？激光雕刻的方式與普通雕刻大同小異，只是激光雕刻是將激光當(dāng)作一把“雕刻刀”，在雕刻時，激光會直接照在加工件上，使材料的溫度瞬間增加至極高。這樣的高溫會使得激光照射點處極小范圍內(nèi)的材料瞬間熔化甚至汽化，這樣便能在加工件上“雕刻”下痕跡。

? ? ? ? 此外，在大多數(shù)的激光雕刻機上還增加了一個“吹氣”裝置，在雕刻過程中，不斷向激光照射點處噴射氣體。噴射的氣體不僅可以帶走雕刻產(chǎn)生的粉塵和廢渣，而且可以起到降溫的作用，從而減輕木制品、皮革制品、布藝制品等材料雕刻時由于高溫產(chǎn)生的表面碳化，讓材料保持原色，實現(xiàn)出色的雕刻效果。雕刻前，將預(yù)先設(shè)計好的圖案傳輸至計算機中，計算機控制機械裝置帶動激光頭在加工件上移動，便可在加工件上雕刻下設(shè)計好的精美圖案。

? ? ? ? 激光憑借亮度高和方向性好的優(yōu)點，確保了激光“雕刻刀”又快又準(zhǔn)。激光雕刻時，亮度高的優(yōu)點使得強大的激光能量可以瞬間在樣品表面留下刻痕，因此激光頭的移動可以非常迅速。

? ? ? ? 值得一提的是，隨著激光雕刻技術(shù)的發(fā)展，激光內(nèi)雕也逐漸流行。與常見的激光外雕方式不同，激光內(nèi)雕是用特殊的機器，將激光束配合多種光學(xué)元件，從不同角度射入透明的物體，在內(nèi)部完成雕刻，形成栩栩如生的立體圖案。常見的水晶雕刻工藝品都是利用了這種技術(shù)。

? ? ? ? 事實上，激光雕刻的應(yīng)用領(lǐng)域多達上百個，竹木制品、塑料制品、金屬制品、玻璃制品等都可以利用激光進行雕刻。常見的工藝品加工、廣告牌刻字、皮革雕花等也都離不開激光雕刻技術(shù)。

? ? ? ? 激光雕刻技術(shù)的發(fā)展為我們的生活帶來了極大的便利，這把又快又準(zhǔn)的“雕刻刀”也為我們勾勒出一個更美的世界。

【文本二】

? ? ? ? 激光技術(shù)是二十世紀(jì)以來，繼原子能、計算機、半導(dǎo)體之后，人類的又一重大發(fā)明，被稱為“最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”“最亮的光”和“奇異的激光”。它的原理早在1916年已被著名的物理學(xué)家愛因斯坦發(fā)現(xiàn)。在1917年愛因斯坦提出“受激發(fā)射”理論；1953年，美國物理學(xué)家用微波實現(xiàn)了激光器的“前身”制造；1990年，俄羅斯研制成功了大功率半導(dǎo)體激光器；2017年，激光技術(shù)基本做到了在我國（自行屏蔽）領(lǐng)域及民用領(lǐng)域應(yīng)用的全覆蓋。激光技術(shù)是在有理論準(zhǔn)備和生產(chǎn)實踐迫切需要的背景下應(yīng)運而生的，它一問世，就獲得了異乎尋常的飛快發(fā)展，激光技術(shù)的發(fā)展不僅使古老的光學(xué)科學(xué)和光學(xué)技術(shù)獲得了新生，而且?guī)恿艘恍┬滦蛯W(xué)科的發(fā)展，如全息光學(xué)、傅立葉光學(xué)、非線性光學(xué)、光化學(xué)等。

? ? ? ? 當(dāng)下，激光技術(shù)已經(jīng)無處不在，深深扎根于各行各業(yè)。未來激光技術(shù)的發(fā)展方向是“如何讓激光加工技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)交叉融合”。激光技術(shù)在制造加工工藝方面節(jié)能、清潔、高效的獨特優(yōu)勢，將助力國家推動先進制造、增材制造、綠色制造發(fā)展。相信在不久的將來，激光雕刻機會走進我們普通家庭，成為類似于激光打印機益陽普遍的工具，改變我們的生活方式，為我們的生活帶來更大的便利。

10. 下列對文本一和文本二的理解和分析，正確的是（? ? ）。（3分）

A. 激光雕刻機上的“吹氣”裝置可以起到降溫的作用，減輕木制品、皮革制品、布藝制品等材料雕刻時由于高溫產(chǎn)生的表面碳化，并且可以帶走雕刻產(chǎn)品的粉塵和廢渣。

B. 文本一多處使用反問句，既可以吸引讀者閱讀興趣，又使說明的對象和內(nèi)容更加明確，層次更加清晰。

C. 文本一的說明思路是——首先提出問題：到底什么是激光？激光雕刻利用的是什么原理？然后分別從“雕刻的方式”“雕刻裝置”“雕刻特點”"激光雕刻的發(fā)展及應(yīng)用"幾方面說明激光雕刻的優(yōu)勢，接著對激光與普通光的區(qū)別，以及相比于普通光源具有哪些優(yōu)點進行說明；最后指出激光雕刻為生活帶來極大便利。

