翻譯：海陸空、黃狗? 校對(duì)：黃狗

有錯(cuò)請(qǐng)指出，原文見(jiàn)武松微博

?for 第1話?

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新一季的開(kāi)始，創(chuàng)作者們?cè)诘谝辉捓飪A注了無(wú)限的熱情。 就讓我們一邊欣賞嵐珠華麗的LIVE，一邊暢談吧。

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河村智之?

將一直想畫(huà)的動(dòng)作在決斗風(fēng)的PV中展示出來(lái)

在開(kāi)頭播放的學(xué)園偶像同好會(huì)的PV，既是給看了第一季的觀眾的福利，同時(shí)也是給各位的驚喜。因?yàn)樵谧髌分谢緵](méi)有描繪華麗的動(dòng)作的場(chǎng)景，就想著趁這個(gè)機(jī)會(huì)描繪一下同好會(huì)成員的戰(zhàn)斗。既然要畫(huà)戰(zhàn)斗場(chǎng)景的話，敵人該設(shè)計(jì)成什么呢？該拿槍還是拿劍呢，種種課題被搬到了眼前。但我們并不希望她們手上拿著能傷人的武器，因此就變成了類(lèi)似超能力格斗一樣的內(nèi)容了（笑）。我們覺(jué)得與人戰(zhàn)斗有哪里不對(duì)，而且也得到了臺(tái)場(chǎng)的石像，臨海線、百合鷗線的版權(quán)許可，于是便讓它們登場(chǎng)了。順便一提，是否讓侑在視頻中登場(chǎng)也是我們?cè)跇?gòu)思中遇到的難題。但是，這個(gè)與其說(shuō)是動(dòng)畫(huà)虹之咲的PV，更像是學(xué)園偶像同好會(huì)的宣傳動(dòng)畫(huà)，為了表現(xiàn)侑也是同好會(huì)成員這點(diǎn)，我們決定讓侑也在視頻中登場(chǎng)。

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田中仁

向往著與她人心靈相通以及陷入兩難境地的女孩子

嵐珠可以說(shuō)是出類(lèi)拔萃、事事如意的特別之人。但是，也正因如此，她有時(shí)難以理解他人的想法，只能以自己的標(biāo)準(zhǔn)去與別人交流。所以有很多人都跟不上嵐珠的步伐吧。正因?yàn)橛兄@樣的過(guò)去，嵐珠放棄了與他人的交流。但這樣的她，與學(xué)園偶像同好會(huì)相遇，并喜歡上了學(xué)園偶像。內(nèi)心里同時(shí)誕生了希望能和他人心靈相通的強(qiáng)烈憧憬，以及自己對(duì)改變現(xiàn)狀無(wú)能為力的困擾，陷入了兩難的境地。但最終，憧憬更占上風(fēng)的她來(lái)到了日本。如果身為青梅竹馬的栞子與嵐珠在同一時(shí)間點(diǎn)一起喜歡上學(xué)園偶像的話，說(shuō)不定她們也會(huì)變成和步侑一樣的關(guān)系吧。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)

為了烘托「Eutopia」的氣氛，創(chuàng)作出最棒的前奏??！

我覺(jué)得提到第一話令人印象深刻的曲子，自然就是嵐珠的臨時(shí)演出前開(kāi)始的激烈EDM——「露一手給你們看看」。監(jiān)督給的指示是「與嵐珠那“傳說(shuō)的開(kāi)幕”的臺(tái)詞相符合的曲子」，在構(gòu)思階段，甚至考慮過(guò)使用管弦樂(lè)，但這里果然還是把它變成fes開(kāi)場(chǎng)時(shí)常用的EDM風(fēng)格吧。fes開(kāi)始之前，不是會(huì)不停地循環(huán)同一段前奏嘛，會(huì)讓人覺(jué)得「怎么還是在放前奏？怎么還沒(méi)開(kāi)始??？」這樣煽動(dòng)著會(huì)場(chǎng)的氣氛。這是一首對(duì)這種前奏的回答為主題完成的曲子。實(shí)際上在我聽(tīng)過(guò)完成版的「Eutopia」之后，決定使其與「露一手給你們看看」的音調(diào)相配合。增強(qiáng)了這兩首曲子的一體感，應(yīng)該會(huì)讓舞蹈場(chǎng)景變得更熱烈一些吧……。能夠修改插入歌的前奏的機(jī)會(huì)相當(dāng)不多，對(duì)于我自身而言也是帶來(lái)相當(dāng)難得體驗(yàn)的一首了。給Sound Track進(jìn)行母帶處理(Mastering)的時(shí)候也將這首配樂(lè)的音質(zhì)與音壓與「Eutopia」相配合，提高了它與「Eutopia」的親和度。

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めばち

表現(xiàn)嵐珠的強(qiáng)悍以及重視視覺(jué)沖擊力的衣服設(shè)計(jì)

在動(dòng)畫(huà)中，嵐珠如同風(fēng)暴（嵐）一般登場(chǎng)了，因此演出服裝也得具有沖擊力才行…帶著這樣的想法，以嵐珠的應(yīng)援色——粉金為基調(diào)，并加入她出身的中華風(fēng)要素，最終形成了這樣的服裝。同時(shí)為了表現(xiàn)出嵐珠的強(qiáng)悍——即便不撐雨傘也能抵御風(fēng)雨，于是在背部加上了傘狀的披風(fēng)。除此之外還聽(tīng)從了角色設(shè)計(jì)的橫田（拓己）先生的建議，在腰部加上了類(lèi)似腰帶的物件。看著這身衣服，仿佛能想到在上舞臺(tái)前，系緊腰帶的嵐珠的身影，這點(diǎn)我非常喜歡。

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?for 第2話&第3話??

