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湖北工業(yè)大學(xué)教育學(xué)考研(611)考研經(jīng)驗(yàn)

2022-12-06 12:53 作者:研諶專業(yè)課  | 我要投稿

24湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)備考指導(dǎo)(研諶考研)

前言:星星學(xué)姐,來自河南新鄉(xiāng),就讀于湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè) 沒有跨考 專業(yè)課125+,本碩都是教育學(xué)專業(yè)??佳羞^程中走了很多彎路,浪費(fèi)了很多時(shí)間,所以希望自己根據(jù)掌握的知識和信息能夠幫助到各位學(xué)弟學(xué)妹。同時(shí)研究生期間在中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)表一篇中文核心,在加拿大科學(xué)與教育中心的國際教育研究雜志中發(fā)表一篇外文,掌握了基本的科學(xué)研究能力,希望在復(fù)試中可以幫助到大家。

選擇考研原因

歷年來就業(yè)壓力形勢不斷增加,只有不斷提升自己學(xué)歷,才能更具有競爭力,其次,本人本身比較研究,喜歡論文撰寫,讀研會有大量的時(shí)間來探求自己的研究領(lǐng)域

一、學(xué)校和專業(yè)的大概情況

湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院是1993年的高等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院,是全國職教師資培養(yǎng)計(jì)劃改革單位和職教師資培訓(xùn)基地。學(xué)院有高等教育、職業(yè)技術(shù)教育和教師教育三種,職業(yè)技術(shù)教育學(xué)科全國排名第7.湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院重視初試成績同時(shí)看中科研能力,所以有科研經(jīng)歷的或者有論文發(fā)表的同學(xué)在復(fù)試中占優(yōu)勢。






二、本專業(yè)的就業(yè)方向

職業(yè)技術(shù)教育研究生的就業(yè)方向是:職教所研究人員,教育局編制人員,教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人員,高校輔導(dǎo)員等

三、初試整體的復(fù)習(xí)規(guī)劃與建議

3月到5月中

該時(shí)間段處于初期階段,有大量的整塊化時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),教育類大多數(shù)都是記憶理解性知識,第一輪復(fù)習(xí)必須在6月前完成第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,首先熟悉考試大綱,結(jié)合考試真題明確目標(biāo)院校的考試側(cè)重點(diǎn),該期間對教育綜合611課本結(jié)合PPT,需要完整的過一遍,重難點(diǎn)知識需要用記號筆標(biāo)注(黑色)建議買彩色標(biāo)記卡把各個(gè)章節(jié)在每本書的側(cè)面進(jìn)行標(biāo)記識別,方便第二輪復(fù)習(xí)。

5月到7月

該階段是第二輪復(fù)習(xí),屬于強(qiáng)化前期。第二輪復(fù)習(xí)主要分為兩個(gè)部分。其一,對各個(gè)章節(jié)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦,每個(gè)章節(jié)需要配合針對性的練習(xí)題加以鞏固知識點(diǎn)。對重難點(diǎn)用記號筆進(jìn)行標(biāo)注(藍(lán)色).其二,對每本書的每個(gè)章節(jié)的各個(gè)知識點(diǎn),??贾R點(diǎn)進(jìn)行思維導(dǎo)圖,做好筆記,每本書至少要過5遍,方便第三輪的復(fù)習(xí)。

7月到9月

該階段是第三輪復(fù)習(xí),屬于強(qiáng)化后期。根據(jù)題庫進(jìn)行章節(jié)練習(xí)以及強(qiáng)化,不斷復(fù)習(xí)自己的筆記,加深自己對知識點(diǎn)的認(rèn)識。

9月到初試

該階段屬于沖刺階段,這個(gè)階段,不斷做真題,模擬題,根據(jù)自身情況及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。加深記憶,并在思維導(dǎo)圖中進(jìn)行標(biāo)注,真題知識點(diǎn)考試的時(shí)間出現(xiàn)的頻率。

四、專業(yè)課復(fù)習(xí)建議

專業(yè)課一復(fù)習(xí)建議:1.基礎(chǔ)知識需要打牢固,基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)理解

2. 思維導(dǎo)圖的重要性,教育學(xué)知識點(diǎn)比較多,所以一定要做思維導(dǎo)圖,注意,強(qiáng)調(diào)頭腦中的架構(gòu)的思維導(dǎo)圖。

3. 真題的重要性,需要全局把握院校的出題習(xí)慣和重點(diǎn),有針對性復(fù)習(xí)

參考書:教育學(xué) 王道俊主編,人民教育出版社,2016年6月第7版

教育心理學(xué) 馮忠良主編,人民教育出版社,2015年6月第三版

五、備考中容易走的誤區(qū):1.基礎(chǔ)知識不牢固 2.太相信課本,只學(xué)習(xí)課本的知識,忽略了知識的拓展 3.知識的斷裂,主觀題無法實(shí)現(xiàn)知識的融合

六、關(guān)于輔導(dǎo)班:希望各位學(xué)弟學(xué)妹能夠通過輔導(dǎo)班不斷加強(qiáng)知識的理解和建構(gòu),輔導(dǎo)班學(xué)姐將全程陪伴和指導(dǎo)大家專業(yè)課考研

七、一點(diǎn)鼓勵(lì)和心得:專業(yè)課備考前期側(cè)重知識的理解,后期側(cè)重知識的整合,全程都要緊跟院校的考試側(cè)重點(diǎn),針對性進(jìn)行復(fù)習(xí)。



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