當(dāng)他們失去控制并且完全不合理時(shí)。

當(dāng)孩子們處于崩潰模式時(shí)，提供選擇是壓倒性的，可能會(huì)導(dǎo)致更多而不是更少的痛苦。

當(dāng)孩子們失調(diào)時(shí)，他們需要更多的界限來(lái)提供護(hù)欄來(lái)幫助他們平靜和應(yīng)對(duì)。

孩子們可能不喜歡邊界，但這并不意味著它對(duì)他們不利。

這些天，我與之交談的許多父母都不知如何將他們從社交媒體獲得的所有信息和策略應(yīng)用到他們特定的孩子和家庭。?這些建議在理論上聽(tīng)起來(lái)很棒，但實(shí)際上通常不起作用，讓父母感覺(jué)更糟——比他們已經(jīng)感覺(jué)到的更無(wú)能，并且想知道，“我和我的孩子怎么了？”

以前，我已經(jīng)解決了父母對(duì)時(shí)間與時(shí)間的混淆——一種錯(cuò)誤的二分法。這根本不是真的，我會(huì)說(shuō)這是潛在有害的，建議在一個(gè)非常激烈的時(shí)刻給你的孩子和你自己空間，特別是當(dāng)你的孩子具有破壞性時(shí)，不是拒絕，遺棄，或輕視孩子的感受。這完全取決于您實(shí)施休息的方式。

今天我解決了關(guān)于給孩子選擇的困惑。

當(dāng)然，給予選擇是至關(guān)重要的。它可以幫助孩子們感受到一種能動(dòng)性和授權(quán)感，通常會(huì)帶來(lái)更多的合作，并幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)做出正確的決定。?的確，給孩子們“兩個(gè)很好的選擇”是我認(rèn)為避免權(quán)力斗爭(zhēng)非常有效的策略并幫助父母以積極、充滿愛(ài)的方式繼續(xù)負(fù)責(zé)。

但給予選擇并不總是對(duì)孩子有幫助；例如，當(dāng)它們逐漸失控并完全失調(diào)時(shí)。在這些時(shí)刻，他們的大腦充滿了壓力，無(wú)法清晰地思考，因此做出選擇會(huì)讓人感到不知所措。這就像一個(gè)大黑洞，他們完全迷失在其中，導(dǎo)致進(jìn)一步失代償，而不是監(jiān)管/組織：

——我要媽媽讀書(shū)……不要爸爸……不要爸爸！?

——我要那件紅襯衫……不，不是那個(gè)！不，我說(shuō)我想要一件衣服！

——你需要修好我的毯子......不，不是那樣！......不，那太皺了?。。?！

提供更多選擇是一條通往無(wú)處可去的危險(xiǎn)道路，當(dāng)他完全不合時(shí)宜時(shí)，這對(duì)他毫無(wú)幫助。?

這些時(shí)候，“卑鄙”的感覺(jué)就是愛(ài)。您的孩子不太可能對(duì)您的界限感到滿意或感謝您，但在咨詢后咨詢我從父母那里得知，當(dāng)他們不再試圖通過(guò)給孩子無(wú)盡的選擇來(lái)讓孩子接受該計(jì)劃并設(shè)定明確的限制時(shí)，他們的孩子最終會(huì)平靜下來(lái)并以更積極的方式繼續(xù)前進(jìn)。?

“我知道你想讓媽媽給你讀書(shū)，但這是一個(gè)爸爸讀書(shū)之夜。我要讀兩本書(shū)。我希望你能坐下來(lái)和我一起看照片，但這取決于你?！?

“我看今天早上選衣服真的很難。沒(méi)問(wèn)題，我會(huì)在你的背包里放一些，如果你決定這樣做，你可以在學(xué)校換?！?/p>

“今天下午我們將進(jìn)行一次練習(xí)，以幫助您學(xué)習(xí)如何按照自己喜歡的方式調(diào)整毯子。然后，在睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)給您蓋上床。如果您不喜歡我的方式它，或者你起來(lái)，他們搞砸了，你的工作是自己解決它們。你完全有能力做到這一點(diǎn)，我完全相信你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題?！??

是的，可能會(huì)有崩潰最初是在您設(shè)置并保持邊界時(shí)，但最終會(huì)導(dǎo)致適應(yīng)。