????????在收銀臺旁邊，我目睹了須騰建引發(fā)騷亂，然后由綾小路清隆解決的全過程 ????????挺意外的，竟然沒有演變成暴力事件，綾小路肯摻和這種事情也挺讓人意外 ????????還以為他會一直偽裝下去，結果還是沒法坐視同學引發(fā)騷亂 ????????… ????????是為了點數(shù)嗎？???????? ????????騷亂結束后，我朝收銀員大哥點點頭，走出便利店 ［喂?。?????????一波剛平一波又起，還沒走出店門，我又一次看見了須騰引發(fā)騷亂，然后由綾小路平息的全過程 ［切?。蓓汄v一腳踢飛旁邊的垃圾桶，宣泄完不滿后，他雙手插兜揚長而去 ????????離開門口，我走到綾小路身邊，站著看他蹲在地上拾取垃圾 ［剛才真是危險，學長們差點得就能到和須騰同學練習自由搏擊的機會了］ ［應該不至于，須騰同學也不是莽撞的人，再怎么說這里也是公共場所］將地上的垃圾清理完畢后，綾小路站起來對我說 ［不見得，他就是你的朋友，綾小路？看來我不能和你做朋友了，為這種人破除偽裝太不值了］ ［偽裝是指什么？須騰只是脾氣暴躁了些，偶爾需要別人善后，可以和他交朋友的］ ［嗯哼，須騰同學呢？已經(jīng)走了嗎？］ ????????顯眼地四處環(huán)顧，綾小路知道我目擊了全過程，應該能明白我在挑釁他 ［他先離開了，北原同學和女朋友鬧矛盾了嗎？去哄一下比較好吧］ ［交朋友還是要慎重選擇才好，她就是很好的朋友。堀北呢，把你丟下了？］ ［堀北似乎不喜歡須騰，自己回去了］ ????????一來一回的攻防戰(zhàn)中，我緩緩靠近他。接近到一定距離，我自然地環(huán)上他的脖子 ［沒辦法，看來我們同屬被拋棄的二人組呢，只能一起回去了］ ［嗯，沒辦法］綾小路默默架開我搭上去的手臂 ???????? 日漸西沉，天邊紅云似血 ????????回宿舍的路上一直在和綾小路清隆閑聊，他的語言交際能力不弱，言語中展現(xiàn)了極強的邏輯思維能力，能夠準確地接住我拋出的話題并且妥當?shù)貟伝貋?。但是關于情緒方面，就如我所說的一樣，空空的，一直是一副面癱臉 ???? ????對這點感到不滿，我把手伸向綾小路的臉頰，試圖捏出一個表情 ［偶爾換換表情如何］ ［我只是生來如此］襲擊的手沒能得逞，被他迅速拍掉了 ????????綾小路一路上的行走姿勢十分板正，剛剛的動作反應很快，而且先前架開我的力度也不算普通，他練過武術 ［哇，你是跆拳道黑段嗎？反應好快］ ［小時候練過一些防身術］ ［嗯哼］ ????????不多時，變幻詭譎的晚霞像是失血一般，色彩漸漸掩末在接踵而至的茫茫夜色中。飛鳥孤零歸巢，躲避著侵吞而來的黑暗 ［吶，我說，綾小路，你為什么要隱藏自己？］ ［我沒有隱藏，北原是為什么隱藏？］ ［在我面前就別裝了，我也沒有隱藏，迄今為止表現(xiàn)出的這些都是我］ ［我真的沒有隱藏，不擅長社交活動的人也是存在的吧］綾小路依然是面無表情地淡淡回復著我 ??????? ?夕陽徹底墜下，暮色籠罩住天空大地 ????????遠處，路燈一盞接一盞亮起，如傳火之炬，接過夕陽的火焰，繼續(xù)點亮大地 ????????近處亮起一盞路燈，我走了進去 ［綾小路清隆，情感缺失，猜測①過去處于不得不壓抑情感的地方，特工培訓機構？］ ［我說對了嗎？不對的話還有其他猜測，想聽的話我慢慢說出來也沒關系］ ［北原？你在說什么？］綾小路轉向我，臉上沒有絲毫動容 ［猜測②曾經(jīng)表達情感受挫，封閉情感］ ［猜測③過去沒有接觸情感，無法理解］ ［猜測④生來缺失情感器官，無法感知］ ［猜測⑤自小養(yǎng)于特殊機構，殺死情感］ ????????每說出一種猜測，我都和綾小路拉開一些距離，說到第五種時，已經(jīng)相隔一米了 ［這樣也不明白嗎？綾小路］ ［我不明白，北原到底在說什么］ ［就是你這種自信不會被我看出來，堅持裝傻的態(tài)度才讓我知道你是何種情況，尋常人可不會有你這種氣度。