由于時(shí)常會(huì)有家長(zhǎng)或老師發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)展比較慢一些，就認(rèn)為孩子就是發(fā)育遲緩，而沒能更仔細(xì)地觀察孩子是否還有其他的狀況，如自閉癥、唐氏癥、認(rèn)知不足、感覺統(tǒng)合失調(diào)、視聽障礙等，因此也沒辦法留意到孩子真正的引導(dǎo)需求，這里我想先跟大家澄清何謂發(fā)育遲緩。

一、發(fā)育遲緩是什么呢?

發(fā)育遲緩是指在孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)發(fā)育速度放慢的現(xiàn)象。一般而言，兒童都能在充分的環(huán)境刺激下得到正常的發(fā)育，若發(fā)生不利于兒童發(fā)育的因素，如腦癱情況、染色體異常、內(nèi)分泌或代謝疾病、肌肉骨骼疾病、慢性疾病、營(yíng)養(yǎng)不良等，都有可能會(huì)造成孩子不同程度的發(fā)育遲緩現(xiàn)象。

二、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面

建議嬰幼兒時(shí)期就要規(guī)律嬰幼兒篩檢，追蹤孩子的身高、體重、頭圍等數(shù)值，如果發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)值都偏低，便可在早期發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育遲緩的情況，請(qǐng)深入向兒科醫(yī)師做詳細(xì)咨詢，確認(rèn)是否要做深入檢查或相關(guān)干預(yù)。

如果只有某些數(shù)值比較低，可能是只有部分發(fā)育遲緩的情況，除了要深入做檢查之外，也需要持續(xù)觀察孩子在各方面的發(fā)育狀況，以確認(rèn)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、專注力、心理、互動(dòng)反應(yīng)等能力是否有落后的情況，建議家長(zhǎng)也要有意識(shí)地留意孩子的發(fā)展現(xiàn)況。

三、發(fā)育遲緩怎么辦

無論是動(dòng)作、語言、認(rèn)知、專注力、心理或社會(huì)溝通等各方面的發(fā)育都有一定的時(shí)間和順序，家長(zhǎng)可以先了解大致的發(fā)育規(guī)律，這樣比較能夠大概推斷孩子的發(fā)展現(xiàn)況，并知道下個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo)為何，也可避免許多過度擔(dān)心的情況，對(duì)孩子的發(fā)展更有實(shí)質(zhì)幫助。

一般來說若跟同年齡的普通兒童發(fā)展相比，相差有半年以上，便有可能會(huì)被判斷為發(fā)育遲緩，屆時(shí)提早為孩子提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣可以大幅降低孩子落后的程度，有了正確的早期干預(yù)，發(fā)育遲緩的孩子普遍都能追趕上普通兒童的發(fā)展的。

廣州天使兒童醫(yī)院

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