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斯坦星球研學(xué)回顧 | 信奧C++沖刺營(yíng)順利結(jié)營(yíng),全力以赴備戰(zhàn)CSP!

2023-08-25 18:52 作者:斯坦星球科創(chuàng)編程  | 我要投稿

隨著人工智能AI技術(shù)的爆炸式增長(zhǎng),近幾年信息學(xué)奧賽的參賽人數(shù)屢創(chuàng)新高競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。

9月信奧第一輪認(rèn)證在即,斯坦星球的信奧C++沖刺營(yíng)的學(xué)員們結(jié)束了為期7天的學(xué)習(xí),一起來(lái)看看他們準(zhǔn)備得如何吧!

Part01.在信奧C++沖刺營(yíng)學(xué)什么?

本次營(yíng)地是一次“沖刺之旅”,我們通過(guò)講解與演練C++初賽常考知識(shí)點(diǎn)、搜索類(lèi)題目和動(dòng)態(tài)規(guī)劃類(lèi)題目,幫助孩子們應(yīng)對(duì)競(jìng)賽里的中高難度題目,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)員們發(fā)現(xiàn)不足之處,從而更有針對(duì)性的補(bǔ)足弱勢(shì)。

除此之外,我們還進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)模擬,以信奧賽的考試方式組織競(jìng)賽,幫助孩子們提前適應(yīng)考試環(huán)境,更從容地面對(duì)即將到來(lái)的信奧賽。

作為全國(guó)五大學(xué)科競(jìng)賽之一,信奧賽對(duì)孩子來(lái)說(shuō)自然具有挑戰(zhàn)性??梢哉f(shuō),信奧是一場(chǎng)既考察邏輯思維,又考察編程、應(yīng)用計(jì)算機(jī)能力的燒腦挑戰(zhàn)。

為此,斯坦星球設(shè)計(jì)了一套系統(tǒng)性的考前沖刺學(xué)習(xí)方案,重點(diǎn)突出、詳細(xì)生動(dòng)的講解不僅讓C++課堂變得妙趣橫生!

①C++考點(diǎn)講解

▲數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)專(zhuān)題(e.g.堆/棧/隊(duì)列/圖/樹(shù))

②C++專(zhuān)題練習(xí)

▲搜索&DP專(zhuān)題練習(xí):2017~2022普及組&提高組真題

③初賽與復(fù)賽模擬講解

▲2016~2022年真題練習(xí)講解

值得一提的是,本次營(yíng)地匯聚了一批深耕信奧教育多年的教師,經(jīng)驗(yàn)豐富。

他們用自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和方法形成了一套“備賽指南”,助力孩子修煉出自己的“C++寶典”,沖擊信奧賽!

信奧賽考試在即,除了緊張的備賽外,放松的心態(tài)同樣非常重要。

在本次沖刺營(yíng)中,我們?yōu)楹⒆影才帕撕芏嗳の痘顒?dòng),鼓勵(lì)他們強(qiáng)健體魄、展示自己、結(jié)交朋友,成為快樂(lè)的“顯眼包”!

相信這會(huì)成為孩子成長(zhǎng)道路上難以忘懷的一段記憶,也期待學(xué)員們?cè)?月的信奧賽中取得好成績(jī)~

Part 02.關(guān)于信奧的那些事

相信留心孩子學(xué)業(yè)的家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了,信奧這兩年可以說(shuō)是“風(fēng)頭無(wú)兩”!很多“別人家”的牛娃,通過(guò)C++編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí),一路進(jìn)階考,在這條賽道上實(shí)現(xiàn)了“彎道超車(chē)”,提升了進(jìn)入夢(mèng)校的機(jī)會(huì)!

越來(lái)越多家長(zhǎng)都想讓娃加入“信奧大軍”?但編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)有較高的“專(zhuān)業(yè)壁壘”,不少家長(zhǎng)在孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)C++前,存在各種各樣的疑惑。

?我的孩子該學(xué)C++嗎

?數(shù)學(xué)不好可以學(xué)C++嗎

?什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)C++比較好

?信奧賽是怎么比的

?想讓孩子當(dāng)信奧特長(zhǎng)生,該怎么規(guī)劃

借此機(jī)會(huì),我們來(lái)聊一聊那些家長(zhǎng)在信奧學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)問(wèn)題或思維誤區(qū),讓大家更具象地了解信奧那些事!

Q1 孩子學(xué)信奧就是在敲代碼?

