余光 引言： 匆匆而過(guò)的時(shí)光，讓你我忘掉了一切。 南方的鄉(xiāng)路多是這樣，一側(cè)是流水人家，一側(cè)是遍野稻花。去年的每一天清晨，我都會(huì)騎著自行車(chē)通過(guò)這樣的路趕往學(xué)校，總無(wú)暇顧及兩側(cè)的閑景。 但今天的自行車(chē)，我卻騎得出奇悠閑，不想從前那樣急?；蛟S是因這新學(xué)期的報(bào)道讓我未感壓力，又或許是因這初秋的晨風(fēng)格外清柔，拖慢了我的腳步。 不管緣由如何，我終歸還是遲到了。到達(dá)學(xué)校得知被分到一班后，我便向新教室走去。隨著離教室越來(lái)越近，那里面的吵鬧聲我便聽(tīng)得越清晰。透過(guò)墻上的窗子，教室里的大部分人都清楚入眼。男同學(xué)們分成幾堆扯著閑談，估計(jì)是哪些我不懂的手游。女同學(xué)們也分成幾堆竊竊私語(yǔ)著，我難以猜到她們所聊的內(nèi)容。粗略觀(guān)察后，我走進(jìn)了教室。 不知是不是我的遲來(lái)太鬼祟，驚動(dòng)了他們。我一進(jìn)門(mén)便立即招來(lái)所有閑聊之人的目光。這一情境本在平常不過(guò)，然而在這一情境中有一個(gè)低頭不驚顧自學(xué)習(xí)的女生在我眼前出現(xiàn)。那平靜的側(cè)臉和清澈的眼睛瞬間吸引了我的注意。受驚的人在得知無(wú)險(xiǎn)后收回了目光，我卻失去了收回它的意識(shí)。我的目光仍停留在她身上，仿佛要永久等待她轉(zhuǎn)頭出現(xiàn)的正臉?！澳憔褪清X(qián)寧灝吧”一個(gè)略帶嚴(yán)肅的聲音從我身后傳來(lái)，教室里回歸安靜。 我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)一個(gè)手拿一摞教材身高較高的女人，觀(guān)察她的臉，不算漂亮，估計(jì)年齡應(yīng)該在三十歲左右。 她示意我遲到了，把手中替我領(lǐng)的教材給我后讓我找一個(gè)位置坐好。我尋望了一會(huì)兒后坐到了好友林真旁邊。他站上講臺(tái)自我介紹，是我們的班主任。我一邊聽(tīng)她的介紹，一邊四處轉(zhuǎn)頭尋找那個(gè)女生。他坐在第一排講臺(tái)旁邊的位置，處于我借窗觀(guān)察的盲區(qū)。我得承認(rèn)她的確引起了我的注意。我太想看看她的正臉是什么樣子了。 新的班主任姓易，原來(lái)在縣城里的明識(shí)私立學(xué)校小初部任教。今年25歲。與我估計(jì)的年齡相差較大。他批評(píng)過(guò)班級(jí)的紀(jì)律情況和我個(gè)人的遲到情況后，開(kāi)始確定班干部等大大小小的職位。令我不明白的是，方才他還在批評(píng)我這個(gè)遲到的學(xué)生，現(xiàn)在就又提出要讓遲到的人擔(dān)任班長(zhǎng)，也不知道他是什么想法。 當(dāng)輪到確定宣傳委員這個(gè)職務(wù)時(shí)，教室里的大部分人喊出了梁馨盈這個(gè)名字。旁邊的林真卻對(duì)我嘀咕著：“怎么又是梁馨盈？我聽(tīng)他們說(shuō)她學(xué)過(guò)書(shū)法和繪畫(huà)，可我看他畫(huà)的一般，寫(xiě)的也只是工整。不像我們?yōu)?，字雖然寫(xiě)得飄逸，但畫(huà)是畫(huà)得絕對(duì)比他好，讓她去當(dāng)，倒不如讓你兼任宣傳委員?！蔽蚁蛄终嬖?xún)問(wèn)梁馨盈是誰(shuí)，他指了指第一排講臺(tái)旁邊的位置，正是引起我注意的那個(gè)女生。 易老師對(duì)于宣傳委員這個(gè)職位想要更多的人選，于是林真帶頭喊起了我的名字。最終他考慮到我已任的班長(zhǎng)職位。