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這是描繪QU4RTZ結(jié)成以及舉辦LIVE的第二話與第三話，讓人留下了深刻的印象。 為了能最大化的展示QU4RTZ的魅力，創(chuàng)作者們?cè)谀男┯龅接龅搅穗y題，又是怎樣 找到答案的。其過(guò)程就在這里！

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河村智之

為了追求真實(shí)感而東奔西走尋找公園！？

雖然不是睡衣派對(duì)，但留宿這種活動(dòng)能夠展示出角色與學(xué)校里不同的一面。既能展示出各自的生活感，又能在私密的空間里表現(xiàn)出角色間的關(guān)系，還能更深層次地挖掘角色。讓QU4RTZ的四人的想法由分到合的這一過(guò)程，要以怎樣的作畫(huà)以及演出展示出來(lái)，成為了我們創(chuàng)作中的一大難題。最終，我們決定采用在「群星閃耀」的視覺(jué)圖、QU4RTZ的LIVE以及CD封面中令人印象深刻的“秋千”。但是，有四座秋千的公園在臺(tái)場(chǎng)實(shí)在太難找了（笑）雖然也能退一步采用兩座的方案，但是我們都想在能追求真實(shí)性的地方做到極致，因此在臺(tái)場(chǎng)東奔西走地一直尋找，最終順利找到了。在第三話的結(jié)尾，讓侑彈鋼琴這件事則是在很早就已經(jīng)決定下來(lái)了的事情。大家都同意曲子選用觀眾們耳熟能詳?shù)摹篘EO SKY,NEO MAP！』。因?yàn)楣馐窃诘谝黄诶?，觀眾們就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)13次了，希望這首歌的出現(xiàn)，能夠喚起大家的回憶。

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田中仁

對(duì)想做之事抱有自信，是朝著夢(mèng)想出發(fā)的第一步

在動(dòng)畫(huà)第二季的每一話中，都設(shè)置了名為「里主人公」這一在每一單元回?fù)?dān)當(dāng)中心任務(wù)的角色，在第二話中的這個(gè)角色便是艾瑪了。艾瑪對(duì)于自己喜歡的事物會(huì)展現(xiàn)出非常積極的態(tài)度，因?yàn)橄矚g學(xué)園偶像于是便來(lái)了日本留學(xué)。正因?yàn)槿绱?，既然嵐珠都已?jīng)來(lái)到了日本，艾瑪在聽(tīng)到嵐珠對(duì)同好會(huì)的否定的時(shí)候，便能理解到了她的口是心非。另外，在第二、三話中，既描繪了QU4RTZ成長(zhǎng)的過(guò)程，與此同時(shí)，又踏出了作為表演者的第一步的這個(gè)故事也悄悄地拉開(kāi)了帷幕。在第一季中，以「你」為印象描繪的，名為高咲侑的女孩子，在第二季中，不再以「你」為印象去塑造，而是去描繪她作為一個(gè)「人」的成長(zhǎng)故事。這一點(diǎn)是我們?cè)谟懻撝袥Q定下來(lái)的。這是個(gè)描繪了侑取得巨大進(jìn)步的第三話呢。在決心追求夢(mèng)想的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的存在，并對(duì)自己所做之事抱有自信，這便是朝著夢(mèng)想出發(fā)的第一步。如果能做到這一點(diǎn)，在誕生出想做某事的想法的時(shí)候，就會(huì)相信自己能做到。我們用「在這個(gè)世界上，我是獨(dú)一無(wú)二的」這句臺(tái)詞傳達(dá)出這份信息。若是屏幕外的觀眾，在想做去做某事時(shí)，能和侑有一樣的想法，我們會(huì)很開(kāi)心。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)

通過(guò)口風(fēng)琴與陶笛的個(gè)性來(lái)豐富音色的廣闊世界

第二話里令我印象深刻的音樂(lè)，是QU4RTZ四個(gè)人聚集在一起時(shí)播放的「ハーモニー(Harmony)」。演奏主旋律的是口風(fēng)琴。使用鍵盤(pán)演奏這個(gè)樂(lè)器時(shí)的音程簡(jiǎn)單而直接，通過(guò)呼吸來(lái)控制的話就很容易呈現(xiàn)出人類(lèi)的情感，在我心中是非常適合表現(xiàn)“溫暖”的樂(lè)器。與單簧管或者其他樂(lè)器的音色一起調(diào)和，彼此配合……這不正是Harmony的感覺(jué)嘛，自然樂(lè)曲標(biāo)題也就決定下來(lái)了。接下來(lái)第三話里令我印象深刻的音樂(lè)，應(yīng)該是「バラバラのララバイ(支離破碎的搖籃曲)」吧。背景里能聽(tīng)見(jiàn)的“ho——”的聲音，實(shí)際上是陶笛。一邊思考著「晚上的樂(lè)器……」一邊在工作室里一眼望去，看到放在旁邊的陶笛的瞬間「就是這個(gè)！」。所以以它的音色為主軸，想要用樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)四個(gè)人的對(duì)話。小霞是風(fēng)琴，艾瑪是帶有瑞士地域風(fēng)格的曼陀林，璃奈是電子樂(lè)風(fēng)的合成器，彼方是大提琴……來(lái)表現(xiàn)她們各自的印象，雖然大提琴是用手指“bon”地來(lái)彈奏的。我覺(jué)得那種非常溫柔的音色和她的印象非常吻合。

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めばち

格子花紋的主題是為了體現(xiàn)美麗歌聲的交融

以創(chuàng)作沖擊力強(qiáng)的衣服為目標(biāo)，以紅色為主基調(diào)，再搭配上成員各自應(yīng)援色的格子花紋，最終形成了大家所看到的連衣裙。QU4RTZ四人優(yōu)美的歌聲給人留下深刻的印象，同時(shí)這又是動(dòng)畫(huà)中的第一首小組曲，因此我覺(jué)得各式顏色絲線縱橫交錯(cuò)的格子花紋非常適合這四個(gè)人，這便是創(chuàng)作這套衣服的其中一個(gè)主題了。另外各自不同的頭飾，胸口處大大的蝴蝶結(jié)以及背部的三個(gè)蝴蝶結(jié)都能展示出本人以及成員的特色，這點(diǎn)我非常喜歡。

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?for 第4話?

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和第四話中的美里姐懷抱著同樣煩惱的人應(yīng)該不在少數(shù)。 創(chuàng)作者們希望通過(guò)這個(gè)故事，為身懷同樣煩惱的人送上聲援。

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河村智之

「Eternal Light」的舞臺(tái)是以廣播劇為基礎(chǔ)構(gòu)思的

以愛(ài)的姐姐的身份登場(chǎng)的美里，正處于放棄了自己夢(mèng)想的狀態(tài)。在這個(gè)世界上，既有在懷抱夢(mèng)想之后，能說(shuō)干就干的人，也有因各種原因無(wú)法追夢(mèng)，任由時(shí)光流逝的人在。我們便想為這些目前暫無(wú)法追夢(mèng)的人送上聲援。追夢(mèng)不分早晚，即便是遲遲無(wú)法追夢(mèng)的人，未來(lái)也肯定有機(jī)會(huì)向前邁步。為了鼓勵(lì)他們，我們便構(gòu)思了這個(gè)單元?jiǎng)?。關(guān)于DiverDiva的PV，我們以Retrofuturism(復(fù)古未來(lái)主義)風(fēng)格的歌曲為基調(diào)，設(shè)計(jì)了與之相搭配的衣服以及舞臺(tái)。在聽(tīng)過(guò)以宇宙為舞臺(tái)的DiverDiva的廣播劇后（※1），我們覺(jué)得，與其設(shè)計(jì)成完全的SF，不如以「昭和時(shí)期構(gòu)想的未來(lái)」為印象創(chuàng)作。以展示了從復(fù)古到未來(lái)的概念車(chē)的豐田汽車(chē)的「MEGA WEB」（※2）為舞臺(tái)，也迎合了這一理念。

