在觀看文章前請以平靜，中立的感覺觀看，文章多有個人看法，不喜勿噴，違反社區(qū)，國家法律規(guī)定的一律舉報(bào)處理。 最近一則視頻在網(wǎng)站引起眾多討論（BV1qM4y1e7C3），南通大學(xué)附中在舉辦10周年校慶時因有同學(xué)演出有關(guān)游戲《原神》的內(nèi)容被該校校長進(jìn)行了嚴(yán)厲批評，在眾多網(wǎng)友所發(fā)布的視頻中該校長批評《原神》是日本游戲，在傳播日本文化—— 對于此事，我想說出以下幾個問題—— 1'此視頻中該校長說“這些背景音樂，圖片屬于日本文化”請問你是否認(rèn)真知道過這些是否屬于日本文化？ 2'該校校長說表演同學(xué)“一天到晚在舞蹈室練個啥啊”請問你是否尊重同學(xué)們的勞動成果？ 3'該校校長說“我們要的是積極向上的中國文化”，請問這是否對中國文化帶來了不好的影響？ 4'游戲《原神》是否傳播的是日本文化？ 對此，我想表達(dá)自己的一些觀點(diǎn)： 對該視頻中校長的行為我不支持并表示批評，首先表演同學(xué)們?yōu)樾c肯定也是付出了不少努力，

問題2

中校長的行為顯然打擊了同學(xué)們的熱情，而

問題3

中說需要的是積極向上的中國文化，的確，我們需要積極向上的中國文化，而表演一下其他的對中國文化并不會帶來影響。而

問題1

的所說背景音樂，圖片都是日本文化，對于此問題個人保留看法，因?yàn)樵撘曨l中校長批評時背景正好是《原神》納西妲的圖片，正好該校校長批評“這些背景音樂，圖片屬于日本文化”說不準(zhǔn)可能該節(jié)日用了納西妲的圖片，對些對該問題持保留態(tài)度（對于真正的解釋，請各位網(wǎng)友發(fā)在評論區(qū)，大家進(jìn)行評論），而對于

問題4

各位網(wǎng)友都知道游戲《原神》是央視新聞對其給予了高度評價，《原神》在國外的影響也毋庸置疑，譬如《神女劈觀·喚情》，璃月海燈節(jié)，逐月節(jié)，但我偏向于該校校長不知道《原神》，而視頻中校長批評時可能是巧合正好暫停在該圖片，（

但若表演同學(xué)確實(shí)表演的是有關(guān)《原神》的并該校長知道《原神》的，那就需要學(xué)校給出一個合理的解釋，以及說《原神》是日本文化也需要一個解釋

）（BV1Xk4y1W7Vf） 所以對于該事件首先我對校長對學(xué)生的說話態(tài)度不滿，別人好不容易排好了一個節(jié)目，就算這個節(jié)目有眾多問題也不能對學(xué)生的勞動成果如此蔑視，對于說其為日本文化就必須要求校長之類的管理人員對各種事情都要有一些了解，

不要也一定不能一悶棍打死人

，對于積極向上的中國文化這是必須的，而演出其他地區(qū)的音樂，圖片并不會影響到中國文化在校園，社會的傳播。 另有，對于通過類似《原神》的進(jìn)行炒作的視頻，什么樣的后果諸位都知道吧。而對于惡意抹黑，實(shí)施網(wǎng)暴（在網(wǎng)絡(luò)上像太子，在現(xiàn)實(shí)中像蟲子）的希望你們知道網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)社會都有法律來限制，違反法律的都知道后果吧。