培訓(xùn)班學(xué)員信息檔案規(guī)范管理

學(xué)員是培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營的行為主體,在培訓(xùn)機構(gòu)的平時經(jīng)營全過程中,搞好學(xué)員管理,針對班集體學(xué)員續(xù)班率的提升、組織知名品牌用戶評價的散播都擁有非常大的危害。因而,應(yīng)用培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)員管理系統(tǒng)軟件,去標(biāo)準(zhǔn)組織的學(xué)員管理管理體系是很必須的。
在傳統(tǒng)式的學(xué)員管理方式下,管理的弊端有很多,伴隨著文化教育教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢,這種弊端展現(xiàn)出來的針對組織的嚴(yán)厲打擊是非常大的。那麼,在傳統(tǒng)式學(xué)員管理方式下的弊端有什么呢?
1、招收學(xué)員的管理
在培訓(xùn)班招生學(xué)員管理層面,對于各種營銷活動,沒有系統(tǒng)軟件的專用工具來數(shù)據(jù)分析究竟哪樣營銷活動的實際效果最好,沒法精確評定投入產(chǎn)出率。案件線索信息分派繁雜,銷售市場工作人員工作效能不高。對于市場銷售的跟單員全過程,沒法保證不錯的監(jiān)管,是不是立即跟蹤了顧客、是不是對信息開展了電話回訪沒有系統(tǒng)軟件的統(tǒng)計分析和剖析。
2、學(xué)員檔案資料管理
學(xué)員的檔案資料信息不標(biāo)準(zhǔn),人力維護保養(yǎng)成本費較高,老師的時間管理是一大難題,因為職業(yè)老師和兼職老師都是有許多,老師的空余度管理難以做起來。調(diào)課管理混亂,怎樣合理的融洽老師的空余度、課程內(nèi)容、課室,給學(xué)員有效的整體規(guī)劃課程表??记诠芾砉芾?,傳統(tǒng)式的考勤管理管理方式不但成本增加,另外非常容易出現(xiàn)錯漏,學(xué)員的課消、財務(wù)統(tǒng)計教師工資待遇等都是會遭受相對的危害。
3、學(xué)員的收費管理
學(xué)員報考的一切正常收費、特惠、套餐內(nèi)容等的花費管理,尤其是學(xué)員退費時間,退款的額度測算是一大難題,涉及到政策優(yōu)惠、套餐內(nèi)容課程內(nèi)容等,在退費時間,常常會造成多余的會計糾紛案件。怎樣充足考慮培訓(xùn)機構(gòu)管理層、財會人員對企業(yè)會計與業(yè)務(wù)流程的細致管理要求,也是急待處理的難題。
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機構(gòu)后臺管理系統(tǒng):智能排課/線上約課,人臉打卡簽到,多種微信通知、提醒,財務(wù)中心/結(jié)算匯總,學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分,合約管理/續(xù)費預(yù)警,多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理;
招生小程序:使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動,包括團購、砍價、秒殺等;可以發(fā)布機構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城;是線上招生和宣傳的有力助手;
家長端、教師端、校長端:學(xué)員(家長)可以隨時查看學(xué)習(xí)情況,接收各種通知;教師可以線上處理事務(wù),給學(xué)員簽到、布置作業(yè);學(xué)員可以根據(jù)自己的時間安排線上約課、請假;學(xué)員和教師都可以通過手機隨時查看自己的上課統(tǒng)計;任課老師可以手機端給學(xué)員寫課評、上傳課堂圖片。