你來這里干嘛，繼續(xù)待在那里不好嗎，有任務？刑滿釋放了？］ ［…北原，到宿舍了］綾小路轉移了話題 ［安心，我不會再問你，也不會妨礙你，我只是喜歡玩解密游戲的孩子，在這分開吧］ ［嗯，明天見，北原］ ［明天見，綾小路同學。和你聊天十分愉快］我和綾小路分開，回到自己的房間 ????????學校的宿舍沒有特地裝修過，入目所及皆是潔白一片，房間里的家具除了床鋪書桌和一類必須的家電用品，再無其他 ????????用剛買的巧克力將晚餐糊弄過去后，我開始整理房間，來到新環(huán)境，忙碌一番是無可避免的 ????????忙碌之后是一段無事可做的閑散時光，想和人聊天也沒辦法，自我介紹環(huán)節(jié)結束后我就趕著去赴約了，沒時間和他們交換聯(lián)系方式 ????????平田在我離開教室前似乎喊了我，那時因為在自我介紹時耗費了多余的時間，我沒有理他直接走了 ????????沒事做，沒書看，又不想玩手機，今天剩下的時間只能用來整理下學生們的信息了，D班的學生似乎都很有特點 ????????… ????????說起來，帆波沒有和我交換聯(lián)系方式 ????????我被討厭了？ ????????……… ????????隨便吧，關于她的事，無論是表現(xiàn)出來的還是暗地里隱藏的，我都知道得差不多了 ????????僅僅半天不到的時間里，我就涉足了太多她深藏在心底區(qū)域，而且還捉弄了她好幾次，多多少少會被厭惡 ????????嗯，我應該被討厭了 以下是關于一之瀨帆波的一些信息： ????????熱心善良，頭腦靈活，體育未知，大概率水平一般 ????????家庭經(jīng)濟狀況不太好，不過家庭和睦，重視同伴 ????????有少許自卑情結 ????????曾牽涉偷盜事件 ????????這就是值得關注的信息了，我試著整理了其中的邏輯關系 ①家庭貧困→家庭和睦→熱心善良→重視偷盜→自卑 ②熱心善良→重視家人→貧困家庭→自卑→重視偷盜 ③貧困家庭→重視家人→自卑→熱心善良→重視偷盜 ????????無論哪個鏈條“重視偷盜與自卑”都是最難放的，事情關鍵應該就在于此 ????????在①中，重視偷盜是因為自己曾做過偷盜事件，因此自卑 ????????在②中，因為貧困而自卑，所以重視偷盜，表現(xiàn)出人窮志不窮的氣節(jié) ????????在③中，單純是因為心地善良所以不希望發(fā)生傷害他人的偷盜事件 ????????當然還有其他更多的鏈條 ，不過發(fā)生的可能性相對較小，就不一一列舉了 ????????我認為以上三種的可能性最大，對其分析可以得出以下文本： ????????一之瀨帆波，出生在貧窮家庭，雖然家庭貧困但家庭成員相處和睦。良好的環(huán)境將她培養(yǎng)成溫柔善良的人，學力優(yōu)異， ????????她曾犯過錯，為了家人、朋友又或是需要幫助的人，一之瀨帆波為了這些人曾進行偷竊行為，事后被發(fā)現(xiàn)。但受害者出于一之瀨帆波用心良好且情有可原選擇以私了的方式作結，原諒了一之瀨 ????????然而，即便已經(jīng)得到來自受害者的諒解，一之瀨帆波仍然不肯放過自己，堅持認為自己是有罪的，渴望獲得真正的處罰 ????????當然這也只是一種擁有較大概率的推測而已，或許事實完全相反也說不定 ????????現(xiàn)在所做的這一切只是傲慢而已，無禮地在別人身上強加偏見，無論是一之瀨帆波還是綾小路清隆，都是如此 ????????不過從小到大，我沒有施加過一次偏見 ????????重視規(guī)則者在犯錯后大多都會和一之瀨一樣苛求自身，她果然是溫柔的人 ????????有過錯，但瑕不掩瑜，希望她能好好吸取經(jīng)驗，否則只能由我來提供幫助了 （亂七八糟的斷章好拖節(jié)奏，再也不弄了） (′×ω×`)(′×ω×`)(′×ω×`)(′×ω×`)(′×ω×`)(′×ω×`) 我把路哥的戲挪到前面了，日和的要不要也挪進來(〃′o`)