我至今仍記得自己第一次獨(dú)自旅行的具體時(shí)間，在此之前，我剛剛度過(guò)了記憶中最為難忘的一個(gè)暑假。但不要誤會(huì)。之所以對(duì)它記憶猶新，并不是由于那段時(shí)間值得回味，而反倒是出于格外的苦悶和孤獨(dú)。在十四歲的那個(gè)夏天的后半截，我被我爸安排到了青城山腳下的一個(gè)小鎮(zhèn)上，理由是陪爺爺奶奶消夏，順便讓兩位老人監(jiān)督我寫完余下的暑假作業(yè)?，F(xiàn)在想來(lái)，我在那里一共不過(guò)待了半個(gè)月，可身處其中的感覺(jué)就像在悶熱的午后睡覺(jué)時(shí)突然發(fā)作的睡眠中癱瘓，讓人動(dòng)彈不得，呼吸維艱。我們租住的平房沒(méi)有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，和外界溝通的唯一工具是一臺(tái)信號(hào)斷斷續(xù)續(xù)的2G網(wǎng)手機(jī)；鎮(zhèn)上沒(méi)有任何像樣的書店，圖書館，書屋，甚至報(bào)刊亭都沒(méi)有，平房里唯一的書籍是一部2009年的《故事會(huì)》合訂本；爺爺奶奶從小把我養(yǎng)大，彼此之間熟得不得了，每天除了檢查我作業(yè)的進(jìn)度外便沒(méi)有什么其他好說(shuō)的話。不得不提的是，讓我的心蠢蠢欲動(dòng)的還有另外一層因素：稍微客觀一點(diǎn)地描述，當(dāng)時(shí)的我是個(gè)自我意識(shí)過(guò)剩又整天想入非非的初中男生，還在不久之前首次接觸到了二次元。（有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的讀者很容易就能猜到我接下來(lái)要寫什么。）身處在這樣一個(gè)和平日生活的環(huán)境截然不同的地方，我理所當(dāng)然地認(rèn)為自己將有機(jī)會(huì)交上好運(yùn)，開始一場(chǎng)值得用輕快張揚(yáng)的文風(fēng)大書特書的青春故事——可冰冷的現(xiàn)實(shí)擺在面前。我既沒(méi)有標(biāo)明可攻略角色位置的活點(diǎn)地圖，也沒(méi)有在轉(zhuǎn)角或路邊偶然邂逅的機(jī)遇，而這座小鎮(zhèn)上最年輕的女性似乎都有五十歲了。我只能暫時(shí)靠著讀輕小說(shuō)（那臺(tái)2G手機(jī)能夠加載的少數(shù)信息之一）來(lái)稍微緩解這種苦悶。然而這種東西和所有帶刺激性和成癮性的物質(zhì)一樣，享用它的時(shí)候越是飄飄欲仙，用完之后的空虛感就越會(huì)上升到一個(gè)新的層次。有時(shí)我也打開聊天軟件，在等待好幾分鐘之后從空間里旁觀一下同學(xué)們的暑假生活。（對(duì)我而言）格外不幸的是，他們每天所去的那些地方，做的那些事看上去都比我的境遇要有意思得多，讓我感覺(jué)自己是從城里被流放到了這個(gè)偏僻的角落，當(dāng)真有點(diǎn)“煢煢孑立，形影相吊”了。正是在這種失望，空虛感和邊緣心態(tài)的連番作用下，我的苦悶和孤獨(dú)達(dá)到了一個(gè)前所未有的境界。唯一一種能讓我擺脫這種感覺(jué)的辦法就是出門騎自行車，拼命地騎，一直騎，騎到把這些東西都拋在腦后為止。我那架自行車是小學(xué)時(shí)候就買來(lái)的，時(shí)至今日仍然好用，它有三檔變速，一檔用于爬坡，二檔用于正常行駛，三檔用于加速，每高一檔踏板的阻力就要上升近乎一倍。為了消耗自己無(wú)處安放的精力，那個(gè)暑假我一直都用三檔在路上跑，不管是上坡還是下坡。飛馳在公路上的時(shí)候，我把每一分力氣都?jí)旱搅四_下的踏板上，一邊被我壓得屈服了再換另一邊，這樣不斷循環(huán)往復(fù)，直到耳朵里充滿了風(fēng)聲的鳴響，臉上被風(fēng)刮得拔涼為止?？刹还芪因T到什么地方，是順著山腳下的田野一路向前，直到最近的另一個(gè)小鎮(zhèn)，還是深入通往山野的長(zhǎng)坡，一直爬升到封閉的景區(qū)門口，我最后還是得低下頭，調(diào)轉(zhuǎn)方向，原路返回，被一根無(wú)形的線再次拉到那棟平房里，坐在自己的書桌前，拿起簽字筆，一筆一畫地慢慢填滿平攤開的作業(yè)本。在這種情況下，我寫作業(yè)的效率還真的上升了一大半。不等我爸和我約定的時(shí)間到來(lái)，我就提前完成了所有的任務(wù)，緊接著便強(qiáng)烈要求爺爺奶奶把我送到最近的車站，讓我坐上當(dāng)天出發(fā)通往城里的大巴車。對(duì)這趟不長(zhǎng)的旅途，我毫無(wú)任何印象可言，或許是我一心只希望它快點(diǎn)結(jié)束，好讓自己回歸熟悉的生活當(dāng)中去。到了終點(diǎn)站，我跟隨人群走下了車。其時(shí)是晚上八九點(diǎn)過(guò)，天空飄著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，車站的標(biāo)識(shí)閃著紅光，把積云也映成了暗紅色。我在滿是水汽和煙味的空氣中一路擠過(guò)身邊的人堆，腳下踩著一個(gè)個(gè)淺水坑，心里覺(jué)得半個(gè)月來(lái)的所見所聞尚不如這一個(gè)夜里的車站更讓人心曠神怡。嘈雜擁擠的人聲讓我如釋重負(fù)，像是一個(gè)在外漂泊了幾十年的游子，現(xiàn)在好不容易終于回到了家鄉(xiāng)。這段旅程，同之前那半個(gè)月的時(shí)間一起，從此成為了我對(duì)“暑假”這個(gè)名詞的第一印象。之后，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間未曾產(chǎn)生過(guò)類似的感覺(jué)，對(duì)那個(gè)夏天的記憶也慢慢淡化了一些。可事情是不會(huì)這么簡(jiǎn)單就結(jié)束的。

