（本文根據(jù)司馬南老師視頻節(jié)目整理，內(nèi)容有刪改）

最近這兩天有幾件事反復反轉(zhuǎn)、上熱搜，例如高鐵“互毆”事件，我身邊很多朋友都在關注。而且對此樂此不疲，這事值得這么炒嗎？有什么必要這么炒嗎？

我心里常想一個問題：這種東西怎么會是熱搜呢？真實的問題那么多，上不了熱搜，甚至很少反映，而這種日常生活中很常見的事情怎么會反復上熱搜呢？

我們理解有些人閑得很無聊了，就喜歡關注這類事件。問題是我們說的不是幾個人的事情，而是整個國家有那么多重大的新聞，大家不關注，而全部盯著這么一件事。

火車上吵架的事情那么多，這件事卻發(fā)酵成現(xiàn)在的態(tài)勢，是誰在炒呢？有人說是大家感興趣，那又是誰把這件事推到大家面前的？

武漢疫情的時候，一個女作家閑來隨意寫了寫日記，她自己都說了其中的數(shù)據(jù)沒有經(jīng)過考證，卻一下子被全中國的人知道了，為什么呢？答案無非是有推手唄。

有一個關于環(huán)保的片子說中國環(huán)境大有問題，結(jié)果被全網(wǎng)傳播，什么原因？后面有人推唄。有人剛開始不承認是自己推的，后來還不是進去了。

現(xiàn)在高鐵掌摑事件中，倒未必有像女作家寫日記和黑中國的環(huán)保片子里一樣的力量，但是總而言之，事件發(fā)酵的過程中有些人是自發(fā)的，而有些不是。

有人說這次的事件是沖著體制來的，質(zhì)疑警察和稀泥，把節(jié)奏往公職上帶。但這件事警方的判罰有問題嗎？認為警方有問題的你有什么根據(jù)？三分鐘吵成那個樣子，勸解過程中還打人。

人怎么樣不是我們要評論的重點，重點是此類事件是不是可以判定為人們內(nèi)部矛盾？人民內(nèi)部也有惡人，也有那一身毛病，但是我們整個社會關注這件事情，且沒完沒了，這是不是浪費社會資源呢？

朋友說我也無聊，的確，此前我也做了一期“挖呀挖”幼兒園女教師走紅的節(jié)目，但我是借助這件事談了一點別的東西。所以，形式和內(nèi)容拜請各位一定要分開，不能同等量級地來理解和處理。我們可以借助那些引爆流行的事件形式，然后呢，裝上我們要表達的意思，我是這個意思。

但單講小小的花園里面，我覺得那位老師挺好，有人說她不是正規(guī)的老師，那就讓她變成正規(guī)唄。至于走紅、網(wǎng)暴、直播一次多少錢，圍著這事沒完沒了的那些人，我只能說他們確實有點閑。

今天的互聯(lián)網(wǎng)和過去不一樣了，過去我們要知道一個地方的事必須依靠主流媒體?，F(xiàn)在是自媒體時代，每個人都有能力把他感興趣的事寫下來、拍下來然后傳到網(wǎng)上去，在網(wǎng)上形成某一種共振、共情現(xiàn)象，一下子發(fā)酵起來，這種規(guī)律性到底是什么？會有專門的輿情部門研究這個東西。至于表面是無聊，但實際上是影射根本政治制度的那樣一些東西不能讓它發(fā)作起來。在這方面，我們應當實施必要的一種引導、正確的引導。

我贊成一個老朋友的說法，這件事是輿論在溫水煮青蛙式地墮落。正事不搞了，輿論監(jiān)督也不搞了，就盯住這些雞毛蒜皮的事，沒完沒了地發(fā)酵，這是一種墮落。

那生活當中哪些事情需要特別關注？我覺得可以關注的東西太多了。去年北京有一個副處長跟著一個快遞小哥一天，然后這件事變成了一個新聞，卻再也沒有后續(xù)了。這個東西為什么不往下走呀？快遞小哥他們的待遇怎么樣了？快遞小哥在出臺某項政策之后，他們的生活又發(fā)生了什么樣的變化？快遞小哥每個人都是一本書，都是一個故事。

類似快遞小哥這樣的人是在勞動第一線的，他們就是普通人，是蕓蕓眾生。這件事情不值得關注嗎？倒是盯著高鐵上掌摑這樣的事情發(fā)作個沒完沒了，后院挖得遍地土都松了，差不多就行了。要挖就挖點正經(jīng)的，比如，想辦法在最短的時間內(nèi)，盡可能以和平的方式來解決臺灣問題，和平方式不行那就來武的唄。

總而言之，天下有很多大事值得我們?nèi)プh論，只盯著那些雞毛蒜皮的事發(fā)酵個沒完沒了，實在是閑得無聊。

參考文章｜觀人隨筆、作者：顧意

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