只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，我們才能在復(fù)讀中得到最大的收益。濟(jì)寧高考復(fù)讀學(xué)校魯師高考復(fù)讀學(xué)校為復(fù)讀生提供了幾種行之有效的方法與經(jīng)驗(yàn)。希望每一位復(fù)讀生都有收獲并取得理想的成績(jī)。

　　對(duì)復(fù)讀生而言，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。良好的規(guī)劃不但能穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)程，達(dá)到勞逸結(jié)合、提高學(xué)習(xí)效率。逐步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信心.濟(jì)寧高考復(fù)讀學(xué)校魯師高考復(fù)讀學(xué)校能夠結(jié)合每一位學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)狀況和高考成績(jī)，為他們制定適合自己的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)勢(shì)。以學(xué)校的整體復(fù)習(xí)時(shí)間表為基礎(chǔ)，還制定了班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和自主復(fù)習(xí)計(jì)劃，將整體復(fù)習(xí)和個(gè)性化復(fù)習(xí)兼顧起來。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中給自己留出一定的調(diào)整空間，并根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度的實(shí)際情況做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。

　　在不同的復(fù)習(xí)階段，應(yīng)采用不同的學(xué)習(xí)方式，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化;正如古語所說：“活水不腐”，學(xué)習(xí)活動(dòng)如果能像“流動(dòng)”的水一樣流動(dòng)，那么就不會(huì)出現(xiàn)停滯的現(xiàn)象。所以，復(fù)讀生必須要靜下心，每隔一段時(shí)間就做一次總結(jié)，這樣才能激發(fā)出新的“興奮點(diǎn)”，保持學(xué)習(xí)的積極性。

　　既然選擇了復(fù)讀，那就一定要比上一次更加努力才行。雖然這個(gè)過程會(huì)比之前更加艱難，更加艱辛，但最終，卻一定會(huì)有意外的收獲。濟(jì)寧高考補(bǔ)習(xí)班，魯師高考復(fù)讀學(xué)校，愿每一位考生都能取得滿意的成績(jī)。