【華晨宇水仙文】八音盒里的神明(颯炸)
颯是一個(gè)父母雙全的社會(huì)孤兒,他的父母總是不在家,陪伴他的只有一個(gè)保姆和一架鋼琴。
10歲那年,颯收到了一個(gè)漂亮的八音盒——那便是他的生日禮物。
已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)他不聞不問(wèn)的父母,颯并沒(méi)有打算慶祝生日,只是捧起了八音盒,回了房間。
八音盒的水晶球里在下雪,淡紫色的星星點(diǎn)綴其間。星星中間是一個(gè)精致的木制小男生,頭發(fā)短短的的,幾撮黑發(fā)調(diào)皮地翹起,正站在雪地中吹著長(zhǎng)笛。
颯疑惑地看著小人:“咦?他只穿了一件襯衫,會(huì)凍著的吧。他一定是一個(gè)不聽(tīng)話的小孩!”
颯將八音盒放到了鋼琴上,坐上鋼琴凳,彈了一首孤獨(dú)的歌。只有沉浸到音樂(lè)中時(shí)颯才會(huì)忘記那種孤獨(dú)感與無(wú)助感。
天黑的時(shí)候颯就早早上床了。夢(mèng)里,他來(lái)到一片小花園?;▓@里春意盎然,新綠的草坪上綴著繁花點(diǎn)點(diǎn),在明媚陽(yáng)光的照耀下,一切都是那么生機(jī)勃勃。
一陣春風(fēng)吹來(lái),就像記憶中母親的幾次擁抱一樣溫暖。颯的頭發(fā)被輕輕吹起。
忽然一曲縹緲的歌聲從花園深處傳來(lái),干凈,空靈,像是圣歌般飄入颯的耳朵。
颯向花園深處走去。
映入眼簾的,是一個(gè)披著一件半透明的白色披風(fēng),透出淡紫色的襯衫,頭頂翹起幾撮小炸毛的看起來(lái)與颯一般大的小男孩,那大概就是歌聲的來(lái)源了。
颯小心翼翼地向男孩靠近。突然,歌聲斷了,男孩回過(guò)頭,警惕地看著來(lái)人。
男孩站在巨大的巖石上,臉上帶了個(gè)銀白色的面罩,遮住了下半張臉,讓颯只能看見(jiàn)他清澈的眼睛。
“你是誰(shuí)?”男孩不悅地問(wèn)道,似乎不喜這個(gè)打斷了他歌聲的人。
“我叫颯。你呢?”
“哼,我可是這里的主宰者?!蹦泻Ⅱ湴恋靥鹣掳停拔医姓??!?/p>
颯覺(jué)得炸的名字很符合他的形象。
“所以,你是怎么進(jìn)來(lái)的?”炸疑惑地打量著這個(gè)還穿著睡衣的男孩。
“額……我也不知道,我應(yīng)該在睡覺(jué)的……”颯尷尬地?fù)狭藫项^。
“??!難道你就是大人說(shuō)的那個(gè)人?!”炸突然驚訝地叫了起來(lái),然后又趕緊捂住了嘴巴,猛的搖頭,“不能說(shuō),不能說(shuō)!大人說(shuō)了不能讓別人知道!”
颯被炸的舉動(dòng)逗笑了,原本還以為是個(gè)高傲的神明,原來(lái)也不過(guò)是一個(gè)天真的孩子。不過(guò)他很喜歡。
“你剛剛是在唱歌嗎?”
“對(duì)啊。你覺(jué)得怎么樣?”
“我很喜歡!我覺(jué)得你好厲害!”颯忍不住豎起了大拇指。
“真的?”炸的眼神頓時(shí)亮了,“你真的覺(jué)得好聽(tīng)?”
颯用力地點(diǎn)頭:“好聽(tīng)!”
炸頓時(shí)對(duì)颯放下的所有的戒備,欣喜過(guò)后卻又低下頭,語(yǔ)氣里是藏不住的失落:“謝謝你……他們都不喜歡我的歌,說(shuō)我的歌怪……”
“怎么會(huì)?你的歌真的很好聽(tīng)呀。我覺(jué)得,唔,就像是圣歌般干凈、空靈……哎呀,我不太會(huì)形容,反正我就是被你的歌聲吸引了!”
