隊伍介紹：

南審辯論，起源于1992年，薪火相傳三十年，與學校一同發(fā)展成長。南京審計大學辯論隊一直積極參與各大華語辯論賽事，長期在國內(nèi)外各類平臺有活躍表現(xiàn)。南審辯手秉持著“誠信 求實 篤學 致公”的南審校訓，致力于展現(xiàn)當代審計學子的精神風貌，希望與來自各地的優(yōu)秀辯論隊進行交流，以辯促學，成長成才。

隊伍履歷：

2017年團中央“網(wǎng)絡安全杯”辯論賽全國亞軍

2017年捭闔全國辯論挑戰(zhàn)賽江蘇賽區(qū)亞軍

2018年捭闔國際辯論挑戰(zhàn)賽世界季軍

2018年南京市高校辯論賽冠軍

2018年人民銀行“征信杯”南京賽區(qū)冠軍

2018年江蘇省環(huán)保主題辯論賽亞軍

2019南京市禁毒主題辯論賽亞軍

2019華語辯論世界杯江蘇賽區(qū)亞軍

2019南京市高校辯論賽冠軍

2020第十屆世界華語辯論錦標賽江蘇賽區(qū)冠軍

2020華語辯論世界杯南京賽區(qū)冠軍

2021第八屆“天倫杯”邀請賽全國亞軍

2021第三屆“豐瑞杯”法治與文化辯論邀請賽全國季軍

2021第十四屆華夏杯八強

2022第一屆悟道牂牁”全國辯論邀請賽亞軍

2022第五屆“湘辯論道”辯論邀請賽冠軍

2022第十屆世界華語辯論錦標賽季軍

多年來，南京審計大學辯論隊憑借著薪火相傳的辯論理念和成熟完備的招新模式培養(yǎng)出了一屆又一屆優(yōu)秀的辯手，生生不息。又是一年校隊招新季，本期專訪，小華語有幸邀請到了現(xiàn)任南京審計大學辯論隊隊長吳霽維學長，請大家跟隨小華語的腳步，一起來聽聽南審招新的“秘密”~

1. 請簡單介紹一下貴隊的招新流程

校隊每年會在新生的大一下學期進行夏季招新，并在大二上學期進行冬季補招，其中最主要的是夏季招新。招新流程主要分為四部分：

一.筆試或基礎性作業(yè)環(huán)節(jié)

二.1v1環(huán)節(jié)及后續(xù)集訓課程

三.2v2環(huán)節(jié)及后續(xù)比賽訓練

四.3v3或4v4環(huán)節(jié)

2. 不同的環(huán)節(jié)更看重小朋友們

什么方面的資質(zhì)與能力？

每個環(huán)節(jié)的側(cè)重點不同。

在筆試環(huán)節(jié)主要考察的是對待校選和辯論的態(tài)度以及基礎知識的了解；

1v1環(huán)節(jié)主要觀察每一位辯手的個人能力，以臨場反應能力、語言表達能力和個人知識儲備為主，而后續(xù)集訓課程則會對通過1v1選拔的辯手進行完整成體系的辯論基礎教學；

在2v2環(huán)節(jié)則開始增加對于團隊配合的考察，通過者將作為南審校隊預備成員參加一些比賽，在校隊正式成員帶領下通過實戰(zhàn)進行鍛煉；

最后的3v3或4v4環(huán)節(jié)將通過完整的比賽形式對每一位走到最后的參選者進行綜合考察，驗收一整個招新流程的成長結果，并最終決定正式成員的入選名單。

較為復雜的招新流程，一是為了多方面的考察每一位辯手，盡量不讓明珠蒙塵；二是讓每一位辯手去接觸較為高強度的比賽，提前讓大家去思考是不是真的愿意走這條路；更重要的是，對每一位參選辯手無論成功入選與否，都將是一次成長，都是南審辯論的成長。

