*無(wú)限流，院人全員向，he *主打cp：南北緯鈞九明啟程弘石 *全文架空設(shè)定，年齡職業(yè)等私設(shè)，與現(xiàn)實(shí)不符 參考名學(xué)，密神，明偵 *ooc算我的，不感興趣記得避雷 蒲熠星眼睛眨巴眨巴，嘴比腦子還快：“班規(guī)是不能考第一嗎？” “否。” “學(xué)生是因?yàn)檫`反了這個(gè)班規(guī)而死的嗎？”還有一和他道聲音同時(shí)響起。 蒲熠星看著郭文韜。 潘宥誠(chéng)在桌子底下笑得東倒西歪：“異口同聲啊蒲哥。” “是?！?來(lái)不及分一句滾蛋給他，蒲熠星繼續(xù)問(wèn)道：“班規(guī)是什么是不是關(guān)鍵點(diǎn)之一？” “是?！?“是老師···…··”“是老師殺死了這個(gè)學(xué)生嗎？”這次郭文韜比他快一步。 “是?！?“學(xué)生…··”“學(xué)生怎么死的重要嗎？” 蒲熠星說(shuō)了一半的話堵在嗓子眼里。 怎么回事，這人腦子長(zhǎng)他身上了嗎？ 在一連串得到三四個(gè)查之后，蒲熠星放緩攻勢(shì)，和郭文韜交換了一個(gè)眼神。。 盲目地問(wèn)下去只是浪費(fèi)時(shí)間。毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)學(xué)生是個(gè)另類，所以才會(huì)被老師殺死。但到底因?yàn)槭裁础?時(shí)間一分秒地過(guò)去。陶花和陶桃緊緊拉住對(duì)方的手，大氣都不敢出。教室里死一般的寂靜如潮水般涌來(lái)，老師越來(lái)越詭異的笑容不斷在蒲熠星眼前擴(kuò)大。 窸窸窣空一陣響動(dòng)，潘有誠(chéng)推過(guò)來(lái)一張紙：“會(huì)不會(huì)老師原本就不想讓他們考好，借此找出是誰(shuí)脫離了她的控制？ 字真丑。蒲熠星忍不住在心里吐槽。 隨即他赫然瞪大了雙眼，想是想到了什么猛然抬頭：“班規(guī)是不是，不聽話就得死？” “是?！?蒲熠星在身后默默給潘有誠(chéng)比了個(gè)大拇指，并對(duì)自己剛剛嫌棄他字丑感到深深的抱歉。 厲害。 潘有誠(chéng)立刻不值錢地笑開了花。 郭文韜一點(diǎn)即通，思路迅速跟上：“老師是不是在考試題目的設(shè)置上做了手腳?！?“是。” 蒲熠星一拍手：“我知道了，我嘗試還原整個(gè)故事?！?“這個(gè)班的班規(guī)是‘不聽話就得死’，有一天老師給同學(xué)們考試，說(shuō)考的是他今天講的，但出的卻是他沒(méi)講過(guò)的點(diǎn)，于是大家都考了零分，除了那個(gè)考滿分的學(xué)生。所以他也暴露了自己沒(méi)有受到 老師的控制，成了‘不聽話的學(xué)生’，所以老師殺死了他?！?郭文韜點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛緊盯著老師。 “這位同學(xué)的猜測(cè)是否正確呢？下面我宣布——” 潘宥誠(chéng)捂住了耳朵。 蒲熠星忐忑地站在座位上。 難道不對(duì)？ 老師慢悠悠地拖長(zhǎng)了音調(diào)。 “——完全正確！恭喜這兩位同學(xué)，請(qǐng)坐。下面我們繼續(xù)上課?！彼穆曇袈犉饋?lái)有些咬牙切齒。 郭文韜松了口氣。 陶花和陶桃聽的一臉懵逼，就連提供了重要思路的潘宥誠(chéng)也不是很明白怎么推出來(lái)的。 仿佛是在數(shù)學(xué)課上低頭撿了下筆。 不過(guò)這并不妨礙潘宥誠(chéng)現(xiàn)在就想站起來(lái)扯個(gè)旗子大喊“蒲哥牛逼！”這個(gè)念頭一直持續(xù)到老師意味深長(zhǎng)地看了他一眼才徹底打消。 “太扯了吧，蒲哥你是怎么猜到考試故意考不會(huì)的題這一點(diǎn)的？”好不容易憋到下課，潘有誠(chéng)立刻湊過(guò)來(lái)求解。 