每周熱詞 | 雙減政策（翻碩MTI百科448備考必知）

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近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)，受到社會廣泛關(guān)注。

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雙減政策
簡單定性

“雙減”是一項教育改革政策。指減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔。

補充說明

作業(yè)是學校教育教學管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學活動的必要補充。做作業(yè)，是個學生就跑不了。問題是，目前一些學校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化，既達不到溫故知新的效果，又占用了學生正常的鍛煉、休息、娛樂時間。長期以來，義務(wù)教育學校特別是小學存在“三點半”放學現(xiàn)象，這一政策的初衷是為學生減負，但沒想到，校內(nèi)減負校外增負，而且校外增加的負擔處于失控、失管的狀態(tài)。所以國家提出了“雙減”政策。

評價

“雙減”工作是一項系統(tǒng)工程，涉及眾多利益群體。密切家校聯(lián)系、營造良好的社會育人氛圍，統(tǒng)籌學校、社會、家庭力量，真正形成相互理解、支持的三位一體育人格局，確保治理效果的最大化。學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔一定能顯著減輕，教育質(zhì)量將進一步提高。

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熱門時評


人民時評
“雙減”助力教育良好生態(tài)《意見》統(tǒng)籌校內(nèi)和校外兩個方面，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理。在校內(nèi)方面，要求學校教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升，作業(yè)布置更加科學合理，學校課后服務(wù)基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園。在校外方面，全面規(guī)范校外培訓機構(gòu)培訓行為，使學科類校外培訓各種亂象基本消除，校外培訓熱度逐步降溫。兼顧校內(nèi)校外，體現(xiàn)出對當前義務(wù)教育突出問題和深層矛盾的系統(tǒng)思考、綜合施策。　　

這也是黨中央針對義務(wù)教育階段存在的短視化、功利化問題，特別是校外培訓機構(gòu)無序發(fā)展，“校內(nèi)減負、校外增負”現(xiàn)象突出所作的重要決策部署?！兑庖姟方y(tǒng)籌服務(wù)國家戰(zhàn)略和促進學生全面發(fā)展，一方面，要求從服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高度，扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”“唯升學”的不科學的教育評價導向，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，為黨育人、為國育才；另一方面，要求從促進學生全面發(fā)展的角度，將學生從過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔中解放出來，將本該屬于學生自由探索、身心健康發(fā)展的時間還給學生，發(fā)揮興趣和特長，引導學生全面而有個性發(fā)展，真正體會到學習的愉快、童年的幸福，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

大江時評
狠抓“雙減”落實，讓孩子們?nèi)娼】蛋l(fā)展
教育是百年大計。面對日益增長的校外培訓機構(gòu)、日益焦慮的學生家長，做好“雙減”工作是貫徹黨的教育方針、建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重大舉措，也是讓教育回歸課堂，營造健康教育環(huán)境，滿足孩子發(fā)展需求的必然之舉。狠抓課堂質(zhì)量，守好教育陣地。學校是學生學習生活的主要陣地，只有學生在校內(nèi)“吃飽”“吃好”，才能營造良好的教育生態(tài)，推進全鏈條“雙減”工作，從源頭遏制參加校外培訓需求。一方面要堅持應(yīng)教盡教，著力提高教學質(zhì)量，降低考試壓力，減輕學生作業(yè)負擔，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。另一方面要引導支持有條件的地方積極探索開展假期托管服務(wù)工作，根據(jù)學生的愿望和特長，制定培訓計劃，提供特色化、差異化、優(yōu)質(zhì)化的教育培訓服務(wù)，讓“雙減”工作落到實處。

南方網(wǎng)評

“雙減”落地，孩子開學最好的“見面禮”
“雙減”之下，不是一棒子把校外教育打死，而是促其健康發(fā)展，校外教育要正確定位，加快轉(zhuǎn)型，成為校內(nèi)教育的有益補充。比如提高課后服務(wù)水平，拓寬服務(wù)渠道，補充校內(nèi)課后服務(wù)、暑期托管服務(wù)力量不足；還可以為學生在某些方面的興趣特長提供服務(wù)，如提供體育、音樂、舞蹈、美術(shù)、科技等個性化資源，豐富學生的校外生活，滿足學生個性化、多樣化的發(fā)展需求。十年樹木，百年樹人?！半p減”措施的落實，“課后服務(wù)細則”的推出，戳到了癥結(jié)、抓住了裉節(jié)兒，遏制了“雞娃”的蔓延，讓教育“返璞歸真”，贏得的將是國家的未來。

新聞來源：人民網(wǎng)、大江時評、南方網(wǎng)
詞條編輯：初歆雪碧
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