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※1：DiverDiva的一單『SUPER NOVA』中收錄的特典廣播劇『交給DiverDiva吧！！』

※2：位于臺(tái)場(chǎng)·Pallet Town的豐田汽車(chē)展館。于2021年12月31日閉館

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田中仁

買(mǎi)書(shū)的這件事，對(duì)于美里來(lái)說(shuō)便是重大的一步

在一帆風(fēng)順的人的光鮮表面下生活、像美里這樣人生過(guò)得不盡如人意的人，相信這世上無(wú)論何時(shí)都會(huì)有。但是，我并不認(rèn)為這些人的人生已經(jīng)結(jié)束了。我曾在作家的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，但隨后便遭遇了挫折，甚至一度停下了創(chuàng)作的筆。即便如此，我也還是重新?lián)瘟藙?chuàng)作動(dòng)畫(huà)劇本的這一工作。在如今這個(gè)時(shí)代，深陷美里這種情況的人相信不在少數(shù)。不過(guò)究其原因，除了自身以外，也有社會(huì)層面的因素，或是因?yàn)樽陨硪酝獾脑颍沟米约嚎床灰?jiàn)未來(lái)。但是，人生便是這樣有苦有甜，即便身處逆境，我也不希望大家認(rèn)為此刻就是人生的終點(diǎn)。在最后的場(chǎng)景里，美里買(mǎi)下了那本書(shū)，這之后會(huì)如何發(fā)展我覺(jué)得并不重要，光是買(mǎi)書(shū)這一舉動(dòng)，對(duì)她來(lái)說(shuō)便已經(jīng)是一個(gè)巨大的進(jìn)步了吧。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)?

通過(guò)按下琴鍵的不同來(lái)改變音色 依靠鋼琴傳達(dá)出去的思念

描寫(xiě)了美里與愛(ài)的牽絆的第四話也是我非常喜歡的一集。2人在公園對(duì)話時(shí)伴奏的『落葉』里，我浸入了特別的感情。順便一提，原本的標(biāo)題是“虛無(wú)的美里”。錄音的時(shí)候，我對(duì)鋼琴手的要求是「以空虛的心情去演奏」。雖說(shuō)如此，實(shí)際上演奏的時(shí)候開(kāi)頭的背景音里一陣一陣的鋼琴音非常難以彈奏……只要聲音稍有偏差，就感覺(jué)會(huì)變成有感情摻入的音色。所以，不得不毫無(wú)偏差地把食指和小指同時(shí)放在琴鍵上，非常令我緊張。因?yàn)橄胍憩F(xiàn)出虛無(wú)的感覺(jué)，所以什么都不能去想（笑）。雖然可以說(shuō)這是TV動(dòng)畫(huà)2期的配樂(lè)之中，最悲傷的曲子，但在這份音色之中加入的，還有如同兩個(gè)人的關(guān)系一般，不得不把為對(duì)方著想時(shí)產(chǎn)生的熱量隱藏在心底時(shí)的悲傷吧。實(shí)際上『落葉』的旋律我也用在了『愛(ài)の思いやり(愛(ài)的體貼)』里。正因?yàn)橐恢倍际腔盍Τ渑娴膼?ài)，所以以相同的旋律制作出對(duì)照的曲子，所以我想……踏實(shí)地描繪出在這之中所隱藏的纖細(xì)部分。

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めばち?

互相照耀 使得彼此的光輝更加耀眼

以車(chē)展以及世博會(huì)的車(chē)模小姐身穿的，具有未來(lái)感的衣服為靈感設(shè)計(jì)了這套衣服。 小愛(ài)和果林前輩各自散發(fā)著光輝，互相照耀使得她們顯得更加耀眼，與個(gè)人而言非常喜歡這樣的關(guān)系。于是我便設(shè)計(jì)了圓形熒光燈的頭飾。雖然想在白色布料上添加一點(diǎn)能反射光的布料，但我一直苦惱著該怎么表現(xiàn)出來(lái)。在與其他STAFF商量溝通后，得出了現(xiàn)在的方案。

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?for 第5話&第6話??

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光是看著AZUNA的衣服便能感受到那種歡樂(lè)的氛圍?另外，在小組結(jié)成的過(guò)程中 也能窺探到雫與雪菜的成長(zhǎng)。

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河村智之

成為雪菜變化轉(zhuǎn)機(jī)的這個(gè)場(chǎng)景是以動(dòng)畫(huà)的世界觀展示的

在第五話里，侑與AZUNA的三人一起參觀了學(xué)園偶像紀(jì)念館。在動(dòng)畫(huà)世界觀里有著眾多的學(xué)園偶像活動(dòng)，我們希望能夠更加真實(shí)地表現(xiàn)「LoveLive！」相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容，便帶著這樣的目的描寫(xiě)了這個(gè)場(chǎng)景。在第六話里，雪菜和菜菜面臨著真實(shí)身份暴露的危機(jī)，在AS中也有同樣的事件，但是在動(dòng)畫(huà)的世界觀里，應(yīng)該這樣展現(xiàn)才對(duì)，便是在這樣的想法中描繪出這個(gè)場(chǎng)景。其實(shí)我非常喜歡雪菜解開(kāi)頭發(fā)的動(dòng)作（笑）所以就拜托非常優(yōu)秀的原畫(huà)幫忙了。順帶一提，『Infinity！ Our wings?。　坏难莩龇且詣?dòng)物為靈感設(shè)計(jì)的，裙子則設(shè)計(jì)成了旋轉(zhuǎn)木馬的樣子，這是めばち老師從群星閃耀的卡面以及「游樂(lè)園」這一主題中汲取的創(chuàng)作靈感。

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田中仁

動(dòng)畫(huà)第一季后雫&雪菜的變化與成長(zhǎng)

在第五話里，雫成為AZUNA結(jié)成的契機(jī)，但我們其實(shí)很苦惱該怎么去描寫(xiě)她。在第一季里，雫變得敢于直面自己想做的事情了。在這基礎(chǔ)上繼續(xù)描寫(xiě)她的話，就會(huì)著筆于她積極意義上的不知滿足了。雫一直兼顧著戲劇與學(xué)園偶像的活動(dòng)，在戲劇里，她不光想擔(dān)任演員，更想去親自設(shè)計(jì)舞臺(tái)。既然她對(duì)自己想做的事如此積極，干脆就讓她將自己的所做之事進(jìn)行到底吧，這便是第五話了。在第六話里，雪菜是故事的中心人物。而她在第一季里，曾停止參加同好會(huì)的活動(dòng)，并極端地將所有的過(guò)錯(cuò)歸在了自己身上，她便是這么一位想獨(dú)攬所有責(zé)任的女孩子。也因此，誕生出了 雪菜與菜菜兩個(gè)不同的存在。這個(gè)性格在第二季中也沒(méi)有變化，但在準(zhǔn)備合同文化祭的時(shí)候，雪菜逐漸明白了自己也可以去依賴(lài)他人。于是就將肩膀上的重?fù)?dān)放下，并解放了自己，最終也使得雪菜與菜菜間的壁壘得以消除。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)?

