為了幫助打算申請(qǐng)美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)們更好地選擇申請(qǐng)?jiān)盒?，我們繼美國(guó)交互設(shè)計(jì)院校推薦【上】，再次列舉了一些在交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域認(rèn)可度很高的優(yōu)秀項(xiàng)目。希望這些推薦可以為你的申請(qǐng)帶來一些幫助！

院校探秘【上】：盤點(diǎn)美國(guó)最牛的綜合類交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目

??上期內(nèi)容指路

?????以下為院校專業(yè)詳細(xì)介紹??：

?? ?? ??

01

New York University

-?紐約大學(xué) -

2023QS世界大學(xué)排名：39

紐約大學(xué)（New York University）建立于1831年，是目前最大的美國(guó)私立大學(xué)之一，由18個(gè)學(xué)院和研究所組成，還是全美境內(nèi)辦學(xué)規(guī)模最大的私立名校之一，25所新常春藤名校之一，美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)成員。

Interactive Telecommunications Program（ITP）

I學(xué)制：2年

I語言：托福100；雅思7.0

I學(xué)費(fèi)：$70,864/yr

ITP 旨在探索通信技術(shù)的想象力運(yùn)用，增強(qiáng)、改善并為人們的生活帶來樂趣、效用和意義。項(xiàng)目不僅專注于教授技術(shù)技能，還專注于批判性思維、創(chuàng)造性探索和如何學(xué)習(xí)的能力。ITP 有時(shí)被描述為工程師的藝術(shù)學(xué)校，同時(shí)也是藝術(shù)家的工程學(xué)校。

這是一個(gè)?STEM 項(xiàng)目，匯集了來自不同學(xué)科背景的人，在學(xué)習(xí)過程中不斷激發(fā)學(xué)生們掌握操縱新媒體所需的技能和概念理解。

??課程內(nèi)容：

ITP 學(xué)制兩年，課程被分為三層級(jí)：包括?Tier1 基礎(chǔ)必修、Tier2 進(jìn)階選修和 Tier3 畢業(yè)論文。

???Tier1：

課程只有6門，分別是物理計(jì)算、計(jì)算機(jī)媒體、動(dòng)畫、音畫和視覺語言，以及由邀請(qǐng)的講師或者嘉賓的輪番演講。

???Tier2：

進(jìn)階選修課程為學(xué)生提供發(fā)展創(chuàng)造性思維、解決問題和技術(shù)能力的環(huán)境。課程的變化是為了響應(yīng)該領(lǐng)域的新發(fā)展、學(xué)生的興趣、將有趣的從業(yè)者帶入教師的機(jī)會(huì)以及前幾個(gè)學(xué)期的成果。

???Tier3：

畢業(yè)論文階段學(xué)生會(huì)參與期末項(xiàng)目的研討，定義和執(zhí)行期末項(xiàng)目。

02

University of California, Berkeley

-?加州大學(xué)伯克利分校 -

2023QS世界大學(xué)排名：27

加利福尼亞大學(xué)伯克利分校（UC Berkeley，簡(jiǎn)稱UCB）位于美國(guó)舊金山灣區(qū)，是一所久負(fù)盛名的公立研究性大學(xué)。

UCB 中的許多專業(yè)位于全球大學(xué)專業(yè)排行前十名，是世界最頂尖的公立大學(xué)之一。此外，UC Berkeley 更是從2008年到2022年都穩(wěn)居于美國(guó)公立大學(xué)排名前三的寶座上。灣區(qū)得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)使 UC Berkeley 成為了世界最具創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)之一，它的畢業(yè)生在世界各地創(chuàng)辦了眾多著名的公司，包括英特爾、蘋果公司、特斯拉、爛番茄、動(dòng)視暴雪等等。

