陜西省教育廳的工作很扎實，每年都有一篇全省高校就業(yè)形勢的整體分析報告。今天應(yīng)陜西省粉絲的要求，我就這些年的陜西省高校就業(yè)質(zhì)量報告，從就業(yè)行業(yè)的角度切入，拉長時間，以時間為視角，看看這6年的變化。以下為個人觀點，僅供大家參考：

一、教育成為本科生就業(yè)最多的行業(yè)！信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，強勢不改，屈居第二！

從下面的數(shù)據(jù)表中，大家可以清楚地看出，2016-2018年教育行業(yè)占比基本處于第3和第4的位置。（2016年不知道是如何統(tǒng)計的，居然沒有看到教育的身影，可能是統(tǒng)計口徑的問題），從2019年開始，教育行業(yè)就業(yè)占比一直為第一。（圖中的其他行業(yè)是一個匯總，可以不看）而與此同時，信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，由原來的行業(yè)占比第一，變?yōu)榈诙?/p>

值得注意的是，從就業(yè)占比來看，排名第一的教育和排名第二的信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，行業(yè)集中度在不斷地加強。以排名第二的信息技術(shù)服務(wù)業(yè)為例，2017年占比11.16%，2018年10.51%，2019年為10.22%，2020年占比10.26%，到了2021年為11.2%，為歷史新高，雖然排名由第一變成第二，但就業(yè)行業(yè)占比則沒有變化，而且有所提升。

教育行業(yè)占比，則更是如此，2017年占比8.2%，2018年8.95%，2019年11.66%，2020年12.99%，2021年13.41%，教育行業(yè)一年一個臺階，集中度趨勢明顯！

二、制造業(yè)占比持續(xù)下降，金融業(yè)急降，建筑業(yè)并沒有想像中的那么難！

從6年的數(shù)據(jù)來看，雖然制造業(yè)占比從2017年的第二，降到了2021年的第四，其就業(yè)的行業(yè)占比名次看起來，沒有太大的變化，但拉長時間看，制造業(yè)就業(yè)占比，是呈持續(xù)下降的趨勢。2017年占比為9.91%，2018年為10.12%，2019年占比9.23%，2020年為8.69%，2021年為8.49%，從五年的數(shù)據(jù)來看，下降趨勢明顯！

金融業(yè)和制造業(yè)的就業(yè)占比，則不相同，2017為2.37%，2018年為2.12%，2019年為2.28%，2019年為2.38%，到了2021年急劇降到了1.72%，前四年的就業(yè)占比數(shù)據(jù)平穩(wěn)，但2021年為什么會急劇降到1.72%，現(xiàn)在沒有太多的數(shù)據(jù)，不好做推測，但大家對這一數(shù)據(jù)走勢，還是要多加注意，如果發(fā)現(xiàn)其他省的就業(yè)數(shù)據(jù)和陜西省差不多，那可能就是一種趨勢了。

建筑業(yè)并沒有想像中的那么難！2017年占比8.8%，18年9.41%，19年9.30%，20年9.26%，21年9.65%，從數(shù)據(jù)來看，建筑業(yè)的就業(yè)占比在不斷上升，遠不是眾多媒體和自媒體人所宣傳的“建筑業(yè)不行”！

綜上所述，從這些就業(yè)趨勢中，我們或可得出下面的一些推論：

第一，院校的招生計劃，培養(yǎng)各專業(yè)的人數(shù)基本上是穩(wěn)定的，但行業(yè)的就業(yè)占比變化是相對波動的，選擇專業(yè)時，要適當考慮到這種波動性。

以教育為例，我們之前也看過媒體的報道，說是很多985大學(xué)的本科生，甚至研究生到中學(xué)做老師，這種現(xiàn)象，最近這幾年發(fā)生的越來越頻繁。如果從選專業(yè)，志愿填報的角度來看，與其在就業(yè)時，跨專業(yè)做老師，還真不如在志愿填報時，直接錨定選擇師范類專業(yè)。

第二，信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，從整體來看是一個常青樹，所以如果你對計算機相關(guān)專業(yè)不反感，這或許是一個常備的選項。

報告中的數(shù)據(jù)很多，但拉長時間看，會別有風味。選對了大勢，你只要努力，就不要考慮方向的問題。這或許也是我喜歡拉長時間看問題的原因吧。

希望這篇文章能給你一點啟發(fā)和幫助，另外說一句，如果大家需要就業(yè)報告的原文，可以在文末與我留言！