根據(jù)畫(huà)面來(lái)配上音樂(lè) 是音樂(lè)劇作曲的快樂(lè)！

第五話里有步夢(mèng)、雪菜和雫大活躍的『萌ゆる桜坂劇場(chǎng)（萌動(dòng)櫻坂劇場(chǎng)）』呢。這首曲子，是在我最初看完即興劇的所有影像后，以0.1秒為單位給每個(gè)場(chǎng)景安排上合適的配樂(lè)制作而成的。在動(dòng)畫(huà)本篇內(nèi)容里，即興劇與即興劇之間會(huì)有一些談話畫(huà)面，那部分是沒(méi)有配樂(lè)的，但把這些背景音樂(lè)全部連在一起，可以作為一首完整的配樂(lè)來(lái)聽(tīng)。讓我煞費(fèi)苦心的是，為了和畫(huà)面配合，一會(huì)兒提高曲子的節(jié)奏一會(huì)兒又降下去，還要變換節(jié)拍……結(jié)果便成了樂(lè)譜上相當(dāng)難以處理的音樂(lè)劇配樂(lè)。樂(lè)譜之復(fù)雜，收錄用的樂(lè)器之多，在我心中是相當(dāng)費(fèi)工夫的一首曲子。第六話里，AZUNA的前夜祭live之前不是放了『みんなの大好きが集まる場(chǎng)所（匯聚大家熱愛(ài)的地方）』嘛。這首曲子的基底，是本來(lái)準(zhǔn)備給主題配樂(lè)(main theme)卻沒(méi)能用上的旋律。所以我感覺(jué)這首歌很自然地產(chǎn)生了虹咲的印象。非常注意的細(xì)節(jié)是，這首歌應(yīng)有仿佛能在主題樂(lè)園播放出來(lái)的輕松感覺(jué)。要是能把「有什么現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了！」的期待感傳遞給大家就好了。以TV動(dòng)畫(huà)2期為主題的『5th live 彩虹綻放的地方』的開(kāi)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)配樂(lè)里也用了一部分『みんなの大好きが集まる場(chǎng)所（匯聚大家的熱愛(ài)的地方）』，將TV動(dòng)畫(huà)和Live聯(lián)系在一起。

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めばち?

各種世界的主人公集結(jié)！不管怎么看都非?？蓯?ài)的衣服

要說(shuō)AZUNA給人的印象的話，可以說(shuō)是各種世界的主人公集合在一起的小組。在我心目中，AZUNA已經(jīng)是與條紋以及游樂(lè)園掛上了鉤的存在。不管是正面、背面還是中心都不存在的旋轉(zhuǎn)木馬非常適合三個(gè)人，和游樂(lè)園非常相襯的玩偶服裝也一同加入到設(shè)計(jì)要素里面。玩偶服的部分則引用了『群星閃耀』中『雀躍不已小動(dòng)物』系列的衣服的設(shè)計(jì)。雖然最初準(zhǔn)備以設(shè)計(jì)出不管怎么看都非?？蓯?ài)的衣服為目標(biāo)，但無(wú)論如何我都非常喜歡裝飾在后面的、非?？蓯?ài)的小尾巴。

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?for 第7話?

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全身翡翠色的連衣裙以及全白的帽子&手套的組合?在帽子與腰上則系有線狀的緞帶， 每當(dāng)栞子在舞動(dòng)時(shí)都會(huì)可愛(ài)地晃動(dòng)。

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河村智之

通過(guò)「放到現(xiàn)實(shí)中的話會(huì)如何」的角度來(lái)構(gòu)思，對(duì)栞子的個(gè)性進(jìn)行再解釋

栞子原本是喜歡學(xué)園偶像的，但由于某些原因，她抑制了這份感情。那便是——她認(rèn)為自己不適合當(dāng)學(xué)園偶像，換句話說(shuō)就是「適應(yīng)性」的思維方式。在決定讓她登場(chǎng)之際，我們便已決定不去改變她重視適應(yīng)性的這一性格的同時(shí)，有著這種思考的孩子，想必凡事都會(huì)先以自己的適應(yīng)性去考慮吧。我們對(duì)于嵐珠和米婭也是同樣的做法，在不動(dòng)搖她們根本的個(gè)性的基礎(chǔ)上，思考她們?nèi)羰乾F(xiàn)實(shí)中存在，會(huì)是怎么樣的人，以此對(duì)她們的個(gè)性進(jìn)行再解釋。最終，在學(xué)園偶像同好會(huì)的孩子們的勸誘下，栞子內(nèi)心里一直壓抑的情感得以解放，以這樣的主題制作了第七話。

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田中仁

學(xué)園偶像同好會(huì)的大家給栞子助力的理由

在制作動(dòng)畫(huà)之前，以河村監(jiān)督為首，STAFF們進(jìn)行了一次討論，課題則是「對(duì)于同好會(huì)的成員們來(lái)說(shuō)，是怎么理解學(xué)園偶像的」、「于她們而言。學(xué)園偶像又是什么」。而在這次討論中得出的答案，與第七話中同好會(huì)的推動(dòng)?xùn)葑拥纳碛跋嗦?lián)系。她們之所以成為學(xué)園偶像，僅僅是因?yàn)椤竼渭兿胱鏊跃蛣?dòng)身去做了」并沒(méi)有什么特別的理由，只有純粹的熱愛(ài)在驅(qū)使著她們。因此，學(xué)園偶像同好會(huì)的孩子們說(shuō)著「來(lái)試一下當(dāng)學(xué)園偶像吧」，便牽著栞子的手前進(jìn)了。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)

