人怎么叫學習，只有讓自己情緒上受到特別大的震撼，這時候才意味著你是學習，你懂了，看書只是邏輯上懂了，只要你沒實踐過，體驗過冷暖自知的，不試一下那種感覺，你就不是真的懂了；只要不是情緒上的感動，你就不是懂；

人的改變是基于情緒的改變，克服恐懼，讓情緒嘗到甜頭，就沒怎么難了；

人生的意義從無神論角度研究是得不出任何意義來的，你得出來的任何意義都是沒有合法性的，包括從有神論上去研究都不一定有合法性，

未知領(lǐng)域，哪怕看起來有多么違反常理，也不一定是不對的。你以為你有你的價值觀，其實只是9年義務教育和社會環(huán)境影響你的，你就在這個框架里面，體系里面轉(zhuǎn)，你還以為是你自己的，哪有你自己的，什么時候才有你自己的價值觀，你要經(jīng)歷非常大的痛苦，才能把你顛覆了，然后才開始反思你自己舊有的價值觀的時候，為啥會反思，因為你遇到痛苦了，這個痛苦你用舊的價值觀是解釋不了的，遇到一些事件，你舊有的世界觀根本解釋不了，你以前根本就沒有價值觀，那叫一種經(jīng)驗主義，就是憑感覺的，別人這樣我也這樣，你把這叫價值觀，這是一種隨大流的，憑感覺的東西，不叫價值觀，

科學的真理性那只是在科學的體系里面具有真理性；一旦遇到科學無法解釋 的東西的時候，而且這一個體系如果還能解釋很多東西的時候 和你科學不是一個體系的時候，這時候就是一場戰(zhàn)爭，一定要否定他，不然就威脅到科學的根基了。

?注：感覺這就是西方一神論和二分法造成的，異端就一定要消滅；不知有三，淺薄。