高考模擬作文

學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。

在六大素養(yǎng)中，你認(rèn)為當(dāng)代中學(xué)生最需要哪一種素養(yǎng)？請結(jié)合個(gè)人的所見所聞所思所感，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

責(zé)任為先，擔(dān)當(dāng)于肩

人文為底蘊(yùn)，科學(xué)以求索，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，健康以生活，責(zé)任擔(dān)于肩，創(chuàng)新作動(dòng)力，是為中學(xué)生處世之核心素養(yǎng)。六位為一體，真善美俱備。然以吾觀之，欲求稚子之茁壯成長，欲求家國之昌明永固，當(dāng)代中學(xué)生尤需鐵肩擔(dān)責(zé)任。

腹有詩書，胸藏韜略氣自華；科學(xué)求索，窮究天理察萬物；終身學(xué)習(xí)，一刻未敢懈怠之；健康生活，一蓑煙雨任平生；與時(shí)俱進(jìn)，此身敢為天下先。人文、科學(xué)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、生活，誠可謂中學(xué)生不可不具備之素養(yǎng)。此五者，乃人之外在能力也。而責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是一個(gè)人的立身之本、精神所系。古人云：求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源；而欲人之立世者，必養(yǎng)其責(zé)任擔(dān)當(dāng)之心。無責(zé)任，雖學(xué)富五車，才如宋玉，亦猶金玉其外，敗絮其中；少擔(dān)當(dāng)，雖學(xué)力宏贍，技高一籌，難保不為禍?zhǔn)篱g，貽害無窮。故而需先培其責(zé)任之心，使其于己能負(fù)責(zé)，于國敢擔(dān)當(dāng)，方可談其余之素養(yǎng)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)，誠乃當(dāng)代中學(xué)生亟需之核心素養(yǎng)。

有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，乃學(xué)生終身發(fā)展之內(nèi)需也。夫稚子之成長，猶鯤鵬之初飛也。若不養(yǎng)其擔(dān)當(dāng)之志，雖三仞土坡，亦足以令其望而止“飛”，“以手俯膺坐長嘆”；若不堅(jiān)其責(zé)任之心，雖晴空萬里，亦難保其不俯身匍匐，低首覓食，鯤鵬終泯然為家禽也。無責(zé)任，無擔(dān)當(dāng)，空余人之形，失卻人之魂。以責(zé)任為翼，以擔(dān)當(dāng)作翅，當(dāng)代中學(xué)生方可扶搖直上，振翮高飛。試看司馬遷，遭此人生橫禍，惶恐憂懼，幸有史家之重任以自勉，飲泣以吞聲，忍尤而攘詬，發(fā)憤圖強(qiáng)，忍辱負(fù)重，終成一家之言，曠世之高標(biāo)。再看祖逖者，少年立志于心，重任于肩未曾忘，聞雞起舞，中流擊水，百代芳名至今留傳；又有近代周總理，年少立志為中華，攬?zhí)煜聻榧喝危谇趹?，兢兢業(yè)業(yè)，終有萬世景仰。故而當(dāng)代中學(xué)生欲求終身之發(fā)展，責(zé)任于心不可忘，擔(dān)當(dāng)在肩須勇挑。

承責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，亦是社會(huì)發(fā)展對中學(xué)生的呼喚。人之立于世，不惟孤島也：上承邦國之使命，下?lián)〖抑?zé)任。無責(zé)任，無擔(dān)當(dāng)，雖茍活于世，亦碌碌無為，渾渾噩噩以度日耳，不啻一行尸走肉。君可見，古來多少非常之人，無不是在青春芳華時(shí)代敢于擔(dān)當(dāng)者：試看孔夫子，十五而立志，仁以為己任。終其一生，雖世道衰微，禮崩樂壞，丘不曾退也；再看文天祥，一介狀元投筆從戎，身承匡時(shí)救世之重任，雖國勢傾頹，風(fēng)雨飄搖，臣心一片磁針石，誓把狂瀾來力挽；再看西南聯(lián)大的教育先輩們，身挑延續(xù)文化火種的責(zé)任，于飄搖亂世中，不以貧窮而屈志，不以艱難而易節(jié)，瘦弱的肩膀終扛來了桃李芳華滿天下。又有近代毛潤之，書生時(shí)代，以蒼生沉浮為己任，翻雪山，過草地，度千難，歷萬劫，終得中國之朗朗乾坤。是以，當(dāng)代中學(xué)生何不學(xué)先賢之遺風(fēng)，鐵肩擔(dān)責(zé)任，為萬世開太平。

反觀，當(dāng)代中學(xué)生中，或有玩物而喪志者，溺于游戲而不知，于身之重?fù)?dān)置之而不顧。值此青蔥歲月，錯(cuò)把青春芳華空蹉跎。年光流盡，末了惟余嗟與嘆；或有以特立獨(dú)行為名，一味尊崇個(gè)人主義，于家事國事天下事渾不知，甚或分裂國家，為禍百姓，一如當(dāng)今的港獨(dú)大學(xué)生們。嗚呼，時(shí)代風(fēng)云驟變，當(dāng)此人心渙散之際，何妨向中學(xué)生重申責(zé)任之義，擔(dān)當(dāng)之旨。

天地逆旅，光陰過客，百代千秋俱往矣。然人終不是無情之物：上系家國之期冀，下有親緣之牽絆。其責(zé)也大，其任也重，終不能避之而棄之。而中學(xué)生，恰逢人生之攸關(guān)時(shí)分，不可不慎也。當(dāng)此之時(shí)，當(dāng)代中學(xué)生尤需以責(zé)任強(qiáng)己心，以擔(dān)當(dāng)鍛己魂，不避不懼，淡然處之，庶可笑看人生風(fēng)雨，邁步從頭越。一言以蔽之，當(dāng)代中學(xué)生的核心素養(yǎng)，首要在于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

約莫寫于2019年