栞子如春—— 從想象力之中誕生的配樂(lè)制作

第七話里『凍結(jié)した心 （凍結(jié)的心）』、『トキメキを信じて（相信悸動(dòng)）』的這兩首曲子，是思考著栞子的事專(zhuān)門(mén)為栞子制作的曲子。這兩首曲子的共通點(diǎn)是，在曲子之中加入了生硬的鋼琴音，從機(jī)械般冷靜、堅(jiān)硬的旋律開(kāi)始。特別是『凍結(jié)した心』，我對(duì)鋼琴演奏家下達(dá)的指令是一定要把音色表現(xiàn)得非常堅(jiān)硬，譜面上也寫(xiě)了「不要加入任何感情的微妙變化，固執(zhí)而冷漠」這樣的要求。這是我對(duì)冷靜讓自己停住的栞子的主要印象。另一方面，『トキメキを信じて』的譜面上，寫(xiě)了「請(qǐng)加入由冬入春的感覺(jué)」。雖然曲子的中途有著生硬的鋼琴旋律（※1），但實(shí)際上是以堅(jiān)冰逐漸融化的感覺(jué)來(lái)彈奏的。逐漸解凍的栞子的內(nèi)心，和包裹她的同好會(huì)成員的溫暖……要是能把這種感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)就好了。而且，結(jié)合栞子那初生新綠一般的應(yīng)援色，她在我心中有著強(qiáng)烈的“春日之人”的印象。能夠感受到春日氣息的配樂(lè)，應(yīng)該會(huì)貼近于作為學(xué)園偶像花開(kāi)綻放之時(shí)她的所思所感吧。

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めばち

從數(shù)量眾多的方案中選取了王道的偶像服裝

關(guān)于栞子的演出服該如何設(shè)計(jì)這件事，光靠我一個(gè)人找不出答案，最后拿出了近30個(gè)草圖的方案與監(jiān)督以及演出家進(jìn)行商量。雖然不是很清楚栞子所憧憬的偶像究竟是什么樣的，但最終還是決定以80年代的偶像為靈感進(jìn)行創(chuàng)作?！皷荨钡木剮俏覠o(wú)論如何也想加進(jìn)來(lái)的要素，那如同彈簧般躍動(dòng)的緞帶與栞子的故事連接在一起，要是大家能夠察覺(jué)這點(diǎn)的話我會(huì)很開(kāi)心。

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for 第8話?

在第二次學(xué)園偶像祭的最后的舞臺(tái)上，9名成員身穿不同的衣服登場(chǎng)。 多彩的成員們彼此間相互調(diào)和，充滿著虹咲的風(fēng)格?

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河村智之

為了創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)版而反復(fù)觀看了一專(zhuān)的MV

為了制作『TOKIMEKI Runners』的動(dòng)畫(huà)版，我反復(fù)觀看了全3D制作的一專(zhuān)MV。其實(shí)我一直非常想制作這首曲子的TV動(dòng)畫(huà)版。在故事中，與其說(shuō)是為了說(shuō)服抱著自己信念與信條的嵐珠，更像是必須要拿出一首讓內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的她也不得不承認(rèn)的歌曲，另一方面也利用了它作為一專(zhuān)曲的優(yōu)勢(shì)所在。雖說(shuō)在動(dòng)畫(huà)里是由侑來(lái)彈奏鋼琴，比起讓看過(guò)3rd live的觀眾對(duì)這場(chǎng)景會(huì)心一笑，我們更希望讓沒(méi)有看過(guò)3rd live的人，也能為侑的身姿所感動(dòng)。

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田中仁

在偶像的道路上一步一個(gè)腳印行進(jìn)的步夢(mèng)

雖然并沒(méi)有花大筆墨去描寫(xiě)，但我認(rèn)為在偶像的道路上，步夢(mèng)是最堅(jiān)定不移地向前邁進(jìn)的人。一開(kāi)始是單純的感興趣，而且交好的朋友又在身后給予自己支持，以如此簡(jiǎn)單的理由開(kāi)始當(dāng)學(xué)園偶像。在經(jīng)歷了第一季后，步夢(mèng)選擇在面對(duì)喜歡自己的粉絲的道路上堅(jiān)定走下去。因此在第八集的時(shí)候，她會(huì)堅(jiān)信侑能順利完成曲子，并且向同好會(huì)的大家提議「一定沒(méi)問(wèn)題的。我們?nèi)プ鑫覀兞λ芗暗氖掳伞埂Ｔ诘谑患臅r(shí)候，為了那群在海外看著自己的學(xué)園偶像粉絲們，她也著手思考想做的事情。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)

將節(jié)拍與音調(diào)稍稍抬高 以強(qiáng)調(diào)不回顧過(guò)去的堅(jiān)持

說(shuō)到第八話，果然還是『これが私のトキメキ?。ㄟ@就是我的悸動(dòng)?。话伞Ｅc這首曲子相關(guān)的要求既有「想要一首最能體現(xiàn)一往無(wú)前感的曲子」，還希望可以有和1期時(shí)候的『トキメキへ！（朝著悸動(dòng)?。幌喈?dāng)水平的氣勢(shì)。不如說(shuō)，還想更進(jìn)一步……這樣的干勁也滲入制作過(guò)程中。首先這是侑的曲子，我把節(jié)拍器的節(jié)奏設(shè)置得更快，實(shí)際彈奏著鋼琴來(lái)制作曲子。節(jié)拍比『トキメキへ！』稍快，音調(diào)則比起『トキメキへ！』的A而言抬高半個(gè)音設(shè)為B?。接下來(lái)，希望能有著比起1期時(shí)抱著更強(qiáng)烈的確信和一往無(wú)前的勇氣，讓銅管樂(lè)器的旋律變得更加突出。把旋律的音程調(diào)高，還有在副歌把音程調(diào)到最高以體現(xiàn)奮勇前進(jìn)之感，是為了想要體現(xiàn)同好會(huì)成員不停成長(zhǎng)的姿態(tài)。之所以把這首曲子的標(biāo)題設(shè)定為『これが私のトキメキ！』，是因?yàn)檫@是在侑擺脫煩惱從而覺(jué)醒的場(chǎng)景中播放的伴奏，“啪”地一下講清楚的感覺(jué)應(yīng)該會(huì)很符合她的心境吧……如今再次回顧，第八話里鼓勵(lì)侑的同好會(huì)成員所說(shuō)的，大多都是能夠觸碰內(nèi)心深處的臺(tái)詞。大家不是在說(shuō)「只要能夠演唱小侑的曲子對(duì)我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很棒了」嘛？這個(gè)場(chǎng)景同樣深深激勵(lì)了我。每當(dāng)我因?yàn)樽鞒鲎约簾o(wú)法認(rèn)可的曲子而煩惱的時(shí)候，就會(huì)這樣試圖認(rèn)同我自己，我認(rèn)為無(wú)論是誰(shuí)都不能變成無(wú)法產(chǎn)生勇氣的樣子。

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?for 第9話?

