近幾年中小學校建筑設計的過程中，漸漸向著現代化方向發(fā)展，中小學校建筑設計需要充分滿足人與建筑的關系，并高度考慮建筑與大自然的關系，了解用戶實際需求，保證建筑實際投入期間可以正常運行，超常發(fā)揮作用。下面南耀建筑設計淺談一下中小學校建筑設計特點：

1、空間布局靈活

隨著學校教育的不斷發(fā)展，對監(jiān)管服務功能的需求不斷提高，這也促使學校建筑逐漸呈現出靈活性特點，尤其是教學空間的靈活性。比如學校在開展教育時，通常需要結合各個教學活動實際需求，配備相應的教學空間，微機教室、多媒體教室以及物理化學實驗室等等。當需要開展信息技術內容教學時，則可以帶領學生進入微機教室空間內進行學習；或者是當需要開展舞蹈教學時，由于學生需要跟學舞蹈動作，所以要求室內空間較大，因此可以在舞蹈室內進行學習，這一系列均表現出教學空間靈活的特點。由此可見，對于學校教學的各個需要，在進行學習建筑設計時均需要充分考慮，針對性給予建筑空間設計，保證學校各個科目教學可以正常進行，以提高建筑設計水平。除此之外，教學空間靈活特性，還可以為教學活動開展帶來便利，保證教學空間格局分布可以具備合理性，促進學校發(fā)展。

2、人文氛圍濃厚

人文氛圍作為學校建筑突出的一個典型特點，在校園建筑設計的過程中，要注意人文因素體現。校園公用設備應當為同學們提供一個學習與溝通的地方，并增加一些附加的標語和文化氣氛，并運用校園內各種設施來表現學校的人文意蘊。比如在校園里的走廊應該盡量設計寬敞，可以讓同學們課后離開教室時進行活動，同時可以在樓道墻上雕刻一些名人名言，激勵學生讀書。另外，校園食堂的布局還可以擴展校園食堂的作用，使其既可以作為一個就餐場所，又可以作為舉辦會議或舉辦各種活動的場所來增加學校的使用。

3、生活氣息溫馨

學校是作為學生的第二大活動場所，由于大多數的學生均生活在校園內，對校園的氛圍十分了解，所以，校園的建筑設計一定要符合學生的精神需要，促使學生在校園內感受到一種安全感和自在感，盡可能體現出校園的溫馨氣息。在學校的建筑設計中，要充分兼顧建筑物的布置，使建筑的形式多樣化，創(chuàng)造出一個良好的校園氣氛，使學生在校園內感到舒適，為情緒發(fā)泄創(chuàng)造一個有利的空間。

總之，中小學校建設是近幾年國家高度關注的一個項目，中小學校在持續(xù)發(fā)展階段，不但需要加強教育質量的提高，同時還需要關注中小學校建筑的服務功能，因此為了能夠有效實現這一目的，則需要深入分析研究學校建筑設計特點，盡可能創(chuàng)新學校建筑設計，以提高建筑創(chuàng)新設計水平，從而增強建筑功能，為中小學校教育開展提供重要基礎條件，以推動學校教育。