學(xué)信奧當(dāng)然不僅僅是在敲代碼,實(shí)際上,信息學(xué)競(jìng)賽涉及范圍非常廣。

比如,數(shù)學(xué)中的組合數(shù)學(xué)、數(shù)論、運(yùn)籌學(xué)等,還有計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì),算法設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖論、網(wǎng)絡(luò)流...信奧的學(xué)習(xí)涉及了多個(gè)學(xué)科的豐富知識(shí)。


而且,在信奧的學(xué)習(xí)過(guò)程中,孩子們需要針對(duì)給定的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題找到正確和高效的算法,并進(jìn)行編程和上機(jī)調(diào)試。

這不僅是對(duì)孩子智力和思維的開(kāi)發(fā),也充分鍛煉了創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力。

通過(guò)思考、敲下一行行代碼解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,這正是信息學(xué)奧賽的魅力所在!

當(dāng)然,編程語(yǔ)言是所有這一切的載體。所以,孩子想要掌握更多信息學(xué)知識(shí),首先要學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言,C++就是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇!

Q2 別人都在學(xué),我的孩子該學(xué)嗎?

有不少家長(zhǎng)看到別家的小朋友在學(xué)習(xí)信奧,就覺(jué)得自家孩子不能落后,急忙給他報(bào)了信奧班。

其實(shí),每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力都是不同的,在開(kāi)始信奧學(xué)習(xí)之前要了解清楚,這會(huì)給孩子帶來(lái)什么樣的能力增長(zhǎng)和成長(zhǎng)收獲,不要單純因?yàn)檎呔妥鰶Q定。

舉個(gè)例子,在2013年國(guó)家取消了奧賽省級(jí)一等獎(jiǎng)的baosong,不過(guò)后來(lái)的自主招生、科技特長(zhǎng)生等政策,讓五大學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生有了更多機(jī)會(huì)進(jìn)入理想學(xué)校。

▲人大附中科技特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章

▲深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)自主招生簡(jiǎn)章

▲2023年北大強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),開(kāi)啟信奧學(xué)習(xí)前需要家長(zhǎng)結(jié)合孩子的情況考慮清楚再?zèng)Q定,不要盲目跟風(fēng),“為卷而卷”。

Q3、什么樣的孩子適合學(xué)習(xí) C++?

如果孩子具有以下幾點(diǎn)特質(zhì),可以讓他嘗試C++學(xué)習(xí),之后還能參加信奧賽:

1、具備一定的數(shù)理、閱讀基礎(chǔ):如果孩子的數(shù)理邏輯能力和閱讀理解能力比較好的話,在C++的學(xué)習(xí)上將有更好的表現(xiàn)。

2、處于適合學(xué)C++的年級(jí):一般來(lái)說(shuō),小學(xué)4-5年級(jí)是比較適合開(kāi)始學(xué)習(xí)C++的年紀(jì)。

年齡小的孩子不一定能滿足C++學(xué)習(xí)的要求,年齡大的孩子課業(yè)壓力較大,此時(shí)開(kāi)始0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)C++,對(duì)時(shí)間分配有一定的要求。

3、對(duì)C++有濃厚興趣:我們都知道,興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)C++,要能夠靜下心來(lái)進(jìn)行不斷練習(xí),難在堅(jiān)持,成亦在堅(jiān)持。只有堅(jiān)持,才能在信奧等競(jìng)賽中取得成績(jī)。

4、初級(jí)階段的學(xué)習(xí)成果,應(yīng)符合預(yù)期:如果孩子在開(kāi)始學(xué)習(xí)C++的一段時(shí)間后,學(xué)習(xí)成果符合預(yù)期,那么可以讓孩子進(jìn)行更深入、更高階的學(xué)習(xí)。

反之,如果孩子一直沒(méi)有摸索到正確的學(xué)習(xí)方法,達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)成效,家長(zhǎng)、孩子和老師應(yīng)該及時(shí)溝通,調(diào)整學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)目標(biāo)。

Q4、想成為信奧特長(zhǎng)生,該怎么規(guī)劃?

走信息學(xué)競(jìng)賽無(wú)疑是個(gè)“長(zhǎng)跑”的過(guò)程,需要學(xué)生和家長(zhǎng)提前做好長(zhǎng)線規(guī)劃,從小學(xué)階段就要開(kāi)始準(zhǔn)備,這非常關(guān)鍵!

?1-3年級(jí),學(xué)習(xí)Scratch圖形化編程,早接觸編程,訓(xùn)練編程思維和編程興趣;

?4-5年級(jí),嘗試Python代碼編程,相較于C++更容易上手,主要為學(xué)習(xí)C++打好基礎(chǔ),參加編程比賽積累經(jīng)驗(yàn);

?5年級(jí)可以開(kāi)始學(xué)C++,這個(gè)年齡對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問(wèn)題更好理解,當(dāng)然數(shù)學(xué)和邏輯有天賦的孩子也可以提前學(xué)習(xí),并且嘗試信奧CSP J/S初賽。

如果初中階段獲獎(jiǎng)可以助力升入優(yōu)秀高中,高中階段獲獎(jiǎng)走強(qiáng)基計(jì)劃、綜合評(píng)價(jià)等。


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