炸聽(tīng)到颯這么努力地表達(dá),便嘿嘿的笑了?!澳悴挥冒参课业?,我已經(jīng)習(xí)慣了——我不是在質(zhì)疑你說(shuō)謊的意思。”
后來(lái)颯與炸又聊了許多。在颯即將離開時(shí),炸問(wèn)他:“你明天還愿意來(lái)找我嗎?”
颯立刻笑著點(diǎn)頭:“我當(dāng)然要來(lái)找你!我還想再聽(tīng)你唱歌呢!”
然后颯就回到了現(xiàn)實(shí)。正好鬧鐘響了,他該去上學(xué)了。
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一天時(shí)間颯都在回想那個(gè)夢(mèng)里的男孩,炸。因?yàn)樗芟矚g炸,所以一想到炸他就心情很好,同學(xué)們也都難得地看到了一整天都帶著笑容的颯。
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晚上,颯早早地就把作業(yè)寫完了,并提早上了床。果然,夢(mèng)中他又來(lái)到了那個(gè)花園。
“晚上好好呀,颯。”炸笑盈盈地和他打招呼。
“Hallo,炸。”
然而炸歪了歪腦袋,似乎不明白“哈啰”是什么意思。
“嘿嘿,就是‘你好’的意思啦?!憋S看出來(lái)炸的疑惑,貼心地為他解答。
今天的炸換了一身裝扮,穿了一件潔白的T恤,外面套了一件白色長(zhǎng)外套。與昨天的裝扮不同,今天的衣服看起來(lái)更加輕靈,昨天的看起來(lái)比較莊重——雖然都很仙就是了。
“颯,今天我想唱一首歌?!闭ǜ嬖V颯。
“好??!我洗耳恭聽(tīng)!”
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炸又爬上了那塊巨石,不知從何而來(lái)的伴奏響起。炸的聲音依然是干凈、空靈,帶給颯的畫面卻不再是教堂里的圣歌,而是一望無(wú)際的草原,與碧藍(lán)的天空。
藍(lán)藍(lán)的天空~
清清的湖水~
綠綠的草原~
這是我的家~
奔馳的駿馬~
潔白的羊群~
還有你姑娘~
這是我的家~
……
颯聽(tīng)得入了迷,仿佛真的來(lái)到了那曠遠(yuǎn)的草原,騎著一匹馬兒在齊腰深的草叢中散步,偶爾路過(guò)羊群、路過(guò)湖水、路過(guò)騎馬的牧民。
等炸唱完之后,颯忍不住鼓起掌,連聲叫著好,使得炸害羞地紅了臉。
“你,你別夸啦……我會(huì)不好意思的?!闭ㄌ戮奘?,雙手背在身后,腦袋微微低垂,卻能清楚地看到他臉上的喜悅。
“你真的很棒!”颯認(rèn)真地說(shuō),“我覺(jué)得你值得我一直夸贊下去!”
“??!別啊,我真的沒(méi)那么好……”
“不,你很棒,你比我厲害多了。至少,你還有觀眾呢?!憋S笑道。
聞言,炸抬起頭,看向颯的眼睛:“那你愿意唱歌給我聽(tīng)嗎?”