今年的早些時(shí)候，我發(fā)覺(jué)自己又一次面對(duì)著相似的狀況，而這一次是由于更強(qiáng)大的不可抗力：疫情。春季學(xué)期的返校時(shí)間和疫情的發(fā)展期同步到來(lái)，尚未開學(xué)的學(xué)?！业膶W(xué)?！仨殨壕弻W(xué)生召回校園的進(jìn)程。由于各種原因提前回校的學(xué)生面對(duì)著空曠的教學(xué)樓和寢室，等待著學(xué)校將開學(xué)的期限從晚冬推遲到開春，經(jīng)過(guò)清明，又來(lái)到五一，最后不抱希望地徹底取消。等到五月底，疫情正式進(jìn)入高峰期，校園即被徹底封鎖，僥幸沒(méi)有居住在封控社區(qū)的老師們也沒(méi)法再走進(jìn)校門一步。學(xué)生很少，能看到的絕大部分人是常住在校園里的校工。一層宿舍樓中只剩我所在的寢室還有人居住，走廊上每晚只有安全出口的綠光閃爍。唯一一件提醒我們時(shí)間還在不斷流逝的事物是每天午后的核酸檢測(cè)。不斷有同學(xué)請(qǐng)假回家，而我卻一直留在里面，這樣度過(guò)了一個(gè)完整的大學(xué)三年級(jí)下半期。每個(gè)白天，除了在實(shí)驗(yàn)室里和兩三個(gè)同樣被困在學(xué)校里的研究生消磨時(shí)間，我唯一的娛樂(lè)方式只有站在系里用來(lái)運(yùn)輸零件的平衡車上，在狹小的校園（400m x 250m）里繞上一圈又一圈，直到對(duì)瀝青路上每一塊裂縫的位置了如指掌。入夜之后，學(xué)校出于省電的目的不再打開路燈，校園里絕大部分的道路都是一片漆黑。那段時(shí)間我經(jīng)常失眠，每每深夜從床上爬起來(lái)，毫無(wú)頭緒地在校園里摸黑前行。高墻一般矗立在操場(chǎng)旁邊的宿舍樓上，一個(gè)個(gè)漆黑的正方形洞穴整齊地排布著。冷清的操場(chǎng)上刮著夜風(fēng)，大而無(wú)當(dāng)?shù)膱?chǎng)地讓站在中間的人無(wú)所適從。我時(shí)常會(huì)在學(xué)校里茫然走上好幾個(gè)小時(shí)，回到床上時(shí)仍然睡不著，好像剛剛的旅途只是從窗子透過(guò)來(lái)的車燈營(yíng)造出的一場(chǎng)閃爍的怪夢(mèng)。即使溫度不斷回升，風(fēng)也逐漸變得暖和，白玉蘭的花期來(lái)了又過(guò)，花瓣逐漸變成棕色的污泥，校園內(nèi)仍然感受不到哪怕一點(diǎn)夏天的氣氛。坐在空無(wú)一人的宿舍里，我靠在自己的椅子上，看著昏暗的天花板，心里不由自主地把自己同十四歲時(shí)候的樣子聯(lián)系了起來(lái)。我想，有時(shí)時(shí)間就是會(huì)這樣毫無(wú)意義地白白流逝。但如果一直是這樣，我所期待的夏天又該怎么才能來(lái)到呢？……

