在考研這條路上，“努力”可以說(shuō)是必備的一項(xiàng)品質(zhì)，“只要卷不死，就往死里學(xué)”、“初聽(tīng)內(nèi)卷不知意，再聽(tīng)已是卷中人”、“寧可累死自己，也要卷死同學(xué)”……等等的語(yǔ)錄大家也肯定聽(tīng)過(guò)不少，但有一種情況是大家都需要警惕的，就是“假努力”！有以下幾種“癥狀”，看看你中了幾條？

只看時(shí)長(zhǎng)，不看效率

判斷是否努力有—條非常簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。在各大經(jīng)驗(yàn)貼中甚至?xí)⒚髂囊豢茖W(xué)多少時(shí)長(zhǎng)為宜，這都是沒(méi)有問(wèn)題的。但有的同學(xué)盲目以時(shí)長(zhǎng)論英雄，每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)超他人，卻忘了效率才是最重要的。坐在桌子前10個(gè)小時(shí)，其中1小時(shí)發(fā)呆，1小時(shí)打盹，1小時(shí)劃拉手機(jī)屏幕...書(shū)是看了，精神也疲憊了，連帶著第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)還不好，完全不如別人全身心沉浸的5小時(shí)。這類同學(xué)容易伴隨的心態(tài)就是“自我感動(dòng)”，但最后的結(jié)果往往和想象落差很大。

偏愛(ài)形式主義

—大早在圖書(shū)館占座，等于學(xué)了；買了一大堆教輔資料，等于學(xué)了；收藏了—堆網(wǎng)課、筆記，等于學(xué)了；文具、ipad、筆記本...所有的學(xué)習(xí)用品都有了，等于學(xué)了.......所有和學(xué)習(xí)能沾上邊的事情你都干了，唯獨(dú)學(xué)習(xí)這件事，—點(diǎn)沒(méi)干。

資料我要，我要，我全都要！

有很多同學(xué)有資料焦慮癥。聽(tīng)到這個(gè)老師好，那個(gè)師兄資料好，全都收入囊中，網(wǎng)盤(pán)都要塞爆了，覺(jué)得沒(méi)有這些資料就遜人一等。看了之后發(fā)現(xiàn)很多資料網(wǎng)課也沒(méi)有說(shuō)得那么好啊，焦慮；沒(méi)看完更焦慮，總怕自己是在落后。在信息爆炸時(shí)代，了解信息差很重要，但給自己的思想減負(fù)更重要?？佳匈Y訊宜多看多聽(tīng)，但學(xué)習(xí)資料更宜精！

花大量時(shí)間手抄筆記

在各種平臺(tái)上我們總能看到精美的筆記，不僅字跡要工整，標(biāo)記重點(diǎn)的熒光筆還得3支打底。把課本內(nèi)容眷抄到筆記本上似乎是很多考研同學(xué)的通病，似乎抄完就等于理解完了。而醫(yī)學(xué)的內(nèi)容非常多，抄是絕對(duì)抄不完的。筆記最重要的是輔助理解，只要自己能看懂，越簡(jiǎn)便越好。