看著他那雙閃爍著強(qiáng)烈求知欲的大眼睛，蒲熠星陰陽(yáng)怪氣的話一時(shí)半會(huì)沒(méi)說(shuō)出來(lái)。 然后他想到就是因?yàn)檫@個(gè)貨自己才會(huì)被點(diǎn)起來(lái)的。 忍住想抽他一頓的沖動(dòng)，蒲熠星按著潘有誠(chéng)的頭換了個(gè)方向：“用腦子想的?；厝ザ嗪赛c(diǎn)六個(gè)核桃吧，補(bǔ)補(bǔ)腦?！?說(shuō)完便收拾東西搬到后排去了。 郭文韜覺得旁邊這人有點(diǎn)病。 具體癥狀是斜視嚴(yán)重，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是他眼珠子快要擱郭文韜身上了。 于是郭文韜回了他一個(gè)眼神。 那廂卻唰地收回視線，抵著鼻尖咳了兩聲以掩飾尷尬?？墒怯?jǐn)巢贿^(guò)自己的好奇心，假借翻書欲蓋彌彰地再看兩眼。 郭文韜：？ 被蒲熠星看的煩，他終于忍不住開了口：“你有什么想說(shuō)的嗎？” 蒲熠星沒(méi)想到這人這么干脆，愣了一下發(fā)現(xiàn)自己多少看的有些明顯，索性也不裝了。“也沒(méi)什么，就是感覺你有點(diǎn)眼熟，我們是不是曾經(jīng)見過(guò)？”。 “沒(méi)見過(guò)?！惫捻w頭也不抬，不假思索地回答道。似乎覺得一句話不夠，末了又補(bǔ)上一句：“我壓根不認(rèn)識(shí)你。” 蒲熠星挑了挑眉。 “那，要不要認(rèn)識(shí)一下？”他伸出手去，“我叫蒲熠星?！?【我是你們的董事長(zhǎng)，我叫蒲熠星?！?郭文韜一瞬間有些恍惚。教室變成了會(huì)議室，他坐在臺(tái)下看著一身西裝的男人做自我介紹。 好熟悉啊。 不過(guò)這種恍惚也僅僅持續(xù)到蒲熠星嘴里蹦出來(lái)一句：“你叫什么名字?” 共六個(gè)人，四個(gè)男的，一個(gè)掛了一個(gè)已經(jīng)和你相互熟識(shí)了，還有一個(gè)正在我面前剛剛治好斜視，你猜系統(tǒng)播報(bào)的人名里面哪個(gè)是我？ 除非我叫陶桃或者陶花。 郭文韜克制地翻了個(gè)驚天動(dòng)地的大白眼，微笑地握住他的手：“你好，我叫甄凡?！?蒲熠星：？ 安安穩(wěn)穩(wěn)上完四節(jié)課之后，午餐的鈴聲終于響起。 潘宥誠(chéng)率先沖出教室，看見剩下四個(gè)人動(dòng)都沒(méi)動(dòng)又遲疑著退了回去。 “你們不餓嗎？”學(xué)生們?nèi)齼蓛傻仄鹕硐蛲庾呷?。一早上枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)讓畢業(yè)已久的潘宥誠(chéng)頭暈眼花，一心只想干飯。 蒲熠星用指尖敲了敲桌面：“這兒的飯能好吃到哪去。而且你別忘了，我們是有任務(wù)的。” 睡了三節(jié)課的人不配說(shuō)這個(gè)。郭文韜別過(guò)臉去懶得看他。 “哦哦對(duì)。”潘宥誠(chéng)恍然大悟。等人走的差不多了，他們才終于悠哉悠哉地溜出了教室。 走廊上此時(shí)已恢復(fù)了供電，兩邊的墻上貼滿了“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”“生命可以輪回高考只有一次”類似的標(biāo)語(yǔ)，看得蒲熠星只覺得反胃。 “那個(gè)……你們看，這有校規(guī)。”陶桃指著墻上被裱起來(lái)的透明展窗小聲驚呼。 郭文韜離得近，湊過(guò)去看了看這塊干凈到與周圍格格不入的展窗，旋即又皺起了眉。 “什么東西？讀一下?！逼鸯谛钦驹谒砗螅谄鹉_越過(guò)他毛絨絨的頭頂企圖瞄上兩眼。無(wú)奈郭文韜比他還高個(gè)兩三厘米，把他擋的死死的。 蒲貓貓氣得吹胡子瞪眼。潘宥誠(chéng)驚疑不定地看著他和郭文韜，心想他倆什么時(shí)候熟起來(lái)了。 陶花在一邊出聲：“我來(lái)吧我來(lái)吧。” ［1.早上到班時(shí)間為5:40，午飯為11:30，午休為12：00-1：00，晚飯為5:30-6：00，晚上回寢為11:30，熄燈為12:10。