第十五節(jié) 月考中場

月考前3天，我們依然在圖書館做最后的沖刺。周三，天澤老師在熱身運動做完后，讓我們自由活動，訓練配合。我也在課上嘗試新的魔術(shù)，經(jīng)由潔婭啟發(fā)，配合自己的武器習慣，將水之療愈用琴重現(xiàn)，變化技能水之弦水愈。

（水之療愈：持續(xù)恢復單個目標5HP持續(xù)5回合，不可疊加，射程：0-2 ??消耗8SP。水之弦水愈：持續(xù)恢復范圍5HP持續(xù)5回合，不可疊加，射程：0-4 消耗10SP）

周三放學時提醒各位要復習，但也不要太勞累。

萊雅的每日匯報：F班今天放學前下發(fā)了高年級買來的試卷；E班周一就下發(fā)了；D班這幾天也正式在復習；C班和A班有接觸，好像在謀劃什么事情。我想：這兩個班謀劃什么，這可不太妙。我把我的擔憂發(fā)給萊雅，想讓她具體調(diào)查。她回復：不是領(lǐng)導人，是底下的人接觸，當然我也會調(diào)查的?！笆遣皇腔献?，誰又知道？早點睡吧。”

周四，文化課的考試開始了。早上文學課：文學修養(yǎng)題：音樂女神留存下來的祭禮歌是什么？……文學閱讀題：梅魯齊亞的崛起……文學能力題：寫關(guān)于來學校一個月的收獲，不少于300字。

考完后，大家都在討論有些題根本不會嗎，不過也有不少送分題保下限。

接下來是數(shù)學考試：計算題、解方程、應(yīng)用題、條件分析題：請根據(jù)給出的條件公式回答下列問題。

考完上午的試，伸了一個懶腰，去學校庭院走走，畢竟下午也要一下午，今天要4點半才放學。

庭院中有不少學生在吃午飯，我也拿出盒飯，和芙妮婭吃起來。一會兒，正當我打算回教室，迪安和謨修斯氣喘吁吁地過來：“終于找到你了?！蔽乙苫蟮溃拔矣譀]有躲起來，你們有什么事嗎？”謨修斯緩了緩，“我想請你幫個忙。”“什么事情？”“明天考試借幾個人，來我們的考試地點?！薄肮?？你知道你在說什么嗎？”“我知道有點唐突，我慢慢講，明天考試，我們班分裂兩派，其中一派表示明天不參與考試，這就導致我們班明天只有不到10幾人參加考試，我詢問老師，老師說‘可以去其他班借人，不過，獲得的班級點數(shù)對半分’，所以我就想找其他班幫忙?！薄笆紫龋覇杺€問題，為什么有這么多人缺席考試。”迪安搶答道，“還不是肯羅那家伙宣稱，大家相信他就可以輕松通過考試，上午那兩節(jié)課大家靠肯羅派的戀矢的復習提綱通過，對肯羅越加信任，就導致了這個局面?！敝冃匏菇型＿€打算抱怨同學的迪安。我思考道：“他莫非對考試很有把握，可以一個人或自己幾個人完成考試。你給我提供了有趣的思路?！钡习玻骸艾F(xiàn)在也不是說笑的時候。”我：“不過，我有另外的問題，如果我只派一人，報酬是不是還是對半分，如果那個人什么都不做，是不是還對半分？”我的問題顯然把兩人問懵。我：“有點壞心眼了，抱歉。不過，我沒辦法派人，我們班已經(jīng)安排好了，我不想有變動。”謨修斯有點落寞：“這樣啊，打擾你了。我們再去找別人吧?！笨粗麄冸x開的背影，我想：看來肯羅這次過后就有足夠的班級話語權(quán)了，不過為了賣人情，還是虧了班級點數(shù)啊。不過莫非A、C兩班是在執(zhí)行這個計劃嗎。

下午的考試開始了，先是精靈語：聽寫、翻譯、魔術(shù)咒文分析。

之后是科學：常識題：區(qū)分科學、魔術(shù)和魔法……材料分析題：下圖是人體的魔力解刨圖，根據(jù)圖片回答問題……

考試結(jié)束，我：“文化課的考試結(jié)束了，明天就是實踐課，今天晚上好好休息，明天知道考試的詳細規(guī)則后，我會進行微調(diào)，還有，有需求的，不要吝嗇，去準備點治愈水、魔力水、活力水和解異常狀態(tài)的藥。我們雖然是有治愈職業(yè)，但不一定面面俱到?！?/p>

今天回宿舍前，買了些道具——3顆綠色的水木之果（恢復10SP，1銀/1顆）、鐵箭20（3銀/20支），之后買點食物就可以回宿舍了。來到便利店，剛好看到絲柯莉亞買了一推材料，我上前，“絲柯莉亞，你買這么多干嘛，逃難嗎？”“啊啦，艾妮絲，我想給同學們做一頓午飯。明天不是一天在外面嗎?！蔽铱床幌氯?，“我?guī)湍隳靡稽c吧。好重，真有你的，絲柯莉亞你居然可以拿得動這么多東西?！薄翱赡苁墙?jīng)常做飯的原因吧?！苯z柯莉亞歪著頭。好不容易把東西帶到905，我還沒有休息，絲柯莉亞就嫻熟地做起飯來，“艾妮絲，今天在我這吃飯吧?！薄翱梢允强梢?，但我要先洗個澡，換身衣服?！薄班牛烊タ旎??！被厝ズ螅罢媸菂柡?，表面柔弱，實際體力也不錯，話說一開始的考試，她好像擊破24個?！蓖砩衔液徒z柯莉亞吃完飯聊了聊天，就回去了。

萊雅也發(fā)來報告：A、C班決定合作參加明天的考試；D班一大半人放棄考試?！肮桓孪氲囊粯訂?？”我回復：辛苦了，今天早點休息吧。