“我?我唱歌沒(méi)你好呀。”颯很意外,而且他還從沒(méi)有在別人面前唱過(guò)歌呢。
“所以你會(huì)唱歌吧!我想聽(tīng)!”炸拉起颯的手,突然開始撒嬌,“好嘛,颯颯~”
颯被惹得紅了臉:“好,好吧……這可是你說(shuō)的,我唱的不好可別笑話我?!?/p>
颯要了一架電鋼琴,深吸一口氣,便彈唱起來(lái)。這是他偶然聽(tīng)過(guò)一次后便極為喜愛(ài)的歌。
……
只有我 守著安靜的沙漠
等待著花開
只有我 看著別人的快樂(lè)
竟然會(huì)感慨
就讓我 聽(tīng)著天大的道理
不愿意明白
有什么 是應(yīng)該 不應(yīng)該
……
唱完后,颯才發(fā)覺(jué)自己的眼角有些濕潤(rùn),一旁的炸更是流出了淚。
“為什么颯颯這么小,卻唱出了這么孤寂悲涼的感覺(jué)呢?”炸便抽泣著邊問(wèn)。
颯的眼眸低垂,他想到了那些只有他一人的日子。
“對(duì)啊,颯颯的爸爸媽媽從來(lái)不陪著颯颯呀……”炸自問(wèn)自答道。
“炸……”颯看向炸。兩個(gè)眼含淚花的小孩相對(duì)無(wú)言。
“颯颯,以后讓我來(lái)陪著你,好嗎?”沉默了一會(huì)兒,炸說(shuō)道。
“好啊?!憋S苦澀地笑笑,“我恐怕也只有你了呢,炸?!?/p>
當(dāng)颯離開后,花園又變回了黑白色。炸靠在巨石邊上,深吸口氣,似乎是做了什么艱難的決定。
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后面的幾天,颯和炸依然是聊天聊地,有時(shí)互相唱唱歌。日子過(guò)得飛快,一年時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去。
在颯11歲生日的第二天,炸告訴颯,他要離開了。
“為什么?”颯不可置信地盯著炸。
“我……我的任務(wù)就是陪伴你這一年……時(shí)間到了,我必須回去了?!闭y過(guò)地低下頭,不敢看颯。
“但是八音盒還在!只是,我們無(wú)法再在夢(mèng)里相見(jiàn)了……”炸想牽起颯的手,卻突然被颯躲開。頓時(shí),他感覺(jué)花園又變回黑白的了。
然而下一刻,颯緊緊地?fù)肀ё×苏??!半m然我也很舍不得,但如果這是你的工作必須,我能理解?!?/p>
炸鼻頭一酸。颯真的太懂事了,懂事得不像個(gè)小孩。
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果然,第二天,颯沒(méi)再來(lái)到那個(gè)美麗的花園了,也沒(méi)再見(jiàn)到那如月光般純潔美好的炸。
颯偷偷地哭了一場(chǎng)。他將八音盒放在了床頭柜上,每日都要與八音盒說(shuō)說(shuō)話,彈琴唱歌給八音盒里的神明聽(tīng)。
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再后來(lái),颯長(zhǎng)大了。小孩已經(jīng)長(zhǎng)成了帥氣的少年,時(shí)不時(shí)地就會(huì)受到高中那些情竇初開的少男少女的告白。但是颯只記得那個(gè)白月光般的炸,那個(gè)在花園里自由唱歌的神明。
一天,老師突然帶給高二七班的同學(xué)們一個(gè)消息——他們有了一位轉(zhuǎn)學(xué)生。
颯無(wú)聊地看向窗外的風(fēng)景,他對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)興趣。直到熟悉的聲音在講臺(tái)上響起:
“大家好,我叫炸。很高興與大家成為同學(xué)?!?/p>
颯驚喜地回過(guò)頭,就見(jiàn)到講臺(tái)上的少年也正笑盈盈地看向他。
當(dāng)炸在颯旁邊坐下時(shí),炸小聲說(shuō):“我回來(lái)了,颯颯?!?/p>
不知何時(shí),颯的眼眶又有些濕潤(rùn):“回來(lái)了,就不許走了?!?/p>
“嗯。一輩子都不走了!”
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炸說(shuō)到做到,他努力地適應(yīng)人類的身份,適應(yīng)人類的學(xué)校,雖然英語(yǔ)一開始十分爛。最終,年老后的他們攜手離開了這個(gè)世界——以對(duì)方愛(ài)人的身份。

小炸說(shuō)服了“他”,終于以人類的身份來(lái)到了人類世界,得以陪伴颯走盡這一生——當(dāng)然這是有代價(jià)的。至于代價(jià)是什么,汪汪桃不說(shuō)~∠(?」∠)_