請(qǐng)嚴(yán)格按規(guī)定時(shí)間呆在規(guī)定教室或者其他地方，不得在規(guī)定時(shí)間內(nèi)外出，熄燈之后不能有任何動(dòng)靜。］ ［2.學(xué)校相關(guān)人員（學(xué)生，老師，工作人員）統(tǒng)一佩戴胸牌。如發(fā)現(xiàn)有沒(méi)帶胸牌的人員請(qǐng)及時(shí)匯報(bào)給老師。］ ［3.學(xué)校學(xué)生校服為白色，老師制服為黑色，工作人員制服為藍(lán)色。如發(fā)現(xiàn)其他顏色衣服的人員請(qǐng)及時(shí)匯報(bào)給老師。］ ［4.學(xué)校食堂飯菜豐富多樣，如吃出異物請(qǐng)不必驚慌，那只是學(xué)校為大家準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)品，可放心食用。］ ［5.我們奉行感化教育，學(xué)生之間或與老師之間都非常友好，沒(méi)有任何矛盾。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)與他人產(chǎn)生矛盾，請(qǐng)及時(shí)匯報(bào)老師。老師更不會(huì)毆打辱罵任何學(xué)生，如果你聽到有不和諧的聲音，請(qǐng)放心，那只是你的幻覺，請(qǐng)及時(shí)匯報(bào)老師并去醫(yī)務(wù)室服用安神藥。］ ［6.學(xué)校教學(xué)樓和教師辦公樓沒(méi)有負(fù)一樓。如果發(fā)現(xiàn)有通往負(fù)一樓的樓梯，請(qǐng)假裝看不見并迅速走開。］ ［7.如發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上有傷痕請(qǐng)不要大驚小怪，學(xué)校里有禽獸出沒(méi)會(huì)咬傷學(xué)生。不用擔(dān)心，老師會(huì)帶他們前去治療。］ ［8.未經(jīng)老師許可不可進(jìn)入教師辦公樓，學(xué)生活動(dòng)范圍僅限食堂和學(xué)生教學(xué)樓。禁止在兩樓之間的走廊逗留。］ ［9.學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守校規(guī)、班規(guī)和老師的命令，一切以學(xué)習(xí)為主。］ 潘宥誠(chéng)咂舌：“這規(guī)矩怎么這么多……” 郭文韜若有所思地摩挲著耳垂開口：“其實(shí)從這個(gè)校規(guī)里面就能看出很多蹊蹺了。比如老師對(duì)學(xué)生的精神控制，很有可能就是建立在學(xué)生服用安神藥的基礎(chǔ)上。” “還有這個(gè)負(fù)一樓，如果它真的存在，那很有可能這就是這個(gè)游戲里所謂的安全區(qū)或者重要地區(qū)?！逼鸯谛墙釉?。 “那宿舍呢？”潘宥誠(chéng)歪著頭想看得更仔細(xì)點(diǎn)。 “可能就只算是個(gè)出生點(diǎn)吧?！碧仗倚⌒囊硪淼孛榱斯捻w一眼，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)反駁便放下心來(lái)，又往他們旁邊湊了湊。 突然很有安全感。 “那按照這個(gè)校規(guī)，我們現(xiàn)在該去食堂吃飯了。走吧。”蒲熠星收回目光，插著兜向前走去。 “可是我們沒(méi)穿校服……”潘宥誠(chéng)三步并作兩步趕上他蒲哥，依舊不放心地扯扯自己的衣服。 “笨?！逼鸯谛乔昧怂粋€(gè)爆栗子，“我們是新生老師不知道嗎？這說(shuō)明直到中午回寢室我們都是安全的?！?“哦。”潘潘委屈，但潘潘不說(shuō)。 郭文韜沒(méi)忍住，一不小心笑出了聲。 作者有話說(shuō)： 高考前最后一更！ 突然想到密逃一廢棄學(xué)校那一期帶著眼罩的阿蒲問(wèn)自己身后是誰(shuí)，韜韜回了一句“楊洋”哈哈哈哈哈哈哈哈