Master of Design（MDes）

I學(xué)制：16個(gè)月

I語言：托福90；雅思7

I學(xué)費(fèi)：$75,544/yr

MDes 碩士項(xiàng)目由工程學(xué)院和環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院共同開設(shè)，主要探討了設(shè)計(jì)工作的未來會(huì)如何發(fā)展，以及如何使用軟件改變城市。在MDes可以快速地了解和掌握最頂尖的新興技術(shù)，并使用它們進(jìn)行設(shè)計(jì)。該項(xiàng)目的目標(biāo)是打破工程和設(shè)計(jì)學(xué)科之間的界限，為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師提供更靈活的職業(yè)選擇。這個(gè)學(xué)位課程將使設(shè)計(jì)師對(duì)新興技術(shù)，以及技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有深刻的了解，滿足當(dāng)今社會(huì)的迫切需要。

MDes 為期16個(gè)月，是一個(gè)基于項(xiàng)目的課程，融合了理論和實(shí)踐。它的課程包括工程、人工智能、計(jì)算機(jī)、材料科學(xué)、設(shè)計(jì)等等，由工程學(xué)院和環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院的老師共同教授。也會(huì)有來自企業(yè)的工程師和設(shè)計(jì)師參與其中，提供專業(yè)方面的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

在該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要將技術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性、設(shè)計(jì)理論和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來，通過一系列研討會(huì)培養(yǎng)設(shè)計(jì)和原型制作方面的核心技能，形成批判性視角。

??課程內(nèi)容：

MDes 的課程分為三個(gè)學(xué)期，以工作室為基礎(chǔ)。學(xué)生總共需要完成九門必修核心課程、一門技術(shù)選修課程、一門創(chuàng)業(yè)或社會(huì)實(shí)踐選修課程以及一門額外選修課程。基礎(chǔ)技術(shù)類課程可以讓學(xué)生接觸并熟練使用新興技術(shù)，其他選修課程可以讓學(xué)生深入研究自己感興趣的領(lǐng)域。

學(xué)生需要在12月畢業(yè)之前至少修滿38個(gè)學(xué)分。在第一年和第二年之間的夏季，校方鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。

03

Harvard University

-?哈佛大學(xué) -

2023QS世界大學(xué)排名：5

哈佛大學(xué)（Harvard University）位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓都市區(qū)劍橋市，一所頂尖私立研究型大學(xué)，常春藤盟校、全球大學(xué)高研院聯(lián)盟成員。?哈佛大學(xué)建立于1636年，由十所學(xué)院以及一個(gè)高等研究所構(gòu)成。在2023年U.S. News美國(guó)最佳大學(xué)排名中，哈佛大學(xué)位列第3。

Master in Design Studies（Mediums）

I學(xué)制：2年

I語言：托福92（小分23）?

I學(xué)費(fèi)：$57,200/yr

哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院的設(shè)計(jì)研究碩士 (MDes) 鼓勵(lì)學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)知識(shí)與工具相結(jié)合，在公共服務(wù)、學(xué)術(shù)界、非政府組織、創(chuàng)新企業(yè)以及設(shè)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域發(fā)展自己的未來職業(yè)生涯。與科學(xué)或人文學(xué)科的研究不同，MDes 的設(shè)計(jì)教學(xué)采用了高度互動(dòng)的思維和學(xué)習(xí)方式，涉及文化生活的技術(shù)、材料、空間、生態(tài)、政治、經(jīng)濟(jì)和行星維度。

設(shè)計(jì)對(duì)于應(yīng)對(duì)我們這個(gè)時(shí)代最緊迫和最復(fù)雜的條件至關(guān)重要，從迅速變暖的環(huán)境、大規(guī)模物種滅絕和扭曲的社會(huì)不平等、到龐大的媒體系統(tǒng)和它們對(duì)意識(shí)形態(tài)經(jīng)濟(jì)的操縱，MDes 讓學(xué)生為迎接挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。MDes 優(yōu)先考慮具有設(shè)計(jì)背景的學(xué)生，但同樣也歡迎來自不同教育背景和生活經(jīng)歷的學(xué)生。