……沒(méi)有別的辦法，我想。只有自己去造。

以上便是稍顯拖沓的我為何要寫這么長(zhǎng)一篇同人文的理由。用簡(jiǎn)單一點(diǎn)的語(yǔ)言陳述，就是我在封校期間里被關(guān)得實(shí)在太難受，只能靠構(gòu)思同人的方法來(lái)哄自己入睡。那段時(shí)間里我安排了絕大部分具有戲劇張力的場(chǎng)景，并擬定了一個(gè)象征性的大綱。而這篇文章的正式動(dòng)筆要等到我離開學(xué)校，跑去最近的海岸邊休息的時(shí)候才開始。在海邊的一周中寫了前三章，回到家摸了一個(gè)半月的魚；因?yàn)楣殴謬?yán)格的返京政策而不得不再次回到海邊“洗碼”，又花費(fèi)一周時(shí)間完成了一半的篇幅；住進(jìn)學(xué)校安排的隔離酒店（不得不說(shuō)這種地方對(duì)寫作而言格外高效），一口氣寫到倒數(shù)第二章，在學(xué)校的圖書館里頂著感冒完成初稿的最后一句話。之后請(qǐng)來(lái)兩位好心的漢化組成員（尤其感謝其中一位提供漢化原文本，讓我可以極為快捷地查閱每一條線里具體發(fā)生的內(nèi)容）幫忙審閱初稿，放在雪羽群里公測(cè)了一個(gè)半月，最后才拿出來(lái)正式發(fā)布。寫作的過(guò)程（只算工期的話，一共是二十五天）對(duì)我而言無(wú)異于一場(chǎng)別開生面的夏日冒險(xiǎn)。敲下一句句對(duì)話，一條條描寫的時(shí)候，這些話就像是從我自己口中說(shuō)出來(lái)的，那些景色也像是我自己眼中所看到的。從另一個(gè)角度上講，通過(guò)這樣一種方式，我在疫情隔離期間得到了一段屬于自己的，真正值得紀(jì)念的，閃閃發(fā)光的夏天的回憶。這對(duì)我而言是本文最大的意義所在。