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栞子、米婭、嵐珠正式成為學(xué)園偶像，可以說(shuō)是同好會(huì)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的第九話。 對(duì)于創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)而言也是感慨良多的一集。

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河村智之

鑰匙扣讓熱愛(ài)浮出水面

嵐珠其實(shí)并非因?yàn)橛憛捦脮?huì)的大家而與大家對(duì)立，這點(diǎn)從第一集開(kāi)始就一直在強(qiáng)調(diào)了。嵐珠與同好會(huì)的對(duì)立，究其原因便是兩者信條的相互碰撞，嵐珠本身是非常喜歡學(xué)園偶像同好會(huì)的。這點(diǎn)可以從嵐珠在家里擺放的同好會(huì)成員的鑰匙扣中看出來(lái)。要回國(guó)的她，將自己的鑰匙扣與大家的鑰匙扣擺放在了一起，也是表明其實(shí)自己也想和大家一起當(dāng)學(xué)園偶像，只是言不由衷，無(wú)法說(shuō)出自己的想法，為了表現(xiàn)這一感情，便以周邊的形式以物喻人。

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田中仁

米婭向擁有著同樣煩惱的嵐珠，伸出了手

米婭雖然自己想唱歌，但被必須成為這方面專(zhuān)家的家庭環(huán)境所限制，覺(jué)得自己沒(méi)有實(shí)力就不能去做自己想做的事，于是便抑制了這個(gè)想法。而米婭自己也一直隱藏著這件事，同時(shí)她也不知道嵐珠其實(shí)有著和自己一樣的煩惱。米婭最終察覺(jué)：就像米婭她自己放棄了歌唱一般，嵐珠也放棄了主動(dòng)牽起他人的手。米婭曾經(jīng)以為她倆之間毫無(wú)共同點(diǎn)，其實(shí)原來(lái)她有著與自己一樣的煩惱，于是向嵐珠伸出了手。向著無(wú)法觸及的東西伸出自己的手，伸向與自己懷抱著同樣苦惱的人，第九話便是這樣的故事。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)

用夢(mèng)幻琶音的美麗來(lái)表現(xiàn)米婭動(dòng)搖的內(nèi)心

第九話里的『I'm here』在描寫(xiě)米婭小時(shí)候的開(kāi)頭，和米婭璃奈對(duì)話的后半，這首曲子在這兩個(gè)場(chǎng)景里播放了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。它同時(shí)適配了這兩個(gè)場(chǎng)景。我覺(jué)得米婭雖然說(shuō)出口的話一直很強(qiáng)硬，但內(nèi)心卻是脆弱而纖細(xì)的……為了能夠表現(xiàn)米婭的這種不平衡感，沒(méi)有使用一些有力量感的和弦，一直保持著一種游離感。曲子開(kāi)頭就有的鋼琴琶音，也使用了找不到重心的、不安定的和弦，希望可以象征著那時(shí)候的米婭吧。之所以樂(lè)器以弦樂(lè)器和鋼琴為主，是因?yàn)橄Ｍ梢蕴?shí)地表現(xiàn)米婭被「不是作為泰勒家的一員，而是作為米婭自己來(lái)正視自己」這句臺(tái)詞包含的感情所動(dòng)搖。然后曲子的后半部分才加入更有韻律感的旋律，是希望可以表現(xiàn)出在與璃奈的交流中米婭的感情逐漸融化的樣子。這個(gè)平衡可難把握了！這首曲子的末尾部分，以一種稍微拉動(dòng)心弦一般不可思議的余韻結(jié)束。希望從這份余韻之中讓人感受到，米婭的故事并非在這里結(jié)束，未來(lái)還會(huì)繼續(xù)的感覺(jué)就好了。

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めばち

與嵐珠相關(guān)聯(lián)的顏色和服飾

因?yàn)檫@集是在機(jī)場(chǎng)唱歌，因此在設(shè)計(jì)時(shí)使用了飛行員的制服進(jìn)行參照。其中也有與『Eutopia』共通的黑金色，以及引用了群星閃耀中『Queendom』服裝的披肩。裙擺與披風(fēng)的下擺處則是設(shè)計(jì)成波浪的樣式。雖然在我的設(shè)計(jì)里這套衣服的裙擺算是比較短的那一類(lèi)，但米婭穿上后顯得十分英氣颯爽，讓我非常開(kāi)心。

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?for 第10&11話?

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伴隨著嵐珠她們的加入，同好會(huì)的成員增加到了13人。 為了增進(jìn)彼此的感情，霞策劃了這次的留宿。 大家別錯(cuò)過(guò)了這天大家穿的私服哦?

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河村智之

察覺(jué)到「畢業(yè)」相關(guān)描寫(xiě)的無(wú)可避免

在第九話里，雖然米婭和嵐珠加入了同好會(huì)，但她們也不是一下子就和大家打好關(guān)系了。為了加深彼此的感情，我們便設(shè)計(jì)了讓大家一起玩「虹學(xué)GO！」以及大家一同創(chuàng)作歌曲的情節(jié)。最后拍攝的照片，與在第一集展示的（在第一次學(xué)園偶像祭中拍攝的）10人的大合照一樣，象征著大家的緊密聯(lián)系，相信大家都會(huì)將這張照片裝飾在自己的房間里吧。通過(guò)合宿既能提高同好會(huì)的凝聚力，同時(shí)也是描寫(xiě)部活系作品無(wú)法避免的畢業(yè)話題的好時(shí)機(jī)。首先察覺(jué)到這一點(diǎn)的是果林。在我個(gè)人看來(lái)，果林是個(gè)頭腦聰明，十分感性的孩子。正因如此，在察覺(jué)到現(xiàn)在所體驗(yàn)著的青春，在不久的將來(lái)終將迎來(lái)完結(jié)這一點(diǎn)時(shí)，恐怕比其他人都要感到恐慌吧。艾瑪和彼方的思考方式都更為積極一點(diǎn)，而果林則是更成熟，看待事物的視野更為廣闊的孩子，所以畢業(yè)這個(gè)話題可能由她最早提出來(lái)吧。