??課程內(nèi)容：

MDes 課程為期兩年，由四個(gè)學(xué)期的課程組成。學(xué)生將選擇生態(tài)學(xué)、敘事學(xué)、公眾學(xué)和媒介學(xué)四個(gè)研究領(lǐng)域中的一個(gè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并修讀一套核心課程，包括研究方法和相關(guān)主題課程。除此以外，每個(gè)學(xué)生還可以選修 GSD 以及哈佛其他學(xué)校和專業(yè)提供的課程，為自己打造個(gè)性化的發(fā)展軌跡。在第四學(xué)期，來自四個(gè)領(lǐng)域的 MDes 學(xué)生將聚集在一起，以開放項(xiàng)目的形式專注于協(xié)作高級(jí)研究。

MDes 項(xiàng)目的 Mediums 是和交互設(shè)計(jì)相關(guān)的方向。它將批判和理論性方法與基于實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目相結(jié)合，推進(jìn)了制造和技術(shù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新方法。Mediums 尋求來自所有背景和學(xué)科，對(duì)當(dāng)代城市、美學(xué)、政治和技術(shù)文化有著濃厚興趣的創(chuàng)意人士。項(xiàng)目建立在干預(yù)、展覽的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)復(fù)雜的思維、先進(jìn)的制造方法和技術(shù)，以及審美和社會(huì)參與，讓學(xué)生在技術(shù)、藝術(shù)和建筑環(huán)境的交匯處進(jìn)行廣泛的探索。

學(xué)生將以批判性的眼光看待設(shè)計(jì)技術(shù)和技術(shù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)的當(dāng)前和新興景觀，研究新出現(xiàn)的工具、技術(shù)和方法，這些工具、技術(shù)和方法可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我和改善我們的環(huán)境，并學(xué)習(xí)批判性地思考它們?cè)诋?dāng)前文化背景中的重要性。

04

University of Pennsylvania

-?賓夕法尼亞大學(xué) -

2023QS世界大學(xué)排名：13

賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania），簡(jiǎn)稱賓大（UPenn），位于賓夕法尼亞州費(fèi)城，私立研究型大學(xué)，常春藤盟校之一，美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員。賓夕法尼亞大學(xué)名列 2022U.S. News 美國(guó)最佳大學(xué)排名第8名，2022U.S. News 世界大學(xué)排名第13名，2022泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第13名。

Integrated Product Design（IPD）

I學(xué)制：2年

I語言：托福100 雅思7.5

I學(xué)費(fèi)：$50,508/yr

Integrated Product Design 提供兩種學(xué)位，分別是集成產(chǎn)品設(shè)計(jì)碩士（M:IPD）以及集成產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程理科碩士（MSE：IPD）。

?? M:IPD
M:IPD 適用于非工程背景的學(xué)生或具有工程背景但希望在其他學(xué)科中培養(yǎng)技能的學(xué)生。項(xiàng)目為學(xué)生提供了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的跨學(xué)科視角，培養(yǎng)以人為本的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)研究、構(gòu)思、人機(jī)交互、美學(xué)、制造、營(yíng)銷和商業(yè)規(guī)劃方面的技能。M:IPD?學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、工程和商業(yè)課程。

??課程內(nèi)容：

項(xiàng)目由5門核心課程和5門附加課程組成，設(shè)計(jì)、商業(yè)和工程各一門課程，以及任何學(xué)科的兩門附加課程。其中核心課程由所有學(xué)生必修的5門基礎(chǔ)課組成：

• IPD 551：設(shè)計(jì)過程（第一學(xué)期）（1 CU）

• IPD 552：?jiǎn)栴}框架（第二學(xué)期）（1 CU）

• IPD 515：產(chǎn)品設(shè)計(jì)或 IPD 514：可制造性設(shè)計(jì)（第一年）（1 CU）

• IPD 799：期末項(xiàng)目（第三學(xué)期）（1 CU）

• IPD 799：期末項(xiàng)目（第四學(xué)期）（1 CU）

?? MSE:IPD

MSE:IPD 面向擁有工程學(xué)本科學(xué)位的學(xué)生。該學(xué)位強(qiáng)調(diào)技術(shù)和制造流程，包括高級(jí) CAD/CAM 和機(jī)電一體化課程。MSE:IPD?申請(qǐng)者是希望在創(chuàng)業(yè)環(huán)境中工作的工程師，他們花費(fèi)盡可能多的時(shí)間來定義問題和解決方案，并將在工程學(xué)院學(xué)習(xí)大部分課程，完成以工程為導(dǎo)向的期末項(xiàng)目。

