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文 | 指南者留學申請主導師 袁嘉藝老師

學員背景

S同學

本科背景

北京郵電大學 機械工程（機器人實驗班）

GPA：88 雅思：7

錄取學校

新加坡國立大學 機器人學理學碩士

倫敦大學學院 機器人學與計算理學碩士

曼徹斯特大學 高級控制與系統(tǒng)工程理學碩士

南洋理工大學 計算機控制與自動化理學碩士

8月底是我們申請季如火如荼的階段，但是當看到S同學的合同郵件時，我還是多看了兩眼他的名字，復姓+疊詞的四字名字莫名讓我覺得這娃應該好相處。接觸之后我不得不感嘆我的第六感，S同學的確是人如其名，可謂是全面發(fā)展型人才，包括軟硬件，當然也包括性格。

學員背景

S同學來自北郵，相信大家或多或少也有了解過這所EECS的國內(nèi)一流院校，尤其通過早年“何同學”的5G測速視頻知道，5G試點就是在北郵。而當大家都才對5G有所聽說的時候，北郵就已經(jīng)是北京地區(qū)第一個實現(xiàn)5G校園室外覆蓋的高校了。

來源：何同學微博

如此高程度的優(yōu)質(zhì)教師和設(shè)備資源，使得S同學在北郵的四年本科期間有機會在機械工程專業(yè)下開設(shè)的機器人分支中學習，獲得了很多難能可貴的科研機會，也確定了碩士階段機器人、自動化控制及計算機方向的深造方向。

由于S同學對自己未來的規(guī)劃比較有主見，我們跟他很快就確定好申請方向，后續(xù)的定校環(huán)節(jié)就很高效了：申請地區(qū)這邊我們采取了多地混申的策略，包括了英國G5、新加坡、瑞士，以及曼大和港中文作為保底的項目，項目多才能保證申請組合的各個檔次劃分。這樣既可以擴大選擇范圍，確保整體成功率的基礎(chǔ)上盡可能地摸高，且能夠盡量降低一些成本，尤其是一些高額的留位費。

確定組合后，我這邊繼續(xù)對接S同學進入申請材料的準備階段。

時間規(guī)劃

S同學的整體軟硬件背景都相對比較固定了。一個是因為當時他已經(jīng)畢業(yè)，本科階段的均分和學術(shù)經(jīng)歷已經(jīng)無法再變化，其次，當時S同學當時還在進行字節(jié)的算法研究實習，在相關(guān)項目中的參與度也比較深入，因此我們并不建議他貿(mào)然離職，短時間也很難再找到一個檔次相當?shù)膶嵙暀C會。因此，總結(jié)來看，目前S同學最能有強化空間的，就是標化成績了，即雅思和GRE，其中GRE的作用，主要是滿足ETH的要求和增強S同學的競爭力。

針對標化，首先我們是確定了組合的整體成績目標，其次，因為S同學申請的項目，基本都是10月往后才開始，所以相對來說語言刷分的時間還算充分，當時S同學是已經(jīng)確定了9月底的雅思機考，10月初可以順利出分的話，剛好是各個主申項目開放的時間段。再就是，針對GRE，我們是考慮到ETH的申請截止時間和GRE發(fā)放正式成績單的周期，建議考試最晚需要安排在11月內(nèi)，才能趕得上在12.15之前交齊所有材料。

文書材料

另一部分重要的材料就是文書，這也是最花費時間的一個板塊。

收到簡歷提綱初稿的時候，我還是挺驚訝于S同學經(jīng)歷的豐富程度的。除了畢設(shè)和剛剛提到的實習以外，他還有校企合作的項目、北京市大創(chuàng)、機器人實驗室課題、兩屆Robocon、兩屆智能車競賽以及美賽和多個機器人相關(guān)課設(shè)，面對如此巨大信息量的簡歷提綱，歸納梳理就比較重要了。

首先就是課題、競賽、課設(shè)的歸類，其次是一些經(jīng)歷的合并來盡量在有限的篇幅中更多保留S同學的經(jīng)歷，例如，經(jīng)過對內(nèi)容的溝通，我們了解到兩屆Robocon的作品其實都是學校機器人實驗室的研究成果，因此我們將實驗室課題與競賽及獲獎進行合并，力求項目的完整性，也能夠通過國家級的獎項體現(xiàn)出他們項目的含金量以及S同學的扎實的技術(shù)背景。

再次就是有選擇地進行一些經(jīng)歷的舍棄，例如在項目和競賽比較充足的情況下，課設(shè)的優(yōu)先級就比較低，因此在篇幅不夠的情況下，我們就可以對課設(shè)經(jīng)歷進行優(yōu)先刪除，畢竟在考慮內(nèi)容豐富的基礎(chǔ)上，我們?nèi)耘f需要保持整個文書排版的美觀性。

這樣一通梳理，再加上S同學結(jié)合我們的批注，對內(nèi)容進行了一些補充完善之后，一篇比較完善的簡歷初具雛形，后續(xù)在文書老師的英文寫作以及S同學對排版的一些參與之下，英文簡歷基本定稿。

推薦信和個人陳述的提綱都準備比較順利，因為S同學思路清楚，在明白了文書各類提綱的關(guān)系和準備的底層邏輯之后，給到的素材基本都是充足且恰到好處的，沒有需要太多的補充。在學術(shù)經(jīng)歷的挑選上，我們是重點放在了機器人實驗室的機器人導航以及另外一個飛行器控制系統(tǒng)設(shè)計的經(jīng)歷上，強調(diào)機器人強相關(guān)的經(jīng)歷，以及相關(guān)的例如計算機視覺的背景。

至于S同學提供的其他經(jīng)歷，我們也沒有完全舍棄。通過畢業(yè)論文的經(jīng)歷和優(yōu)秀的得分，我們體現(xiàn)了S同學的科研能力，也能聯(lián)系上日后讀博的未來規(guī)劃；另一段任課老師的獨立項目，我們則是重點強調(diào)他機器視覺算法的技能掌握，而并不展開內(nèi)容。之后，再結(jié)合實習中的算法研發(fā)項目，整篇文書還是比較全面地展現(xiàn)了S同學的優(yōu)勢。

不過，申請季有一個比較可惜的是，S同學因為疫情原因，GRE考試被取消，使得我們只能無G提交ETH的申請，最初我們考慮后補成績，不過隨著S同學陸續(xù)拿到曼大、最心儀的NUS以及UCL，GRE算是被無限拖延以致遙遙無期了，可能下一次備考GRE就是S同學打算套瓷PhD的時候了（笑～

NUS、UCL offer

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