以下是對(duì)原作及本文中角色的一些想法。

識(shí)：

原版當(dāng)中的識(shí)線是一條非常純粹的線路。這種純粹性體現(xiàn)在這條線路的目的（阻止海嘯，拯救島民），過(guò)程（從前期的尋找鬼到后期的讓識(shí)化身海賊鬼姬，都圍繞著“鬼”這一個(gè)核心要素），甚至是人設(shè)（古代人+島民+loli，讓她的性格格外單純而直率）上，使得本線路有一種毫不拖泥帶水，對(duì)別的可能性（最顯然的即是拯救島民的其他方法）根本不加以考慮或者只是淺嘗輒止，一路向結(jié)局狂奔的感覺(jué)。考慮到本線路濃烈的浪漫主義色彩（犧牲和拯救的經(jīng)典主題），這的確是一種相當(dāng)好的敘事方式（據(jù)我所知，識(shí)的人設(shè)一開始是和羽依里同齡的少女，后來(lái)因?yàn)槟承┰虿鸥某蒷oli），也借此吸引了許多玩家對(duì)此念念不忘（比如我），但這種一切為結(jié)果服務(wù)的手法也帶來(lái)了一些支線上的問(wèn)題。舉例而言，和救人的主線相比，識(shí)被攻略的過(guò)程顯得尤其簡(jiǎn)單順利，基本從羽依里將她從神社撿回家之后，她對(duì)男主的好感度就在他們尋找鬼的過(guò)程中一路上升，最后甚至讓人感覺(jué)她和男主共同生活的半個(gè)月比她在古代生活的十四年分量都還重。當(dāng)然，考慮到她初始的失憶狀態(tài)和處在心智尚不成熟的年齡，這種情況也并非不能理解。（更何況男主還是一個(gè)對(duì)村姑特攻的城市青年。）總而言之，當(dāng)本線路進(jìn)行到末期時(shí)，我覺(jué)得她的小腦袋里已經(jīng)只剩下救人和男主兩件事，而救完人之后就只剩男主了。（說(shuō)句題外話，我一直懷疑創(chuàng)造識(shí)這個(gè)角色的初始動(dòng)機(jī)就是把umi從藍(lán)色空間里導(dǎo)引回來(lái)，因此我們才看到一個(gè)集成了諸種浪漫主義經(jīng)典屬性（孤兒，犧牲者，拯救者，被誤解的英雄）的人設(shè)，而這也幾乎決定了她必將在一場(chǎng)不惜代價(jià)的綻放后徹底歸于虛無(wú)的命運(yùn)，因?yàn)槿绱怂娜宋镄蜗蟛潘愕蒙险嬲瓿?。從某種意義上講，她的結(jié)局在開始就已經(jīng)注定。）

至于在本文當(dāng)中，識(shí)的故事線可以總結(jié)為以下的一句話：對(duì)虛無(wú)主義傾向的反制和擺脫。（藍(lán)提到的悲哀也即是這種虛無(wú)主義傾向的體現(xiàn)。）這一次她的人設(shè)和《千戀萬(wàn)花》里的叢雨相當(dāng)類似，都是有著數(shù)百年的主觀壽命，見識(shí)過(guò)人世間無(wú)數(shù)悲歡離合的loli。（這種角色之受歡迎程度從《永遠(yuǎn)娘》能夠單獨(dú)以其為一系列漫畫的主角形象即可見一斑。）對(duì)這種類型的角色而言，虛無(wú)主義應(yīng)當(dāng)是她們眼前揮之不去的一層陰霾。不論是《平家物語(yǔ)》的開場(chǎng)白：“祇園精舍鐘聲響，訴說(shuō)世事本無(wú)常。娑羅雙樹花失色，盛者轉(zhuǎn)衰如滄?！?，還是《紅樓夢(mèng)》里面甄士隱對(duì)瘋道人《好了歌》的解注：“……亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)。甚荒唐，到頭來(lái)都是為他人做了嫁衣裳！”，其本質(zhì)上都是對(duì)這種虛無(wú)主義傾向的闡釋和描述：既然諸行無(wú)常，四大皆空，一切美好到最后都會(huì)消散，那又為何要來(lái)世上平白無(wú)故地走這一遭呢？不解決這個(gè)問(wèn)題，老loli（我對(duì)這種角色的稱呼）們便找不到過(guò)正常生活，也就是做男主老婆的理由。自然，她們自己一定在內(nèi)心有著想要過(guò)這種日常生活的想法的，并且十有八九已經(jīng)付諸了各種形式的實(shí)踐，或多或少地踏出了一步。但說(shuō)白了，為了劇情張力和情節(jié)的發(fā)展，她們必然不可能僅僅只靠著自己的行動(dòng)就完全擺脫這種虛無(wú)主義傾向的困擾。（在現(xiàn)實(shí)中——不對(duì)，現(xiàn)實(shí)中不可能存在這種角色。）因此可知她們需要一點(diǎn)外來(lái)的干預(yù)。這也就引出了我們接下來(lái)要講到的角色：男主角先生。