??課程內(nèi)容：

項(xiàng)目由6門核心課程和4門附加課程組成，其中核心課程由6門基礎(chǔ)課組成：

• IPD 551：設(shè)計(jì)過程（第一學(xué)期）（1 CU）

• IPD 552：?jiǎn)栴}框架（第二學(xué)期）（1 CU）

• IPD 799：期末項(xiàng)目（第 3 學(xué)期）（1 CU）

• IPD 799：期末項(xiàng)目（第 4 學(xué)期）（1 CU）

• MEAM 514：可制造性設(shè)計(jì)（1 CU）

• MEAM 510：機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)（1 CU）

05

Indiana University Bloomington

-?印第安納伯明頓大學(xué) -

2023QS世界大學(xué)排名：339

印第安納大學(xué)伯明頓分校（Indiana University Bloomington），始建于1820年，是美國(guó)印第安納州的一所公立研究型大學(xué)。該校于1909年加入了美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)（AAU）、被譽(yù)為“公立常春藤”，且為美國(guó)中西部體育聯(lián)盟十大聯(lián)盟（Big 10）之成員。

MS in Human-Computer Interaction Design（HCI/d）

I學(xué)制：2年

I語言：托福100?雅思7.0

I學(xué)費(fèi)：$26,532/yr

人機(jī)交互 (HCI/d) 項(xiàng)目提供了獨(dú)特的研究生體驗(yàn)，培養(yǎng)了能夠塑造設(shè)計(jì)未來的專業(yè)人士，畢業(yè)生在畢業(yè)之后能夠迅速成長(zhǎng)為下一代的設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者。HCI/d 是一項(xiàng)為期兩年的強(qiáng)化課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生塑造新媒體、交互式工具、人工制品和系統(tǒng)的能力，以增強(qiáng)可用性、促進(jìn)交流，豐富使用它們的人們的生活。

??課程內(nèi)容：

HCI/d 項(xiàng)目包括36個(gè)學(xué)分，通常需要連續(xù)兩年的學(xué)習(xí)，平均下來每學(xué)期需要完成三個(gè)課程，即九個(gè)學(xué)分。

06

University of California, Los Angeles

-?加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校 -

2023QS世界大學(xué)排名：44

加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校（University of California, Los Angeles，簡(jiǎn)稱UCLA），成立于1919年，位于美國(guó)加利福尼亞州洛杉磯市，是一所美國(guó)一流的公立研究型大學(xué)，也是加利福尼亞大學(xué)系統(tǒng)中的第二所大學(xué)。UCLA 在全美都是最受學(xué)生歡迎的學(xué)校，近幾年每年申請(qǐng) UCLA 的學(xué)生都超過9萬人。

MFA: Design Media Arts

I學(xué)制：3年

I語言：托福87；雅思7.0

I學(xué)費(fèi)：$33,238/yr

Design Media Arts 碩士課程是一個(gè)三年制課程，側(cè)重于每個(gè)人在媒體藝術(shù)背景下的個(gè)人和創(chuàng)造性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)他們選擇的主題進(jìn)行研究和理論探索，并最終完成一個(gè)單獨(dú)的項(xiàng)目。DMA 的申請(qǐng)人來自多個(gè)領(lǐng)域，包括視覺藝術(shù)、科學(xué)和工程等不同背景的學(xué)生。

你將在項(xiàng)目中了解各種相關(guān)媒體的技術(shù)和工藝技能。其次，在媒體歷史和理論方面建立全面的基礎(chǔ)，通過寫作、研究和與加州大學(xué)洛杉磯分校其他部門的跨學(xué)科合作來發(fā)展自己獨(dú)特的話語框架。最后，通過評(píng)論、研討會(huì)、展覽和一對(duì)一的指導(dǎo)，磨練出最終的作品。

