不能讓人才“齊步走”！任正非：年輕人最有突破能力的是25-35歲
任正非對(duì)于人才從來是如饑似渴的態(tài)度，眾所周知，任正非喜歡“天才少年”，他認(rèn)為年輕人的思維活躍，創(chuàng)新力強(qiáng)。
但任正非也表示，在進(jìn)入華為公司后，“天才少年”這個(gè)稱呼就沒有了，“定位‘天才少年’主要用于入職的定級(jí)定薪”。
在任正非看來，人才就是要在最佳時(shí)間，扮演最佳角色，在最合適的位置上創(chuàng)造出最佳貢獻(xiàn)。
這樣才是不浪費(fèi)人才，既有利于人才自己，也有利于公司。
所以，既然你是“天才少年”，那你就不必非要從最低級(jí)別開始起步，你可以直接進(jìn)入高端項(xiàng)目組，提高職級(jí)，更快地發(fā)光發(fā)熱。
年輕人最有突破能力的是25-35歲
華為公司強(qiáng)調(diào)“不拘一格降人才”，任正非說，人才隊(duì)伍要老、中、青相結(jié)合，在開放的環(huán)境中向前滾動(dòng)。
“年輕人最有突破能力的是25-35歲；有經(jīng)驗(yàn)、有資歷的人有架構(gòu)能力，架構(gòu)和突破同樣重要?！?/strong>
任正非在這里強(qiáng)調(diào)的就是繼承、平衡和節(jié)奏。
老員工也許不像年輕人那樣銳氣十足，思維天馬行空，但老員工有成熟的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)架構(gòu)非常熟悉，他們是組織的壓艙石。
而35歲到45歲的員工是組織的骨干力量，他們起到承上啟下的作用。
25到35歲的年輕人是很關(guān)鍵的新生力量，他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，這不應(yīng)該視為缺點(diǎn)，如果從積極的一面看，年輕人固然會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而犯錯(cuò)，但也會(huì)不至于背上經(jīng)驗(yàn)的包袱，可以有異想天開的想法，突破現(xiàn)有的瓶頸。
不能讓人才“齊步走”
科學(xué)家的類別不一樣，任正非表示，要將老、中、青結(jié)合起來，國(guó)家才能夠攻克大的難關(guān)?！白钣袆?chuàng)造力的是年輕人，但最有架構(gòu)能力的還是有經(jīng)驗(yàn)的老專家、老教授，他們對(duì)整個(gè)架構(gòu)有很清晰的認(rèn)識(shí)。”
所以，雖然年輕人確實(shí)最有創(chuàng)造力，對(duì)新技術(shù)的理解和跟進(jìn)很強(qiáng)，但最好還是注意學(xué)習(xí)和合作，“年齡大的科學(xué)家，他們?nèi)松啔v很豐富，對(duì)系統(tǒng)架構(gòu)的認(rèn)識(shí)很清晰；他們向青年人闡述架構(gòu)模型，年輕人有奇思怪想就容易突破，這個(gè)架構(gòu)里的缺陷就容易被修復(fù)了……”
任正非認(rèn)為武漢大學(xué)的測(cè)繪學(xué)院就做得非常好、最正確，它們是五位院士給大一學(xué)生講課：
一年級(jí)的孩子最聰明，但是他不知道爬上“二樓”是什么樣子，教授就跟他講“二樓”、“三樓”、“四樓”……是什么。不必八年博士畢業(yè)才恍然大悟，原來“二樓”是這樣子。
任正非說中國(guó)的未來需要百花齊放，為此，博士也可以做中小學(xué)的老師，教育是最重要的，在小孩時(shí)期就要啟發(fā)他未來的理想是什么，不要等他快老了再告訴他，就會(huì)錯(cuò)過一個(gè)最好的創(chuàng)造發(fā)明的時(shí)代，“因?yàn)樽罹邉?chuàng)造性思維的是兒童時(shí)期，他想象的空間、想象的人、想象的人際關(guān)系是我們都想不到的，為什么這個(gè)時(shí)候要把他們整齊劃一齊步走呢，為什么不能允許他們有點(diǎn)步伐不一致呢？”
其實(shí)任正非早就倡導(dǎo)過差別化教育，“一二一，齊步走，同質(zhì)化就缺少活力，就不易產(chǎn)生天才?！?/strong>不差異化的話，天才就容易被打壓和埋沒，而天才的作用是不可取代的，比如一個(gè)喬布斯就改變了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。
華為不能壟斷人才
任正非提到一部電影《中鋒在黎明前死去》，“過去有個(gè)電影叫《中鋒在黎明前死去》，我們壟斷人才，沒有用也扣住不放，消磨他的青春，而且還要給他發(fā)工資，兩頭不討好?！?/p>
這部電影是1961年上映的，任正非應(yīng)該在年輕時(shí)候看過，它主要是講了一個(gè)球員被當(dāng)成商品被資本家收藏，后來這個(gè)球員掐死了這個(gè)窮奢極欲的收藏家，而他本人也被執(zhí)行絞刑。
在資本社會(huì)，“人”也商品化了，可以被當(dāng)成私人財(cái)產(chǎn)來對(duì)待。電影所表達(dá)的就是對(duì)人的這種物化的批判。
“我們對(duì)人才機(jī)制也有反思，比如有些人進(jìn)入公司以后，沒有很好使用到他最擅長(zhǎng)的地方，沒有發(fā)揮作用等于浪費(fèi)他的青春。”
任正非表示，華為公司不會(huì)也不能壟斷人才，“員工想出去創(chuàng)業(yè)或到其他公司去，人盡其才，發(fā)揮他的價(jià)值，對(duì)國(guó)家都是有用的?！笔聦?shí)上，在華為數(shù)十年的發(fā)展歷程中，走掉的人可能是比留下的人要多不少。
華為不能容納天下人，也不可能讓天下人適應(yīng)
華為公司不是培養(yǎng)制，而是選拔制。實(shí)際上，很多公司都是如此：第一，培養(yǎng)人才需要成本；第二，人才通常不是培養(yǎng)出來的，而是選拔出來的。
任正非告訴年輕人，華為也是“適者生存”，自己要考慮清楚，“學(xué)生在選擇來不來華為的時(shí)候，要考慮工作適宜不適宜你的興趣愛好。不適宜就別來，浪費(fèi)了你的青春。 我們不能為學(xué)生設(shè)計(jì)命運(yùn)?！?/p>
畢竟，華為也只是一個(gè)商業(yè)公司，規(guī)模再大也有其局限性，不可能適合所有人發(fā)展。華為再好，它所能提供的機(jī)會(huì)、崗位和平臺(tái)空間也都是有限的。
有的人才適合在學(xué)校，有的人才適合創(chuàng)業(yè)，有的人才適合去阿里、騰訊……，這才是正常的人才流動(dòng)。
而且華為是集體奮斗的文化和機(jī)制，個(gè)人的理想、目標(biāo)和公司的理想、目標(biāo)必須達(dá)成一致才行，如果只是為了收入高而來華為，工作跟自己的興趣和能力不匹配，那也難以持續(xù)。
總而言之，工作講究雙向選擇，公司要選拔人才，人才也要用腳投票，主動(dòng)選擇適合自己成長(zhǎng)的環(huán)境和平臺(tái)。