羽依里：

第五章之前的羽依里和原版一樣，是一位普通的男子高中生，沒(méi)什么好說(shuō)的。（稍微回想一下我們就能發(fā)現(xiàn)，可憐的純情男高羽依里在本文的前半段一直被死死拿捏著，一舉一動(dòng)都逃不出老loli的手掌心。）因此我們從第五章找回七影蝶的位置開始。如果認(rèn)為兩個(gè)世界線的羽依里是同一個(gè)人，那么這一段情節(jié)不會(huì)有什么問(wèn)題。但要是專注于他們兩者的區(qū)別的話，識(shí)的行為便值得討論了：就好比她在SPRB中補(bǔ)充的段落里把羽未的七影蝶送到一個(gè)完美的夏天之行為可以解釋為她把經(jīng)歷了輪回考驗(yàn)的那個(gè)羽未的記憶灌進(jìn)了另一個(gè)羽未的腦海中一樣，她在這里的行為本質(zhì)上也是把當(dāng)初那個(gè)走了識(shí)線的羽依里的記憶灌進(jìn)了P線的羽依里腦海里。假如非要認(rèn)真地解釋，我們就只能說(shuō)出這種話：識(shí)的一切行為都優(yōu)先向那個(gè)從識(shí)線一路走來(lái)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)波折與風(fēng)霜的羽依里負(fù)責(zé)，為了給他找到一個(gè)歸宿而努力，現(xiàn)在這個(gè)純粹高中生的羽依里只能處在第二順位。當(dāng)然，在第五章兩者融合之后，這個(gè)問(wèn)題便不再有意義了。為了幫助識(shí)應(yīng)對(duì)虛無(wú)主義的困擾和侵蝕，換言之即是解決“為何要在這個(gè)世上生存？”這一問(wèn)題，男主在后半段連續(xù)完成了一系列富有冒險(xiǎn)精神的驚人行為（其中在大庭廣眾之下表示自己要和識(shí)結(jié)婚的那一段是我構(gòu)思出的最早一個(gè)場(chǎng)景），其目的不僅在于體現(xiàn)自己的決心，而更重要的是用一種精神力量劈開虛無(wú)主義的陰云。雖然這種精神力量經(jīng)常和傳統(tǒng)意義上的所謂“男子氣概”混為一談，但前者是一種現(xiàn)代性乃至后現(xiàn)代性的體現(xiàn)，后者則屬于一種前現(xiàn)代的概念。我們可以從尼采口中的權(quán)力意志，歌德筆下的浮士德精神，加繆筆下明知無(wú)果還要往山上推石頭的西西弗斯等等當(dāng)中體會(huì)到這種精神力量的存在。（敏銳的讀者可以察覺(jué)到這里所舉的例子都是存在主義和浪漫主義的代表人物，而實(shí)際上兩者之間的關(guān)系也相當(dāng)緊密。根據(jù)《浪漫主義的根源》中的論述，存在主義是浪漫主義運(yùn)動(dòng)的真正繼承人，因?yàn)閮烧咄瑯訌?qiáng)調(diào)一種不斷向前，不斷創(chuàng)造自我的精神。）正如解開某些繩結(jié)的最好方式是用劍把它劈開，絞盡腦汁試圖想出一段足以作為生存理由的話同樣也是毫無(wú)意義的，唯一有意義的解決方法是主動(dòng)地去生活。由此，在經(jīng)歷了男主的一系列操作過(guò)后，他和loli之間的關(guān)系開始逐漸反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)（從被拿捏變成有來(lái)有回），而識(shí)也在這個(gè)過(guò)程中逐漸擺脫了從藍(lán)色空間當(dāng)中一路帶來(lái)的虛無(wú)主義氣質(zhì)，越發(fā)向一個(gè)普通的青春期少女靠攏。在最后，我們迎來(lái)了一個(gè)具體到最小的細(xì)節(jié)——陽(yáng)光下跳動(dòng)的淡藍(lán)色影子——的結(jié)局。這象征著首次離開鳥白島的識(shí)和羽依里已經(jīng)全心全意地專注于現(xiàn)實(shí)生活，（暫時(shí)地）把一路走來(lái)的漫長(zhǎng)旅途放在身后了。在我看來(lái)，這應(yīng)當(dāng)是符合SP原作主旨的一個(gè)結(jié)局，也是一個(gè)大有前景的結(jié)局。希望這個(gè)結(jié)局能讓人感到滿意。