3. 對來面試的同學有年級要求嗎？
會要求必須是院隊辯手嗎？

不會有年級和院隊辯手的硬性要求，只要有意愿參選就可以參加選拔。無論低年級還是高年級，院隊辯手還是獨立個人，只要優(yōu)秀都可以成為校隊的正式成員。

4. 會對參加過辯論訓練營或者

已經(jīng)小有成績的小朋友有“濾鏡”嗎？

參加過訓練營也好，在高中時期參加過辯論小有成績也好，都可以參考南審總教練夏惟桐學長對于高中生辯手的原話：

“高中生辯手的選用一直是各個學校的爭議話題：有的學校非常歡迎高中生辯手，一進來就立刻委以重任，恨不得大一就讓TA當校隊隊長；有的學校很排斥高中生辯手，不止一個教練和我說看到高中辯論經(jīng)驗就不要；有的學校（比如我校），就比較中性，不會特別看待。以我的觀察來看，大部分高中生辯手進大學最容易出的問題，是他們在大一的時候就很容易對同齡人取得優(yōu)勢（尤其是質(zhì)詢的節(jié)奏、陳詞的框架感），從而無意識放松了對自己的訓練（不一定是故意的）。但偏偏這個優(yōu)勢又不夠巨大（不足以替代學長姐直接當核心），于是到了大二發(fā)現(xiàn)進步不大，突然就被認為（或者自認為）是仲永了。所以在環(huán)境特別差的學校，反而高中生辯手容易起來，因為他們一進來就要CARRY，一直有著倒逼的壓力。但在環(huán)境相對好的學校，同齡人進步也快，加上體系磨合的問題，高中生辯手不知不覺“失蹤”的情況還是蠻多的。

“我建議如果真遇到高中生辯手，性格情商都正常的話，不妨先招進來，但要和他講明白：‘你現(xiàn)在的優(yōu)勢來自于你的經(jīng)驗，并不一定來自于你的天賦，如果你不給自己加壓的話，你的同齡人有了經(jīng)驗會很快超過你。’如果他能真的接受這個觀點，那后續(xù)帶起來會舒服得多。”

因此無論之前辯論經(jīng)歷如何，都不會有“濾鏡”，有的只會是對綜合能力的考察和評定。

5. 在比賽環(huán)節(jié)如何選擇辯題？

辯題的選擇有什么傾向性嗎

這個問題同樣借用教練原話：這幾年好比賽還是很多的，有許多比賽的辯題也很經(jīng)典，比如新國辯的“自由意志存不存在”、法辯的“洞穴奇案”等一大波、老友賽的思想實驗、臨潮杯的連續(xù)劇....于是很多辯論隊在招新或者新人訓練的時候，都喜歡照抄照搬。

坦白說，這樣對新生很不負責。

我這么說吧，即便是非常成熟的辯手（現(xiàn)役國際強隊/老國辯手）打這類高難度題目，也不是那么輕松，甚至可能翻車。你們讓新生打這類題目，能有什么鍛煉意義？這類題目就好比副本BOSS，你得有一定水平才能刷，新人上去送毫無成長。感受辯論的高深沒問題，但基本功不扎實，邊都摸不到，能感受到的只有勸退。

新生是打基礎的，所以適合新生的題目，反而應該是那些你們看起來有點簡單粗暴，但需要一點一點打定義、做標準、理邏輯的題目。比如被廣泛鄙視的“代溝主要責任在父母/家長”，這題目我也不用了因為太老了，但這類題目非常適合邏輯訓練。通過這類看起來有點LOW的題目，把對辯論的基本理解都梳理一遍，再去探索高深的題目，這才符合規(guī)律。

6. 招新時通常采用什么賽制？

1v1賽制為兩輪陳詞與質(zhì)詢環(huán)節(jié)和結辯，共18分鐘的短賽制

2v2賽制同樣為兩輪陳詞與質(zhì)詢環(huán)節(jié)和結辯，共18分鐘的短賽制

4v4賽制與世錦賽賽制相同

7. 校隊招新會有面對全校的公開賽/表演賽嗎？

一般情況下并不會有，因為招新時間安排在每年的下學期末，向各個院隊發(fā)放的招新公告和公眾號上全?？梢姷恼行鹿孀阋杂斜姸嗤瑢W參加校選。

歸功于南審辯論的成功發(fā)展，南審的辯論氛圍十分優(yōu)秀，面對全校的公開賽并不必要。

8. 在一個長流程的招新過程中，如果遇到感覺特別棒的小朋友中途退出有沒有必要進行勸導？

如果遇到這樣的情況，一定會去了解實際情況，再考慮是否決定勸導。校隊不希望失去任何一個優(yōu)秀的新隊員，但更重要的是尊重每一位參選者的個人意愿。

感謝南京審計大學辯論隊的經(jīng)驗分享，小華語祝愿南審辯論蒸蒸日上，一路生花!

屏幕前的你是否也想分享不同的校隊招新模式呢？歡迎聯(lián)系小華語鴨!