??課程內(nèi)容：

?? 第一年：

第一年的課程為媒體藝術(shù)奠定了基礎(chǔ)，包括計(jì)算機(jī)編程和軟件開發(fā)、與媒體藝術(shù)相關(guān)的當(dāng)代理論主題等。

???第二年：

第二年課程以探索為中心，你將有機(jī)會(huì)探索廣泛的專題課程，學(xué)習(xí)各種工藝技能、技術(shù)和批判性方法。

???第三年：

第三年的課程以個(gè)人項(xiàng)目為中心，還需要完成書面論文。第三年的課程更加寬松，更多地通過一對(duì)一輔導(dǎo)轉(zhuǎn)向批判和獨(dú)立工作。

07

Stanford University

-?斯坦福大學(xué) -

2023QS世界大學(xué)排名：3

斯坦福大學(xué)（Stanford University）位于美國(guó)加州舊金山灣區(qū)南部帕羅奧多市境內(nèi)，臨近高科技園區(qū)硅谷（Silicon Valley），是私立研究型大學(xué)，全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇成員，全球大學(xué)高研院聯(lián)盟成員。斯坦福大學(xué)與加州大學(xué)伯克利分校共同構(gòu)成美國(guó)西部的學(xué)術(shù)中心，并負(fù)責(zé)運(yùn)行管理SLAC國(guó)家加速器實(shí)驗(yàn)室、胡佛研究所等機(jī)構(gòu)。

Learning Design and?Technology（MS）

I學(xué)制：11個(gè)月

I語言：托福100

I學(xué)費(fèi)：$63,831（總學(xué)費(fèi)）

新技術(shù)促進(jìn)了學(xué)習(xí)工具的發(fā)展。隨著學(xué)校、政府和企業(yè)尋求新興技術(shù)來改善學(xué)習(xí)環(huán)境和成果，這些努力必須以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)科學(xué)和設(shè)計(jì)為指導(dǎo)。Learning Design and Technology 項(xiàng)目培養(yǎng)開創(chuàng)公平、有效學(xué)習(xí)的未來所必需的創(chuàng)造力、知識(shí)和技能，使你能夠設(shè)計(jì)和評(píng)估在各種環(huán)境中有效運(yùn)用技術(shù)的教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境、產(chǎn)品和計(jì)劃。

??課程內(nèi)容：

在這個(gè)為期11個(gè)月的項(xiàng)目中，學(xué)生在四個(gè)季度的課程中至少修讀45個(gè)單元。核心課程讓學(xué)生了解評(píng)估和研究方法、學(xué)習(xí)理論和設(shè)計(jì)過程。LDT研討會(huì)允許學(xué)生與他們的同齡人建立社區(qū)意識(shí)，同時(shí)還提供設(shè)計(jì)、創(chuàng)建和評(píng)估項(xiàng)目的背景。??

?? 必修課

• LDT研討會(huì)

每個(gè)季度的學(xué)生都會(huì)參加 LDT 研討會(huì)，該研討會(huì)將學(xué)生聚集在一起討論理論和實(shí)踐觀點(diǎn)，開發(fā)他們的碩士項(xiàng)目，并建立社區(qū)。學(xué)生與同齡人合作，互相提供支持和反饋。

• 評(píng)價(jià)與研究方法

學(xué)生至少參加一門課程，學(xué)習(xí)教育中使用的評(píng)估和研究方法。這些課程幫助學(xué)生培養(yǎng)技能，從獎(jiǎng)學(xué)金中收獲有價(jià)值的見解、指標(biāo)和框架。選項(xiàng)包括數(shù)據(jù)分析和解釋以及定性方法。

• 設(shè)計(jì)過程

學(xué)生至少參加一門課程，在其中學(xué)習(xí)和應(yīng)用以用戶為中心的設(shè)計(jì)過程。課程列表包括教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程課程，其中一些課程在“d.school ”提供。課程可能包括人機(jī)交互、游戲設(shè)計(jì)、輔助技術(shù)和全球挑戰(zhàn)等主題。