藍(lán)：

我需要在鳥白島本土勢(shì)力當(dāng)中選一個(gè)段位足夠的角色來(lái)和重生之后的羽依里打?qū)κ謶?，想?lái)想去就只有本篇中神龍見首不見尾的藍(lán)能夠擔(dān)此重任。事實(shí)證明她非但出色地完成了任務(wù)，還極大超出了我的預(yù)期：我本來(lái)只想把她寫成一個(gè)頗有智慧的大姐姐類型的角色，寫完一看才發(fā)覺(jué)這哪里是什么大姐姐，簡(jiǎn)直就是親媽。作為唯一一個(gè)看破羽依里本質(zhì)的人，她對(duì)識(shí)的判斷雖然囿于信息不足而存在偏頗之處（按照她的想法，識(shí)是以類似于umi在A線消失后的游魂?duì)顟B(tài)度過(guò)這一百五十年的），但她仍然十分精準(zhǔn)地判斷出了識(shí)身上的虛無(wú)主義氣質(zhì)，并用“悲哀”來(lái)代指這一特點(diǎn)的存在。本文中并未著重展現(xiàn)她和蒼之間如膠似漆的聯(lián)系，因?yàn)樵谖铱磥?lái)本篇中這種聯(lián)系的密切有很大一部分同她從小便陷入昏迷相關(guān)，而在正常的成長(zhǎng)情況下這對(duì)姐妹并不需要太夸張的方式來(lái)表現(xiàn)二人之間的聯(lián)系。通過(guò)讓蒼和自己輪流負(fù)責(zé)山之祭，藍(lán)在這條世界線里也順利讓蒼擁有了能夠獨(dú)當(dāng)一面的性格。至于她們是如何化解小時(shí)候的那場(chǎng)爭(zhēng)端的，過(guò)程并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于她們能夠靠自己的能力來(lái)解決這一問(wèn)題，而不需要像本篇中一樣需要男主的協(xié)助。我認(rèn)為這才是關(guān)鍵所在。

白羽：

她在本文中的性格和本篇有著十分微妙的區(qū)別：前者是文靜，后者是孤僻。或許沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，但（我認(rèn)為）是存在的。之所以沒(méi)有花比較多的篇幅描寫她和識(shí)之間的情感聯(lián)系，是因?yàn)槲液茈y想象她作為一個(gè)姐姐會(huì)是什么樣的表現(xiàn)，（其實(shí)按設(shè)定她們之間幾乎是相依為命的關(guān)系。）因此對(duì)她的描寫也只能淺嘗輒止了。

蒼：

一個(gè)普通的島上JK。關(guān)于她為什么在沒(méi)接觸七影蝶的情況下腦子仍然是粉紅色的，大概是二次元看多了吧（確信）。

鷗：

唯一一個(gè)有能力在第一章就徹底打亂識(shí)的計(jì)劃，把羽依里拐走的女人。（不過(guò)我覺(jué)得即使這樣，識(shí)也會(huì)跑去胡子貓團(tuán)，然后挖她的墻角。）在我看來(lái)，她在本篇中的劇情線和識(shí)的劇情有很大的共同之處，即是都符合浪漫主義敘事的標(biāo)準(zhǔn)，只不過(guò)重點(diǎn)變成了冒險(xiǎn)和追尋。并且，她和羽依里的關(guān)系也很難說(shuō)是戀人，而更像是友人以上。說(shuō)白了，只要有一個(gè)兇殘至極的美少女陪在身邊，干什么事情沒(méi)有意思呢？