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田中仁

為了讓新成員盡快熟悉同好會(huì) 「奮筆直書(shū)」 部長(zhǎng)大活躍！

在系列構(gòu)成的階段，曾有一個(gè)方案是在栞子·米婭·嵐珠三人成為伙伴之時(shí)便完結(jié)，但我們都想描繪在加入同好會(huì)后，13個(gè)人的交流。于是便決定在第十話后描寫(xiě)13個(gè)人的故事。第十&十一話是三人熟悉同好會(huì)的時(shí)期。特別是嵐珠，雖然已經(jīng)被大家所接納，但她不可能一下子就與大家一起登臺(tái)演出。我們想描寫(xiě)的是她們?yōu)榱撕痛蠹倚撵`相通而積極前進(jìn)的身影。順帶一提，霞不僅作為部長(zhǎng)牽頭舉辦了合宿，她對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常容易描寫(xiě)的一個(gè)角色，當(dāng)然因?yàn)橛?3個(gè)人所以對(duì)此有所收斂，但對(duì)有所收斂這件事不知為何感到了一絲抱歉（笑）。在第一季中，她的亮點(diǎn)是在故事的前段，在第二季里則安排在了后半程，因此我也想趁此機(jī)會(huì)踏實(shí)地描寫(xiě)她的優(yōu)點(diǎn)。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)

兩首對(duì)照曲子的共同點(diǎn) 是對(duì)“她的個(gè)性”的追求

要從第十話里選一首曲子的話，應(yīng)該是『部長(zhǎng)のかすみんです！?。。ㄎ沂遣块L(zhǎng)小霞霞?。。。话伞＿@首曲子背后的故事的話，對(duì)小號(hào)與長(zhǎng)號(hào)的演奏者下達(dá)的指示是「請(qǐng)盡情鬧騰吧」，稍微讓對(duì)方迷惑了一下（笑）。其實(shí)錄音的時(shí)候故意稍微弄錯(cuò)了一些地方，但那些小小錯(cuò)位也很有趣，所以就這么一直保留下來(lái)了。也因此，我覺(jué)得這首曲子應(yīng)該能夠表現(xiàn)小霞自身那個(gè)鬧騰的氣氛。那時(shí)候我在收錄之中，第一次給喇叭加上了弱音器這一部件，吹出了“噗哇噗哇”一般的聲音。再次確信「能夠承受卡通一般滑稽感的，只有小霞霞了！」（笑）。意識(shí)到在她的曲子里無(wú)論做什么仿佛都會(huì)被原諒，所以在43秒附近的時(shí)候加入了爆炸性的音效，和平時(shí)一樣挑戰(zhàn)了一些比較個(gè)性的內(nèi)容。另一方面，我還很喜歡以果林視點(diǎn)出發(fā)制作的『Crossing』。這首曲子本來(lái)的主題是『逍遙』。這個(gè)詞有著自由自在輕松步行的意思。實(shí)際上，這首曲子是……為了乘著百合鷗線前往海邊的果林被艾瑪和彼方所發(fā)現(xiàn)這個(gè)場(chǎng)景制作的，果林一個(gè)人略顯寂寞的身影，我一直都沒(méi)什么深刻印象。我無(wú)法停下對(duì)百合鷗線還有大海這些內(nèi)容的想象，便把這些印象轉(zhuǎn)化成鋼琴還有吉他的旋律，最后構(gòu)成了曲子。在遠(yuǎn)處響起的架子鼓上的騎乘鈸，構(gòu)成了我心中對(duì)于百合鷗等電車(chē)的印象。再同時(shí)使機(jī)械制作出來(lái)的音效循環(huán)流動(dòng)，加入了大量時(shí)光飛逝而我卻被丟在一邊的感覺(jué)。正因?yàn)榈谝淮伪憩F(xiàn)果林稍顯不同的一面，所以我很喜歡這首曲子。

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?for 第12話?

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非常重視「為他人應(yīng)援的想法」，非常有虹虹的風(fēng)格， 也能確認(rèn)以此為印象創(chuàng)作的第十二話的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的想法！ 另外在第十話里登場(chǎng)的私服也特別給大家再看一次?

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河村智之

相互應(yīng)援的這個(gè)圈能擴(kuò)展到任何地方

在第一季中，學(xué)園偶像同好會(huì)的活動(dòng)拓展到了臺(tái)場(chǎng)，甚至在海灣區(qū)域的其他學(xué)校也加入了進(jìn)來(lái)。在第二季中，我們希望這個(gè)范圍能夠來(lái)到跨越大海來(lái)到彼岸。在海外也有步夢(mèng)的粉絲。將目光放向粉絲的步夢(mèng)，以及為了自己的夢(mèng)想不斷努力的侑，兩人都有所成長(zhǎng)。但另一方面，在各自朝向新的景色前進(jìn)的同時(shí)，卻害怕著彼此的距離可能越來(lái)越遠(yuǎn)。但是，即便天各一方，聲援也能到達(dá)天涯海角，作品中便通過(guò)線上LIVE表現(xiàn)了這一點(diǎn)。為他人應(yīng)援，被他人應(yīng)援的這個(gè)圈，能無(wú)限拓展的美妙——通過(guò)細(xì)致描繪貫穿整個(gè)系列的「為他人應(yīng)援的想法」來(lái)展現(xiàn)虹咲特有的風(fēng)味，要是大家能體會(huì)到就好了。就算在現(xiàn)實(shí)世界里，包括CAST們?cè)趦?nèi)，舉辦無(wú)觀眾LIVE時(shí)，都會(huì)感到不安。甚至到了今時(shí)今日，或許也會(huì)有感到不安的人在吧。我們便希望通過(guò)作品為這樣的人送上聲援。

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田中仁

使出全力助煩惱著的后輩們一臂之力的彼方，十分引人注目

朝著自己夢(mèng)想邁步前進(jìn)的侑，以及開(kāi)始正視應(yīng)援自己的粉絲的步夢(mèng)，兩人都有所成長(zhǎng)，見(jiàn)到了新的景色。但另一方面，兩人在前進(jìn)的同時(shí)，也遇到了會(huì)彼此分離的難題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，彼方給出了「即便天各一方，聲援也能到達(dá)天涯海角」的回答，并通過(guò)能夠?qū)W(xué)園偶像和粉絲的想法相連結(jié)的線上LIVE形式表現(xiàn)了出來(lái)。在這個(gè)單元回里，中心人物便是彼方了。她一直都是笑瞇瞇的，而且平時(shí)也不分場(chǎng)合到處睡覺(jué)。但真正的她其實(shí)看問(wèn)題的視野很廣，并且是個(gè)擅長(zhǎng)觀察周?chē)呐⒆樱乙恢倍枷朊枥L一下這樣的彼方。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)

