?在就業(yè)形勢(shì)方面，計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)一直較為優(yōu)越，然而由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不明朗，就業(yè)市場(chǎng)也受到了一定影響。而一些新興領(lǐng)域如大數(shù)據(jù)、人工智能的快速發(fā)展，也吸引了許多人加入到計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中。

因此，可以預(yù)測(cè)今年計(jì)算機(jī)專業(yè)的申請(qǐng)和就業(yè)人數(shù)還是會(huì)有一定程度的增加，但具體情況仍需要關(guān)注疫情、政策和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等影響因素。

WRITE-BUG團(tuán)隊(duì)一直在致力于推動(dòng)科技創(chuàng)新與科研學(xué)習(xí)數(shù)字化建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、老師的工作，插上數(shù)字化的翅膀。

目前，我們注意到高校在大力推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，在內(nèi)容管理上遇到以下問(wèn)題亟待解決：

各個(gè)科研實(shí)驗(yàn)室資料、項(xiàng)目沒(méi)有聚集歸檔，數(shù)據(jù)均分散存儲(chǔ)在互聯(lián)網(wǎng)上，不利于內(nèi)部成員的知識(shí)管理和交流

教師歷來(lái)課程、作業(yè)沒(méi)有被很好的歸檔利用，每新學(xué)期都需要重新整理和分享，不利于教學(xué)工作的高效開(kāi)展

學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與課程、學(xué)生與實(shí)驗(yàn)室之間，難以進(jìn)行資料、經(jīng)驗(yàn)共享，不利于跨年級(jí)交流、跨學(xué)科交流

WRITE-BUG研發(fā)團(tuán)隊(duì)衷心希望【W(wǎng)RITE-BUG數(shù)字空間】可以給每位同學(xué)一個(gè)屬于自己的秘密空間，同時(shí)祝愿大家在“公開(kāi)圈子”世界里，遇見(jiàn)志同道合的伙伴們，因?yàn)槲覀兣c大家一樣，都曾孤獨(dú)前行著。不忘初心，砥礪前行，這次，讓我們陪伴著同學(xué)一起前行！