還是把宣傳委員給了她，并讓我充當(dāng)助手，他順便問(wèn)了我的字跡如何，我如實(shí)回答字跡潦草。于是，他便又讓梁馨盈來(lái)填寫(xiě)座位表。 下課后，我故作路過(guò)講臺(tái)，看了看那座位表。字跡確實(shí)工整，但又不僅僅是工整，還非常吸睛耐看，讓我自愧不如。 畫(huà)黑板報(bào)時(shí)，我總算看清了它的正臉，梳著齊劉海和馬尾辮，臉上有一些嬰兒肥，那雙眼睛卻非常吸引人，像平靜澄澈的湖水，湖面上看見(jiàn)的是湖底的黑石和倒映的白云。她的整個(gè)身材也有點(diǎn)微胖，不太高，在人群中給人不一樣的感受。她走到了我的面前，看樣子是要和我商量第一期板報(bào)的安排。它的樣子非常羞澀，可以看出他是明顯怕生的，我主動(dòng)提出了想法：讓我負(fù)責(zé)主要的繪畫(huà)，她負(fù)責(zé)主要的寫(xiě)字。 她作為宣傳委員，辦板報(bào)的許多事情理應(yīng)由她來(lái)安排。但對(duì)于她的安排，我常常不認(rèn)同。再加上對(duì)于這些事情我比較較真，所以我常常會(huì)明確反對(duì)她的安排，而她從不和我爭(zhēng)論，而選擇接受我的反對(duì)，她就是個(gè)羞怯的女生，即使我們合作了有一段時(shí)間，她也很少跟我說(shuō)話(huà)。而這種羞澀拘謹(jǐn)，卻有一點(diǎn)像詩(shī)經(jīng)中靜女那樣吸引我。 一個(gè)學(xué)期過(guò)了去一半，我坐到了前排，她坐到了后排，她還是很少和人講話(huà)。她找我講話(huà)唯一留下深刻印象的于我只有一次，那次她來(lái)找我問(wèn)地理題。我那時(shí)正與別人聊天，她從后面拍了拍我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)看見(jiàn)了她的臉和躲避的眼神，她指了指她正拿著的書(shū)上的一道題，問(wèn)我怎么做，聲音怯怯的。我看著那道選擇題，兩個(gè)選項(xiàng)模棱兩可，我直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)了句不會(huì)。她聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)句“對(duì)不起，打擾了”就走了，我想不通她對(duì)待學(xué)習(xí)也算認(rèn)真，可成績(jī)?yōu)槭裁淳褪遣簧趵硐?。可這是不歸我管的事，而我對(duì)他總是有著一種不一樣的感受…… 有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師侯鵬踩著鈴聲走進(jìn)教室，心情怪怪的。他打開(kāi)練習(xí)開(kāi)始講昨天的作業(yè)，他挑了一道昨天最難的題目，并將其移到了黑板上，邊講邊寫(xiě)，侯老師一般不在黑板上寫(xiě)字，大多數(shù)時(shí)候是靠口頭表達(dá)。今天一寫(xiě)粉筆字，便排列得密密麻麻，而且字跡有些許潦草，我坐在前排看著都有點(diǎn)費(fèi)勁，更別說(shuō)后排了。就在同學(xué)們私下議論黑板的內(nèi)容時(shí)，后排傳來(lái)一句“看不清”，那說(shuō)話(huà)的人正是梁馨盈。 全班的人都聽(tīng)清了這句“看不清”，顯然是對(duì)候老師說(shuō)的，候老師平日里非常嚴(yán)厲，大部分學(xué)生都怕著他。這一句看不清，瞬間為她招來(lái)了全班人的目光，我轉(zhuǎn)頭去看她，覺(jué)得她的表情有點(diǎn)奇怪，像在憋笑。我知道他雖然內(nèi)向不愛(ài)理人，但是他很容易被逗笑，可能在這群目注視的情況下，她正想笑，而氣氛太嚴(yán)肅，他只能憋著。 