• 學(xué)習(xí)了解

人們的學(xué)習(xí)方式，并且要求學(xué)生至少參加兩門學(xué)習(xí)課程，包括學(xué)習(xí)的核心機(jī)制、科學(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)，以及在正式和非正式環(huán)境中的學(xué)習(xí)。

• 學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

將以用戶為中心的設(shè)計(jì)應(yīng)用于學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。學(xué)生從列表中至少選修兩門課程，主題包括兒童發(fā)展和新技術(shù)、課程建設(shè)和在線學(xué)習(xí)。

MS in?Design?Impact

I學(xué)制：2年

I語言：托福100

I學(xué)費(fèi)：$39,120/yr

MS in Design Impact 是項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的，高度沉浸式的，并且基于設(shè)計(jì)思維，這是斯坦福首創(chuàng)的以人為本的設(shè)計(jì)過程。課程中教授領(lǐng)導(dǎo)高影響力設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)所需的流程、思維方式和技能。在關(guān)于產(chǎn)品、服務(wù)、系統(tǒng)和體驗(yàn)的工作中，同理心是項(xiàng)目的指導(dǎo)原則。你將具備以下能力：

• 跨所有現(xiàn)有和新興媒體制作原型和制作的能力

• 成為地球、所有人和我們生成的數(shù)據(jù)的主要管理者的關(guān)懷和責(zé)任

• 古怪的創(chuàng)造力產(chǎn)生新的世界想法

• 自適應(yīng)學(xué)習(xí)的靈活性

??課程內(nèi)容：

Stanford MS Design 包含三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的課程：Design Core, Methods Focus Area, 以及 Domain Focus Area。

?? Design Core：

培養(yǎng)全面設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)課程。

???Methods Focus Area：

設(shè)計(jì)只有在世界上得到表達(dá)，才能產(chǎn)生有意義的影響。三種方法的重點(diǎn)領(lǐng)域中的每一個(gè)都使學(xué)生能夠有效地實(shí)施他們的設(shè)計(jì)能力，它們讓學(xué)生有分析、描述現(xiàn)象和設(shè)計(jì)問題應(yīng)用的方法。

???Domain Focus Area：

學(xué)生將選擇一個(gè)區(qū)域重點(diǎn)領(lǐng)域，獲得他們感興趣領(lǐng)域的更多知識(shí)。學(xué)生將與他們的導(dǎo)師一起定義一個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域并選擇合適的課程，這個(gè)領(lǐng)域深度為 MS 頂點(diǎn)項(xiàng)目提供了豐富的背景。

更多知識(shí)干貨以及其他海外留學(xué)的資訊可以關(guān)注UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)分享或者添加小助手，還可獲取講座直播哦~

|福利大放送 | WELFARE?
對(duì)于設(shè)計(jì)初學(xué)者，完成從0開始創(chuàng)作幾乎是不可能的，就像學(xué)習(xí)過程中書讀百遍其義自見一樣。有了大量的積累，才能在腦海里建立素材庫(kù)，這些素材庫(kù)能幫助同學(xué)們完成最初的設(shè)計(jì)想法積累，基于這樣的基礎(chǔ)再進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作，最終才能做出高質(zhì)量的作品集。全球院校最新作品集免費(fèi)拿！添加小助手即可獲取：

UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院是尤克斯國(guó)際旗下的一家專注于交互、服務(wù)、工業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的頂級(jí)設(shè)計(jì)學(xué)院。除了一對(duì)一設(shè)計(jì)課、基礎(chǔ)技能課程、小組課題、設(shè)計(jì)評(píng)圖、聯(lián)合教學(xué)外，我們提供不定主題的公開課和內(nèi)部小組課，教學(xué)計(jì)劃課程由三大部分組成，包括基礎(chǔ)軟件技能教學(xué)、設(shè)計(jì)理論系統(tǒng)講座、申請(qǐng)必備知識(shí)解析等。

本文版權(quán)歸UXD尤克斯所有

部分圖片來自于網(wǎng)絡(luò)

如有侵權(quán)請(qǐng)與我們聯(lián)系