紬：

守?zé)羲奶烊幌祃oli?，F(xiàn)在她每個(gè)夏天都能出來(lái)玩，儼然鳥白島上可愛的活動(dòng)景物。

美希：

仍然每天拿著大水槍到處跑。原版中關(guān)于她的背景設(shè)定就透出“敷衍”兩個(gè)字，所以我干脆讓她夢(mèng)想成真了。

羽未：

如果沒(méi)有意外，在這條世界線她是不會(huì)出現(xiàn)的。（除非發(fā)生一些違背遺傳學(xué)原理的現(xiàn)象。）至于在羽依里掉進(jìn)海里時(shí)最后一只托舉他的七影蝶到底是不是umi，就是見仁見智的了。

鏡子：

神秘的女人。沒(méi)人知道她都知道些什么。

瞳：

她是我能想到的唯一一個(gè)可以把小識(shí)撿回家養(yǎng)而沒(méi)有什么違和感的角色。從某種角度來(lái)說(shuō)，她們?cè)谀瞧{(lán)色空間里甚至是一種同事關(guān)系。希望她早日找到自己的歸宿。

天善&良一：

和原版沒(méi)有任何區(qū)別?？煽慷腥さ幕褌?。

其余角色都是按照原版的樣子描寫，在此不再贅述。

后記寫了這么多，到這里也該收個(gè)尾了。不過(guò)我還是有一點(diǎn)想寫的東西。稍微算一算就能知道，在本篇后記的開頭第一段和第二段之間，相隔了整整七年的漫長(zhǎng)時(shí)光。即使我有必要省略絕大部分的無(wú)關(guān)雜事，其中一段格外值得懷念的回憶仍然不能不在這里提起：2019年的暑假，我在尚未推完任何一條線的情況下，跟著一群二次元鍵子同好們從高松港出發(fā)，乘聯(lián)絡(luò)船登陸鳥白島（的原型直島，男木島及女木島），進(jìn)行了為期兩天的巡禮。我們?nèi)チ擞螒蚶锾岬降脑S多地方，在路上和船上度過(guò)了絕大部分的時(shí)間。而當(dāng)我們來(lái)到男木島，順著山腳下的小路一直走到燈塔下方的沙灘時(shí)，那一座小小的石碑并未引起我們的任何注意。我們只在燈塔旁邊的紀(jì)念館里坐了一會(huì)，然后便返回碼頭了。如今想起這段回憶，我不禁產(chǎn)生了另一種想法：假如一個(gè)從小住在直島，或者男木島上的島民玩到Summer Pockets，他會(huì)有什么感受或體會(huì)呢？會(huì)因?yàn)樽约簭男”闶煜さ哪切┚拔锞谷荒軌虺休d一段如此別開生面的故事，而從此用一種截然不同的方式去看待它們嗎？……由此我得出的另一個(gè)結(jié)論是，意義和印象不僅能夠被創(chuàng)造，更可以說(shuō)是有必要去創(chuàng)造。如果沒(méi)有我們所欣賞過(guò)的故事，那么燈塔只是燈塔，石碑只是石碑，石井商店也不過(guò)是一家頗有歷史的民宿而已。只有當(dāng)故事寄托在這些景物之上，觸動(dòng)我們心靈的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)和想象的邊界才從這一刻起不再清晰，它們?cè)谖覀兊难壑幸簿痛顺蔀榱霜?dú)一無(wú)二的珍貴寶物。如果有人一路看到這里，覺(jué)得我寫的這篇同人也能夠?yàn)樽约合胂笾械镍B白島增添一點(diǎn)不一樣的色彩，那么這便能令我感到非常的開心，屬于為自己創(chuàng)造回憶之外的特殊收獲了。最后，我想引用一句話來(lái)做結(jié)尾。它出自成都望江樓長(zhǎng)聯(lián)的上半段，有自己的原意，但我覺(jué)得用在這里也未嘗不可。有朝一日再度回到男木島燈塔紀(jì)念館，我會(huì)把它寫在留言本上面。至于現(xiàn)在，就讓我先用它來(lái)和各位讀者告別，并希望我們以后有機(jī)會(huì)在別的地方再度見面：

笑憨蝴蝶，

總貪迷醉夢(mèng)鄉(xiāng)中。