長(zhǎng)號(hào)的好拍檔 是只要一吹就會(huì)有怪物跑出來(lái)的樂(lè)器??？

第十二話里令我印象深刻的曲子，果然是『テンアゲ彼方ちゃん（精神抖擻的小彼方）』吧。雖然收到「這跟精神抖擻不是壓根不沾邊嗎？」這樣的吐槽就是了……但是，即使彼方打起精神，大概最大值也就這個(gè)程度吧。BPM是在98左右，不超過(guò)100的樣子，非常的慢……TV一期，為了彼方和妹妹小遙制作長(zhǎng)號(hào)為主的曲子的時(shí)候，再次確信了「讓人能夠睡著的溫柔音樂(lè)，果然得是長(zhǎng)號(hào)啊」。二期的影視配樂(lè)也準(zhǔn)備制作一首用到長(zhǎng)號(hào)的solo曲。所以，樂(lè)譜上就只有長(zhǎng)號(hào)的旋律。但也不能忽視滑動(dòng)哨子……滑動(dòng)哨子是知名的喜劇演員志村健先生作為怪物登場(chǎng)的時(shí)候，用作效果音的樂(lè)器，這種浮現(xiàn)出音色的方式也是存在的嘛。實(shí)際上則是傾盡全力不讓它走音，讓它能和長(zhǎng)號(hào)同時(shí)吹出旋律。大概是變得更值得信賴(lài)了，但突然又拿出巨大的筆開(kāi)始書(shū)法的彼方——想要讓這兩種性格在一首曲子之中同時(shí)存在，便選擇了有著令人舒適音色的長(zhǎng)號(hào)和稍微有些喜劇感的滑動(dòng)哨子。兩方都是通過(guò)一邊滑動(dòng)一邊吹奏的樂(lè)器，所以總覺(jué)得哪里有些相像呢（笑）。錄音的時(shí)候跟演奏家說(shuō)「比起樂(lè)譜上寫(xiě)的，表現(xiàn)得更甜美一些」，讓對(duì)方甜美地吹奏出來(lái)了。能夠創(chuàng)作看起來(lái)很享受的彼方的曲子，真的很開(kāi)心。

創(chuàng)作者的制作筆記

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?for 第13話?

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在作為第二季收尾的第十三話里，有很多表現(xiàn)同好會(huì)13人的“悸動(dòng)”的場(chǎng)景。 請(qǐng)?bào)w會(huì)一下飽含在其中的河村監(jiān)督的想法吧。

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河村智之

正因?yàn)橛^眾是重要的存在，所以畫(huà)面頻繁地切到觀眾席

在第一季第十三話里，整個(gè)臺(tái)場(chǎng)的街道上都開(kāi)辦了live，就畫(huà)面而言已經(jīng)非常的氣派了。這回則是固定在一個(gè)舞臺(tái)配置上，希望能展示出比第一季更豪華的畫(huà)面。至今為止在MV中使用的3D以及插入的印象鏡頭都沒(méi)有在這里使用。而是以描繪實(shí)際上在那個(gè)地方舉辦LIVE時(shí)所呈現(xiàn)出的氛圍為目標(biāo)。之所以頻繁地將畫(huà)面給到觀眾席，是因?yàn)樽谀抢锏娜司褪悄敲吹闹匾?。比方說(shuō)璃奈平時(shí)使用的璃奈板不小心弄壞了，使得璃奈被迫以素顏站在舞臺(tái)上表演，但觀眾們卻會(huì)幫助她完成表演，而她的想法想必也傳達(dá)給了在座的每一位觀眾，這便是象征性的一個(gè)情節(jié)。本作是粉絲與學(xué)園偶像的故事，有許多的學(xué)園偶像登場(chǎng)，也有著許許多多的粉絲，為他人應(yīng)援，收到他人的應(yīng)援這一循環(huán)是我們想著重表現(xiàn)的。

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田中仁

從第一季開(kāi)始便一直傳達(dá)給大家的簡(jiǎn)單信息

侑是以雪菜的LIVE為契機(jī)，喜歡上學(xué)園偶像，開(kāi)始追逐學(xué)園偶像，在第二季中走上了作曲的道路。但是，我們并非想通過(guò)侑的經(jīng)歷，去告訴大家一定要成為了不起的人。侑在第一季第一話里，聽(tīng)到了雪菜的歌，從而產(chǎn)生了動(dòng)力，繼而去追尋自己喜愛(ài)的事情。看到這樣的人，即便想做的事再微不足道，也能讓人獲得去做的活力。去追求自己喜歡的東西，能夠讓自己活得開(kāi)心，我們想傳達(dá)的就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)信息。這也是我們從第一季開(kāi)始便貫穿始終的信念。

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遠(yuǎn)藤直樹(shù)

和侑的心情同步 感謝那些埋頭于作曲之中的日子

第十三話有『みんな大好き?。。。ㄗ钕矚g大家了）』這個(gè)超級(jí)直接的侑的曲子。要求里希望有一首和TV動(dòng)畫(huà)1期時(shí)那首「大好き?。。。ㄗ钕矚g！?。。褂蓄?lèi)似定位的曲子，于是這首曲子便誕生了。13話的高潮場(chǎng)景，13人一同站在舞臺(tái)上演唱『Future Parade』之前播放的便是這首曲子，和平時(shí)感受到了不一樣的緊張感……一開(kāi)始的時(shí)候相當(dāng)煩惱這點(diǎn)，我的直覺(jué)告訴我「如果不以一個(gè)超越自我的態(tài)度去寫(xiě)的話，就無(wú)法和侑的心情同步了」。所以便試圖以身體最自然的狀態(tài)，坦率地表達(dá)自己心中的東西。還有就是，希望這首曲子能表現(xiàn)侑內(nèi)心世界的強(qiáng)韌，按得稍強(qiáng)力一些的鋼琴?gòu)椬喑雎手钡男桑倥c有速度感的弦樂(lè)器重合在一起構(gòu)成這首曲子。果然還是有弦樂(lè)器的話旋律會(huì)加速起來(lái)，與她那毫不猶豫把「最喜歡！」喊出來(lái)的心情重疊在一起了吧。大家都是作曲者，和侑共鳴的部分實(shí)在太多，所以這首曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)也是非常重要的一首。

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めばち

穿著十分相稱(chēng)、且成套的制服風(fēng)演出服邁向舞臺(tái)！

穿著同一套演出服，全員一起站在舞臺(tái)上會(huì)顯得十分有魄力。想到這一點(diǎn)之后，便覺(jué)得只能選制服了！于是我直接以琴鍵為靈感設(shè)計(jì)了這套制服風(fēng)的演出服。用比平時(shí)稍許淡一點(diǎn)的成員色裝飾衣服，顯得十分高級(jí)，這點(diǎn)我很喜歡。雖然（對(duì)原畫(huà)們來(lái)說(shuō)）畫(huà)起來(lái)應(yīng)該會(huì)非常辛苦，但在領(lǐng)子上加入的五線譜的設(shè)計(jì)讓我很中意。