D.??激光技術(shù)是二十世紀(jì)以來，繼原子能、計算機、半導(dǎo)體之后，人類的又一重大發(fā)明。2017年，激光技術(shù)就已經(jīng)做到了在我國（自行屏蔽）領(lǐng)域及民用領(lǐng)域應(yīng)用的全覆蓋。

11. 文本一的語言既準(zhǔn)確嚴(yán)密又生動形象，請從兩種語言特點中任選一種，并結(jié)合①②段相關(guān)內(nèi)容加以賞析。（3分）

12. 文本一和文本二說明內(nèi)容各有側(cè)重，請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

（三） 整本書閱讀（4分）

13. 請從以下兩小題中任選一題作答。（4分）

（1） 親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想......這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點被你找出來了，抓住了，所以你才這樣欣賞他，理解他。

? ? ? ? 以上文段選自《?? ?》。小滿讀完這本書后說：“我不愿意選擇書中這樣的父親，因為他過于嚴(yán)苛。”你贊同小滿的觀點嗎？請結(jié)合具體內(nèi)容說說你的看法。

（2） “人物性格在文學(xué)作品中的地位就猶如血液對人體的地位一樣，而好的文學(xué)作品塑造的人物形象往往是非常豐滿的?！闭垙摹朵撹F是怎樣煉成的》這本書中，挑選一位你熟悉的人物，并結(jié)合書中具體事例對他（她）的形象特點進行多角度分析。

（四） 古詩文閱讀（共14分）

閱讀下列文段，完成14-17題。（10分）

? ? ? ? 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

? ? ? ? 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

14. 下列選項中的加紅字意思都相同的一項是（? ? ）。（2分）

A.?食馬者? ? ? 食不下咽? 衣食所安

B. 通其意? ? ? 粗通文墨??博古通今

C. 其能千里? 能工巧匠? 能歌善舞

D. 才美外見? 司空見慣? 圖窮匕見

15. 把選文中著紅的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

16. 千里馬不能發(fā)揮其才能的根本原因是什么？你認(rèn)為怎樣才能發(fā)揮“千里馬”的才能？（2分）

17. 選文和下面鏈接材料都是借動物來說理，但帶給人們的啟示有所不同，請結(jié)合具體內(nèi)容說一說。（4分）

【鏈接材料】

? ? ? ? 昔有人將獵，而不識鶻，買一鳧而去。原上兔起，擲之使擊，鳧不能飛，投于地；又再擲，又投于地。至三四，鳧忽蹣跚而人語曰：“我鴨也，殺而食之，乃其分，奈何加我以抵?jǐn)S之苦乎？”其人曰：“我謂爾為鶻，可以獵兔耳，乃鴨耶？”鳧舉掌而示，笑以言曰：“看我這腳手，可以搦的兔否？”

（節(jié)選自《艾子雜說》）

閱讀下面一首詩，完成18-19題。（共4分）

賣炭翁

? ? ? ? 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。

? ? ? ? 翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。

18. 下面對這首詩的理解和賞析不正確的是（? ? ）。（3分）

A. “滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”屬于肖像描寫，把賣炭翁灰塵滿面、十指熏黑的形象刻畫得極為生動傳神。

B. 詩中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市，清晨早早地就在市南門外的泥濘中歇息。

C. “輾”字既寫出了天氣寒冷，道路結(jié)冰，又突出了牛車的重量。

D. “賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食”一問一答，將老翁的命運與所燒的炭緊緊聯(lián)系在一起，這是他全部的生活依托，但也不過只能換取溫飽而已。

19. 請分析“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”在全詩中的作用。（2分）

三、 作文（40分）

20. 任選一題作文。（40分）

（1） 席慕蓉曾說：“每一條走上來的路，都有它不得不那樣跋涉的理由；每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向?！比松杏泻芏嘈枰龀鲞x擇的時刻，請你以“選擇”為題寫一篇文章。

? ? ? ? 要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。②文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

（2） 《禮記·中庸》有言：“凡事豫（預(yù)）則立，不豫（預(yù)）則廢?！睕]有做好準(zhǔn)備，匆匆上路，往往舉步維艱；準(zhǔn)備充分，未雨綢繆，才能收獲滿滿。請以“我做好了? ? ? ? 的準(zhǔn)備”為題，寫一篇記敘文。

? ? ? ? 要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。不少于600字。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。