侯老師聽(tīng)到這句“看不清”后，看了看自己黑板上的排版，或許覺(jué)得自己“曲高和寡“ ”了。他擦掉自己的排版準(zhǔn)備重新寫(xiě)，并回過(guò)頭來(lái)對(duì)梁馨盈說(shuō)：“怎么會(huì)看不清呢，還不是因?yàn)槟愕凝R劉海太長(zhǎng)了，回去找時(shí)間減短”說(shuō)著侯老師自己笑了，同學(xué)們笑了，她看大家都笑了，便把自己之前憋著的笑舒展開(kāi)了。兩只如湖水般的眼睛瞇成了縫，像蕩起了漣漪，閃著湖光，她的嘴巴微微上翹，像湖面上倒映的彩虹。 這一瞬間的笑容觸動(dòng)了我，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的笑容，我發(fā)覺(jué)我是有點(diǎn)喜歡這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩了。后來(lái)我面對(duì)他越發(fā)不自然，之前是一人害羞，現(xiàn)在是兩個(gè)人害羞。我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)那一幕的笑容，也常想再看那樣的笑容，于是常常偷看她，而又怕別被別人察覺(jué)，便不敢扭過(guò)頭去，只敢用余光看他。 新的學(xué)期到了，有一個(gè)不幸的消息是，梁馨盈轉(zhuǎn)到了縣城里的東城私立學(xué)校去讀書(shū)了。我有了一種悵然若失的感覺(jué)，想起來(lái)我和她還從未有一次較長(zhǎng)的談話(huà)，還沒(méi)讓她欠過(guò)我的人情，也還沒(méi)欠過(guò)她的人情，我還是僅是她一個(gè)不生不熟的同學(xué)，我還沒(méi)有在他的記憶中留下深刻的印象，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)新的學(xué)期，我的情緒越來(lái)越怪。我的狀態(tài)越來(lái)越差。，我時(shí)常在辦板報(bào)是我行我素，而正準(zhǔn)備顧自任務(wù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)那個(gè)順從我的人已走了。我時(shí)常覺(jué)得那個(gè)女孩還在，而正當(dāng)我用余光去探看時(shí)才意識(shí)到那里是空空如也。 我不得不逼我適應(yīng)沒(méi)有那個(gè)女孩的環(huán)境，就像她從未來(lái)過(guò)一樣。 又是一個(gè)新學(xué)期，我拉著林真到了東城學(xué)校讀書(shū)。我和他在東城呆了一個(gè)月，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)梁馨盈。直到一個(gè)收假的下午。 我和林真坐在公交上閑聊，我忽然看見(jiàn)前方路口站著一個(gè)梳著齊劉海和馬尾辮的女孩，穿著東城的校服，身邊一個(gè)行李箱。公交開(kāi)到路口停了車(chē)，他拎著行李上車(chē)看見(jiàn)了我們倆，眼神回避，沒(méi)打招呼，畢竟都不熟。他坐我斜后方的位置，我和他隔了條過(guò)道。我不自覺(jué)地用眼睛的余光去看他，他仍然沒(méi)有注意到，也仍然是那么好看，但我卻已淡了對(duì)他的感覺(jué)。 她只是一個(gè)活在我余光中的人，我只是她生命中遇見(jiàn)的過(guò)客，她同樣也只是我遇見(jiàn)的過(guò)客 本篇文章是筆者以前隨手寫(xiě)的 如今拿出來(lái)潤(rùn)色了一下 寫(xiě)的不好 還比較稚嫩